Презентации, доклады, проекты без категории

Правила проверки паспортных данных
Правила проверки паспортных данных
ПРИЧИНЫ НЕВНИМАТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРОВЕРКЕ ПАСПОРТА переутомление; подсознательное нежелание выполнять поставленную перед собой задачу; сбой «автопилота» (многие действия мы совершаем автоматически, не задумываясь. Если в момент совершения автоматического действия нас что-то отвлекает, программа может дать сбой); необходимость выполнять слишком много задач одновременно; Дефицит внимания (человеку сложно в течение длительного времени концентрироваться на одной и той же задаче). Ошибки из-за невнимательности могут быть обиднее крупных ошибок, хотя бы потому, что кажется, что их легче предотвратить. Важно помнить, что все время от времени совершают ошибки, и это нормально. Однако, если вы допускаете много ошибок из-за невнимательности, есть несколько простых способов вернуться на правильный путь. МЕТОД 1:разберитесь в своих ошибках Ведите журнал ошибок, которые совершаете в течение каждой недели. Необходимо понять, к какому виду относится эта ошибка, — это отличное начало. Отслеживайте шаблоны ошибок, которые вы совершаете, чтобы понять, как избежать их повторения. Определите, что делает эту ошибку халатной. Спросите себя, почему вы допустили определенную ошибку. Вы торопились, потому что до этого тянули время? Вы были напряжены и думали о чем-то другом? Отмечайте рядом с каждой ошибкой в журнале, как можно было бы избежать ее изначально. Поговорите с более опытным коллегой, с которым вы ладите, чтобы получить хорошее представление о том, как можно этого избегать.
Продолжить чтение
Лента времени зарубежной социальной психологии (1890 —1947)
Лента времени зарубежной социальной психологии (1890 —1947)
(1890 —1947) (1893 —1981) (1919 —1989) (1906 —1988) Леон Фестингер стал основной фигурой поворота послевоенной социальной психологии к экспериментальным методам. Помимо теории когнитивного диссонанса, известна также выдвинутая Фестингером теория социального сравнения. Курт Левин – немецкий и американский психолог, явившийся одним из основателей социальной психологии. Он заложил основы или развил многие направления социальной психологии разработчик многих идей в области социальной психологии (социальная перцепция, групповая динамика, групповая дифференциация, типология стилей общения и др.) Ренсис Лайкерт -американский социальный психолог, исследователь проблем организаций, организационного поведения и управления, внесший большой вклад в обоснование методов исследования социального поведения.  Музафер Шериф - турецко-американский социальный психолог. Он помогал в разработке теории социальных суждений и теории конфликтов. Шериф был основоположником современной социальной психологии, который разработал несколько уникальных и мощных методов для понимания социальных процессов, особенно социальных норм и социальных конфликтов. Лента времени зарубежной социальной Леон Фестингер (1919 —1989) -американский психолог, специалист в области психологии регуляции мышления, социальной психологии, автор теории когнитивного диссонанса. Фестингер изучал психологию под руководством Курта Левина , известная фигура в современной социальной психология, в Университете Айовы , который окончил в 1941 году; Фестингер был пятым из цитируемых психологов 20-го века. Теория социального сравнения создана Л. Фестингером в начале 1950-х гг. на основе основных представлений ранее разработанной им концепции неформального социального общения . Согласно этой теории, люди имеют потребность в оценке своих суждений и возможностей (в том числе способностей). Для анализа истинности суждения, соответствующего действительности, они могут использовать два способа тестирования реальности: физическое и социальное. Основополагающая работа Фестингера 1957 года- Теория когнитивного диссонанса. Она является одной из психологических теорий об изменении позиций. Она утверждает, что личность ведет себя таким образом, который позволяет максимизировать внутреннюю последовательность ее когнитивной системы. Группы также пытаются максимизировать внутреннюю последовательность отношений своих членов.
Продолжить чтение
Services and goods
Services and goods
ЗАЧЕМ И ЧТО ДЕЛАЕМ? НАЧАЛО ПРОЕКТА Ноябрь 2021 года Services and goods - это современная онлайн платформа, где продавец ищет своего покупателя, выбирая из тысячи различных заявок на покупку. Основные проблемы пользователей, которые решает services and goods – покупатели уделяют много времени поиску товара; финансово не выгодные условия публикации объявлений; малое количество конкретизированных объявлений и анкет. Цель проекта через 12 месяцев: занять рынок 10% и выйти на ежемесячную выручку от 1000000 руб. Цель проекта через 3 года: занять рынок 20% и выйти на ежемесячную выручку 6000000 руб. Стадия продукта У данного проекта два основателя в равных долях. Текущая ситуация проекта: Создан сайт; Создана презентация; Создан финансовый план; Создан план создания продукта; Сформирована команда для создания стартапа.
Продолжить чтение
Учётная политика организаций
Учётная политика организаций
ОПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ Учётная политика организаций ведётся в соответствии с ПБУ 1/2008 - это принятая ею совокупность способов ведения бухгалтерского учёта, первичное наблюдение, стоимостное измерение, текущая группировка и итоговое обобщение фактов хозяйственной деятельности. НА ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ УЧЁТНОЙ ПОЛИТИКИ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: 1.Организационно правовая форма предприятия(АО,ООО, товарищество и т.д.) 2.Отраслевая принадлежность и вид деятельности. 3.Масштабы деятельности организации (объём производства, численность работающих, стоимость имущества организации.) 4.Финансовая стратегия организации (уменьшать налоги или создавать прибыль) 5.Материальная база. 6.Степень развития информационной системы. 7.Уровень квалификации бухгалтерских кадров.
Продолжить чтение
Стандарты аккредитации для медицинских организаций, оказывающих стационарную помощь. Управление ресурсами
Стандарты аккредитации для медицинских организаций, оказывающих стационарную помощь. Управление ресурсами
www.agiconsultingllc.com РАЗДЕЛ B: УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ 12.0 УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ Финансовые ресурсы медицинской организации используются эффективно для реализации стратегических и операционных задач 12.1 Бюджет организации составляется на основании заявок руководителей подразделений и при необходимости пересматривается (см. критерий 2.5) 12.2 Бюджет соответствует поставленным задачам в стратегическом и операционном (годовом) плане работы медицинской организации (см. критерии 2.2 и 2.3) 12.3 Страхование профессиональной ответственности медицинских работников с высоким риском возникновения конфликтов касательно профессиональной ответственности включено в бюджет организации (см. критерий 6.2) ▼ 12.4 Для экстренного приобретения лекарственных средств и изделий медицинского назначения, отсутствующих в медицинской организации, существует процесс (договор) их срочного приобретения в круглосуточном режиме ▼ 12.5 Медицинские услуги, осуществляемые на платной основе, оказываются на основании утвержденного прейскуранта цен, доступного населению ▼ www.agiconsultingllc.com РАЗДЕЛ B: УПРАВЛЕНИЕ РЕСУРСАМИ 13.0 ФИНАНСОВЫЙ АУДИТ Управление ресурсами организации проводится согласно законодательству и внутренним правилам 13.1 Существует система или процесс внутреннего финансового контроля 13.2 Внешний финансовый аудит проводится согласно законодательству и внутренним правилам 13.3 Руководитель организации проводит мониторинг финансового статуса организации (финансовые отчеты или сведения о выполнении операционного или производственного плана) 13.4 Бухгалтерский учет ведется с применением признанных автоматизированных программ 13.5 Отчеты своевременно направляются в налоговые органы и органы государственной статистики
Продолжить чтение
Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців з адаптивного фізичного виховання до роботи з дітьми з вадами слуху
Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців з адаптивного фізичного виховання до роботи з дітьми з вадами слуху
МЕТА РОБОТИ: обґрунтування змісту підготовки студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту до практичної діяльності у загальноосвітніх школах, де навчаються глухі діти Завдання дослідження: 1. Вивчити зміст діяльності вчителів фізичного виховання, які працюють у спеціальних школах для глухих дітей. 2. Проаналізувати відповідність змісту підготовки студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту вимогам практичної діяльності у загальноосвітніх школах, де навчаються глухі діти. 3. Розробити, апробувати та перевірити ефективність організаційно-методичного забезпечення підготовки студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту до практичної діяльності з глухими дітьми.
Продолжить чтение