Презентации, доклады, проекты без категории

Обработка информации текстовыми процессорами. Создание, редактирование и форматирование текстового документа
Обработка информации текстовыми процессорами. Создание, редактирование и форматирование текстового документа
Актуализация знаний На всех уроках в различных предметных областях мы всегда имеем дело с текстом. Текст рассматривается как набор символов, обладающих некоторым смыслом. Текст состоит из символов, символы складываются в слова, слова образуют предложения. Предложения формируют абзацы. Изменение свойств текста называют форматированием. 12.09.2021 ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ Форматирование текста Изменение свойств возможно на двух уровнях: символах и абзацев. Изменение свойств одного символа может влиять на двух уровнях: символах и абзацев. Изменение свойств одного символа может влиять на изменения свойств предложения, поэтому данное форматирование и называется символьным. Для форматирования данных совокупностей нет необходимости рассматривать их смысловую связь, поэтому в данном случае информационный объект будет рассматриваться как формализованная совокупность данных 12.09.2021 ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
Продолжить чтение
Маркетинговые исследования. Проектная деятельность
Маркетинговые исследования. Проектная деятельность
Что такое маркетинг? Маркетинг – организационная функция; набор процессов создания дополнительной ценности для клиентов и управления клиентскими взаимоотношениями. Интересы акционеров и компании должны быть учтены Маркетинг – это обмен 4P – Продукт (Product), Цена (Price), Продвижение (Promotion), Место (Place) Маркетинг – ключевые вопросы Что нужно, чтобы успешно продвигать продукт? Индустрия (уровень «макро») Кто конкуренты? Что происходит на рынке? Менеджер по маркетингу Нужно ли запускать продукт? Получу ли я подтверждение на запуск? Как защитить уникальные свойства продукта от копирования? Потребитель (уровень «микро») Кто купит продукт? Отношение к продукту – позитивное или негативное? Сколько заплатят за продукт? Где купят продукт? Как убедить клиентов?
Продолжить чтение
Турникеты. Идентификация
Турникеты. Идентификация
Как понять, что можно предложить клиенту в качестве турникета? Есть 2 варианта, что можно предложить в этом случае: Готовое решение, так называемый IP-турникет – наш партнёрский продукт с заводами-производителями РостЕвроСтрой и Возрождение. Преимущество – в корпус турникета уже встроен контроллер Sigur и пара считывателей, не требует дополнительного монтажа. Недостатки: – малый выбор доступных моделей, предустановленных считывателей – невозможно подключить дополнительные устройства В случае, если нужен не турникет-трипод, или идентификация должна быть не по карта, или должны подключаться дополнительные устройства (обычно речь идёт про картоприёмник или алкотестеры, или про оба сразу) предлагаем следующую схему: Любой турникет + контроллер SIGUR (про выбор модели контроллера говорили ранее, в большинстве случаев сводится к E500) + 2 считывателя. Что ещё стоит учесть? 1) В некоторых случаях установка производится на улице – и возможна поставка турникетов уличного исполнения. 2) К турникетам требуется так же установка ограждений. Это вообще отдельная обширная тема – как грамотно расположить ограждения. Так, обязательно нужно предусмотреть освобождение пути эвакуации, а для некоторых турникетов – требуется установка специальных секций ограждений. 3) Как выражен режим «Антипаника». В случае возникновения ЧС требуется освободить проход для эвакуации людей, и один из способов – освобождение прохода турникета. Турникеты-триподы могут комплектоваться специальными штангами, которые можно либо сложить вручную, освободив тем самым проход, либо они будут падать автоматически по сигналу от пожарки. В любом случае, оптимальнее под цели эвакуации предусматривать специальную секцию в ограждениях, а турникеты могут переходить в режим свободного вращения.
Продолжить чтение
Каким слушателем вы себя считаете? тест
Каким слушателем вы себя считаете? тест
Тест «Умеете ли вы слушать?» Стараетесь ли вы закончить беседу, если тема или собеседник неинтересны для вас? Могут ли вас раздражать манеры собеседника? Может ли неудачное выражение спровоцировать вас на резкость или грубость? Избегаете ли выступать в беседу с неизвестным или малознакомым человеком, даже когда он стремиться к этому? Имеете ли вы привычку перебивать собеседника? Почти всегда – 2 балла; В большинстве случаев – 4 балла; Иногда – 6 баллов; Редко - 8 баллов; Почти никогда – 10 баллов Почти всегда – 2 балла; В большинстве случаев – 4 балла; Иногда – 6 баллов; Редко - 8 баллов; Почти никогда – 10 баллов Делаете ли вид, что внимательно слушаете, а сами думаете совсем о другом? Меняются ли ваш тон, голос, выражение лица, лексикон в зависимости от того, кто ваш собеседник? Меняете ли тему разговора, если собеседник коснулся щекотливой для вас темы? Поправляете ли собеседника, если он неправильно произносит слова, названия, термины, употребляет вульгаризмы? Может ли у вас быть в общении снисходительный, с оттенком пренебрежения в иронии?
Продолжить чтение
Методы невербальной активности
Методы невербальной активности
Классификация методов группового тренинга по типу активности Методы вербальной активности Методы невербальной активности Методы вербальной активности базируются на вербальной коммуникации и направлены преимущественно на анализ вербального материала. Методы невербальной активности опираются на невербальную коммуникацию, т.е. на коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме, и концентрируются на анализе невербальной продукции. Формально разделение методов группового тренинга на вербальные и невербальные является оправданным, однако практически любое взаимодействие в группе включает как вербальный, так и невербальный компоненты. Учет и анализ невербального поведения и взаимодействия в процессе использования вербальных методов (например, групповой дискуссии) позволяет более полно и адекватно раскрыть содержание той или иной вербальной коммуникации.
Продолжить чтение
Заняття 3. мазки відбитки
Заняття 3. мазки відбитки
Для мікроскопічного дослідження виготовляють препарати на предметному склі, дотримуючись правил асептики. З культур мікроорганізмів, вирощених на щільних та рідких живильних середовищах, молоці, крові та гною з допомогою бактеріальної петлі або пастерівської піпетки готують препарати-мазки, а з уражених тканин та органів (печінка, селезінка, лімфатичні вузли тощо) – препарати-відбитки. Бактеріологічна петля на кінці має заокруглення діаметром у 1,5–3 мм і виготовляється з матеріалу, що швидко розжарюється (червоніє) і швидко вистигає (краще проволока з платини або спіраль з електроплитки). Пастерівські піпетки одноразові, готують із легкоплавкого скла, витягуючи у капіляр, загортають у пергаментний папір і стерилізують автоклавуванням. Предметні скельця для виготовлення препаратів повинні бути чистими і знежиреними, про що свідчить рівномірний розподіл води на їх поверхні. Тому нові скельця перед використанням кип’ятять впродовж 10 хв. у 1% розчині гідрокарбонату натрію, промивають у дистильованій воді з 0,5 % соляної кислоти, споліскують у дистильованій воді і висушують у сушильній шафі. При повторному використанні скельця обробляють розчином хромпіку (5% двохромовокислий калій у сірчаній кислоті) 1–2 год., промивають в проточній воді і кип’ятять у 5% розчині соди 30 хв., споліскують у дистильованій воді і висушують. Скельця зберігають у скляних банках з притертою пробкою у суміші етилового спирту та ефіру порівну. При виготовлені препаратів-мазків з культури, вирощеної у рідкому живильному середовищі, пробірку беруть у ліву руку, легенько струшують і розміщують її між вказівним та середнім пальцем, притримуючи зверху великим.
Продолжить чтение