Презентации, доклады, проекты без категории

Как называют вторую годовщину свадьбы? 1. Кожаная 2. Ситцевая 3. Бумажная 4. Оловянная В какой карточной игре существует понятие "Стрит-Флеш"? 1. 21 2. Пасьянс 3. Покер 4. Перферанс

КРИТЕРИИ ВЫБОРА Однозначно определить самого лучшего сотрудника было не просто. Для окончательного определения было решено оценивать комплекс показателей: Продажа всех товаров ТС (товарооборот) Продажа ОЖ Продажа ТЖ Продажа товаров группы Прочее Активная клиентская база Динамика роста 2016-2017 годов по всем этим критериям В ИТОГЕ…

Краткое содержание темы № стр. Краткое содержание темы (продолжение) № стр.

Creative brief Creative brief

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ СИСТЕМИ Можливість вибіру типу турів: Тур Фотосинтез, Тур 7 чудес світу, Тури по Європі Створити привабливе представлення турів Показати зрозумілу покрокову візуалізацію дій, які потрібно здійснити для успішного замовлення туристичної подорожі, підготовки до неї та безпосередньо під час її проведення Надати посилання на супутні партнерські програми забезпечити можливість реєстрації користувачів, замовлення ними турів з різними можливими параметрами Визначені основні теми для марсіанського туризму 1.Як дістатися Землі. Путівки включають у себе квитки на ракету нашого партнера SpaceX. Потрібно лиш вчасно прибути на космодром SpaceX у час, зазначений у путівці. 2.Одяг Візьміть собою змінний одяг 3.ЇЖА Візьмить собою їжу 4.Валюта Валюта: вселенская visa 5.Мова Кожний тур надає переводчика 6.Попередження Про гравітацію , кисень та додаткова сторінка попереджень Сторінка посилань що потрібно взяти собою, та 3 основних момента ,що потрібно взяти собою

Цель проекта: разработать и апробировать программу курса внеурочной деятельности «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса Ожидаемые результаты от реализации проекта: программа курса внеурочной деятельности «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса, направленная на формирование ценностного отношения шестиклассников к животным Задачи программы: 1) изучить теоретические аспекты организации внеурочной деятельности и проектирования программ курсов внеурочной деятельности 2) проанализировать структуру и содержание программ курсов внеурочной деятельности по структуре и содержанию, связанных с зоологией 3) отобрать содержание для программы курса внеурочной деятельности и структурировать его по разделам и темам 4) оформить программу курса внеурочной деятельности «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса

Яңа сүзләр Ай Китә Бүләк итте Рәхмәт әйтте Шатланды Әбәкле уйнады Шаярды Көлде Файдалы Үткәрде Месяц Уходит Подарил Сказал спасибо Обрадовался Играл в пятнашки Шутил Улыбнулся Полезно Проводил “Каникулда” хикәясе (25 №3 күнегү)

Конструкция фотомодуля  ethylene vinyl acetate (EVA) Типичная фотоэлектрическая ячейка Эффективность 14 – 17%.

2009 г. Поздравляем вас с великим днем, когда вашу любовь благословили небеса. Пусть пошлют они вам свет и тепло! 2010 г.

Футбол Сборная России на чемпионате Европы 2008. Матч Россия – Испания. На Евро 2008 наша сборная играла с Испанцами два матча. Оба матча мы проиграли. Первую встречу со счетом 1:4, вторую 0:3. Следует заметить что Испанцы стали чемпионами этого турнира.

В 2013 году UNICEF признал голландских детей самыми счастливыми в мире. К сравнению, Великобритания оказалась на 16-м месте США — на 26-м. Уровень счастья оценивали по пяти категориям: благосостояние, здоровье и безопасность, образование, поведение и риски, дом и окружение. Одним из показателей стало желание голландских детей ходить в школу. Есть выбор разных моделей и систем обучения в школе До 10 лет в голландских школах не задают домашнего задания вообще. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ Средняя школа (12 -18 лет) в Нидерландах бывает трёх видов : VWO — 6 лет — ориентация на университетское образование; HAVO — 5 лет — практические области знания, подготовка к HBO; VMBO — 4 года — рабочие (ремесленные) специальности. Отсутствие системы наказаний и поощрений, выраженных в отметках и тестах 60% школьников обучаются по «простому» плану, Основная цель— дать среднее образование и профессию тем, кто не хочет большего. Лишать детей права на обучение — преступление 70% школ — частные, 30% - общественные

ООО НЕЙТРИНО» занимается реализацией Технологического Комплекса Интеллектуального Управления Электрической Сетью – «ТКИУЭС». Данный комплекс позволяет снизить объем потребления электроэнергии без снижения КПД электроприемников, а так же обеспечить стабильный процесс электроснабжения. Комплекс сертифицирован по стандартам таможенного союза в 2016 году. Источник питания 0,4 кВ. ВВОД/ВРУ/РУ/РЩ Компрессоры и т.д. Двигатели, освещение и т.д. ТКИУЭС Трансформаторы, котлы и т.д. ТКИУЭС устанавливается в разрыв фаз и нуля Схема подключения ТКИУЭС

Волейбол. Основные правила.

Номинация «На работу как на праздник» Всегда к высотам тем стремиться , Чтоб только в плюсе находиться! И не последнее – возможность Занять желаемую должность. Номинация «Краски дня» Энергией всех заряжаешь, Теплом согреешь ты всегда! И если что-то обещаешь, Не подведешь ты никогда!

КОНСТРУКЦИЯ ДУМПКАРОВ Думпкар состоит из рамы, установленной на ходовые тележки и наклоняющегося при разгрузке кузова на обе стороны пути, при этом борт со стороны выгрузки принудительно открывается при наклоне кузова, а противоположный борт закрыт. После разгрузки кузов возвращается в транспортное положение с помощью пневмоцилиндров (одинарного или двойного действия), питающихся от пневмосистемы, связанной с локомотивом. НИЖНЯЯ РАМА МОДЕЛЕЙ 31-675 И 31-676 Основа нижней рамы — хребтовая балка сварной конструкции, состоящая из двутавров, связанных между собой верхним и нижним 1 — хребтовая балка; 2 — кронштейны разгрузочных цилиндров; 3 — шкворневые кронштейны; 4 — упоры от продольного сдвига кузова; 5 — лобовые листы; 6, 7 — опоры цилиндров и кузова; 8 — подшипники кронштейнов цилиндра; 10 — скользуны; 11 —кронштейны для монтажа упорных стек

Что нас формирует? Герт Хофстеде: «культура – это коллективное ментальное программирование сознания, которое отличает членов одной группы от членов другой». Культура и конкуренция Культуры различных социальных общностей (где бы они ни локализовывалась – в городе, в селе, на площади, внутри дома) конкурируют друг с другом за право наполнять, концептуализировать и контролировать общественные пространства (площади, парки, улицы города). Различные носители и субъектами культуры обладают разными интересами, вкусами, пристрастиями, ценностными ориентирами, но при этом каждый из них заинтересован в легитимации своей ценностной системы, а зачастую - лишь в финансовом результате её представленности.

Система распределения - сфера решении и действий по предоставлению товаров и услуг потребителю Когда обращаются к услугам посредника? Нехватка ресурсов у производителя для качественного охвата рынка Невыгодно работать напрямую Риск инвестирования розничной торговли

Коллеги, для нашего удобства был сделан сайт, который служит помощником при подборе аналогов. На данном сайте предоставлена выборка со всех основных сайтов. В данной презентации рассмотрим как пользоваться сайтом чтобы ускорить процесс верификации и избежать ошибок. Рассмотрим на примере одной из заявки. Алгоритм работы с программой. Открываем заявку, видим функцию «Открыть в Байкале». Нажимаем и переходим в соседнюю вкладку.

Расчеты в Интернете происходят электронными деньгами Покупатели рассчитываются с платежных систем: Qiwi, Webmoney, PerfectMoney Поставщики принимают оплату продукцию с платежных систем AliPay Обменники в Интернет: фиксированная комиссия за обмен от 3 до 10%

Важно понимать, что «просто времени» нет, а всегда есть «время существования чего-то» Атрибуты времени: 1. Порядок против хаоса. 2. Длительность. 3. Последовательность. 4. Повторяемость, частота. 5. Связанность с конкретными объектами, явлениями. Особенности времени как ресурса Время — самый ценный капитал и самый дефицитный ресурс. Отношение ко времени — один из показателей организованности, деловитости человека. Время является ключевым, то есть стратегическим, ресурсом организации или человека, необходимым для достижения успеха в чем-то конкретно или для устойчивого процветания в целом. Временем как ресурсом каждый человек располагает изначально в равном количестве, но результаты его использования у разных людей различны.

Цель программы: создание условий для успешного освоения основ проектной исследовательской деятельности, направленной на развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся. Задачи программы: - приобретение знаний о структуре проектной / исследовательской деятельности, о способах поиска необходимой информации, обработки результатов и их интерпретации - овладение способами учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной деятельности - обучение специальным знаниям, необходимым для самостоятельной проектной / исследовательской деятельности - развитие неформального общения, взаимодействия, сотрудничества Предлагаю Вашему вниманию рабочую программу по внеурочной деятельности «ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ», составленную ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5 - 9 КЛАССОВ. В моей школе трудятся 50 педагогов и 385 учащихся. В течение ряда лет мои ученики с удовольствием принимают участие в различных городских мероприятиях, связанных с представлением и защитой проектов. Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты У ученика будут сформированы: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи; способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности; чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.

ИСТОЧНИКИ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРАВА: Конституция Российской Федерации; ФЗ от 12.06.02 года № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ»; ФЗ от 18.05.05 года № 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ»; ФЗ от 10.01.03 года № 19-ФЗ «О выборах Президента РФ»; ФЗ от 6.10.99 года № 184-ФЗ «Об общих принципах организ. законодат. и испол. органов гос. власти субъектов РФ»; ФЗ от 6.10.03 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ». Объективное избирательное право Субъективное избирательное право Активное избирательное право Пассивное избирательное право Избирательное право

Что такое инновации в образовании? Инновации в образовании – это актуально значимые и системно самоорганизующиеся нововведения, возникающие на основе разнообразия инициатив и новшеств, которые становятся перспективными для эволюции образования, позитивно влияют на развитие всех форм и методов обучения. Важность инноваций в образовании Инновационные технологии в образовании позволяют регулировать обучение, направлять его в нужное русло. Людей всегда пугало все неизведанное и новое, они негативно относились к любым изменениям. Стереотипы, существующие в массовом сознании, затрагивающие привычный образ жизни, приводят к болезненным явлениям, мешают обновлению всех видов обучения. Причина нежелания людей принимать инновации в современном образовании кроется в блокировке жизненных потребностей в комфорте, безопасности, самоутверждении. Не все готовы к тому, что придется заново изучать теорию, сдавать экзамены, менять свое сознание, тратить на это личное время и средства. После того как запускается процесс обновлений, остановить его можно только с помощью специальных методик.

СУТОЧНЫЙ ГРАФИК НАГРУЗКИ Коэффициент сезонности для летних суток принять равным 0,7 ФАКТИЧЕСКОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ ДИЗЕЛЬНОГО ГЕНЕРАТОРА – номинальный удельный расход топлива, – фактический удельный расход топлива, – фактическое значение мощности дизельного генератора, –коэффициент, характеризующий потребление топлива на холостом ходу( ).