Презентации, доклады, проекты без категории

Футбол. Введение первых единых правил
Футбол. Введение первых единых правил
Игра в мяч у древних народов Древние кожаные мячи были найдены при раскопках в Англии и Греции. Согласно преданиям античности, первый мяч дала Эросу богиня Афродита, сказав ему такие слова: «Я дам тебе чудесную игрушку: это шар быстро летучий, иной лучшей забавы ты не добудешь из рук Гефеста». В зависимости от ритуала мяч мог символизировать и Солнце, и Луну, и Землю, и даже полярное сияние. В Австралии мячи делали из шкур сумчатых крыс, мочевых пузырей крупных животных, из скрученных волос. У индейцев лакота (сиу) игра в мяч называлась Тапа Банка Яп («Бросание мяча»). Она появилась благодаря видению вождя Уаскн Мани (Идущий в Движении). Изначально эта игра была направлена на обеспечение процветания племени. Обряд требовал длительной подготовки, в течении которой сооружался алтарь, символизирующий центр Земли. У эскимосов игра в мяч называется тунгатгак. Она проводится с наступлением первых морозов. Вначале игроки разбиваются на две команды. Цель игры — не допустить, чтобы команда противника завладела мячом. Поединок, как правило, прекращается поздно вечером по соглашению сторон. У китайцев была известна игра цуцзю (кит. 蹴鞠), («Толкать ногой»), которая входила в обязательную программу физической подготовки солдат. Упоминания о цуцзю относятся к II веку до н. э.[1] ФИФА в 2004 году официально признала, что именно китайский вариант футбола — самый древний.[2] В Италии играли в кальчо. Эта игра может считаться главным предком футбола, потому что в ней были и нападающие, и защитники, и судьи. Введение первых единых правил
Продолжить чтение
Prezentatsia2
Prezentatsia2
Практическая работа “секвенсор” Секвенсор - аппаратное устройство или прикладная программа для записи, редактирования и воспроизведения «последовательности MIDI-данных», главным образом, формульных ритмических фигур и мелодических фраз. Fl studio Главная особенность Fl studio заключается в том, что данный секвенсор прост в изучении и имеет собственный блок инструментов, которые в свою очередь адаптируются под любого пользователя Каскадная модель. Обратим внимание на преимущества и недостатки жизненного цикла разработки секвенсора Каскадной модели. Преимущества для пп: Преимущества каскадной модели для секвенсора заключается в логичности и понятности каждого шага разработки, в связи с этим заказчику на раннем этапе будет намного легче адаптироваться к программному продукту. Так же бы хотелось выделить еще одно преимущество, оно заключается в возможности точно планировать и грамотно распределять бюджет, этот плюс показывает заказчику сколько денег он потратит и что затрат больше не будет при разработке пп Причины по которым данная модель не подходит для секвенсора: невозможно изменять и дополнять список требований на последующих этапах жизненного цикла, для секвенсора это один из главных минусов и из-за этого его нельзя будет улучшить на этапе разработки, соответственно продукт выйдет «сырым» невозможность привлечения потенциальных пользователей на этапе разработки в связи с тем, что секвенсор нельзя увидеть до запуска – соответственно для заказчика это будет не особо приятной новостью, если программный продукт выйдет, а он разработан не так как бы ему хотелось или же сами разработчики неправильно поняли, чего от них хочет заказчик и сделали так как им понятно
Продолжить чтение
Лидерство основные стили
Лидерство основные стили
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА Стиль лидерства – устойчивое сочетание теоретических воззрений, навыков и умений, характерных черт и отношений, проявляющихся в поведении лидера. Стили лидерства делятся на три основных категории -  авторитарный, демократичный и либеральный. КУРТ ЛЕВИН Курт Цадек Левин родился в польском городе Могильно в еврейской семье. В начале Первой мировой войны был призван в германскую армию, демобилизован после ранения. Продолжил учёбу в Берлинском университете под руководством Карла Штумпфа (1848—1936). В августе 1933 года после прихода к власти нацистов эмигрировал в США. Позднее Левин возглавил Исследовательский центр групповой динамики в Массачусетском технологическом институте. По предложению Эрика Триста из Тавистокского института человеческих отношений, участвовал в создании научного журнала «Человеческие отношения»
Продолжить чтение
Ольга Васильевна Нагель_2020
Ольга Васильевна Нагель_2020
О своих научных интересах: часть 1 В исследовательском плане меня интересуют процессы восприятия языка, выступающие как средство для изучения таких проблем современной науки как поведение человека, языковые аспекты сознания, процессы обработки информации. Для меня важно изучение языка не в изоляции, а в его связи со всеми ментальными процессами. О своих научных интересах: часть 2 Будучи лингвистом по квалификационным критериям, я не оставляю без внимания зону интереса, связанную с моим первым образованием, а именно, педагогику и методику преподавания иностранного языка, рассматривая их как прикладной аспект лингвистики, где возможна реализация и практическое применения разрабатываемых лингвистических идей. Меня интересуют когнитивные механизмы, вовлеченные в процесс изучения иностранного языка, и то, как использовать когнитивный потенциал учащихся для более успешного обучения, т.е. при разработке эффективных методик преподавания. Перечень возможных тем для исследования Переключение кодов и проблемы интерференции родного языка при овладении иностранным. Билингвальное обучение и психолингвистические механизмы переключения языковых кодов. Влияние мультимодального обучения на эффективность восприятия и обработки иноязычного высказывания. Моделирование процесса обучения на базе освоения глубинных основ создания и употребления языковых единиц, на примере освоения словообразовательных моделей.
Продолжить чтение
Проект создания Регионального центра дереворежущего инструмента САФУ
Проект создания Регионального центра дереворежущего инструмента САФУ
В Лесотехническом колледже С(А)ФУ имеется лаборатория подготовки дереворежущего инструмента, оснащенная устаревшим (20 и более лет) отечественным оборудованием для работы со стальными (без твердого сплава) пилами для лесопильной промышленности Цель и задачи проекта Цель дипломного проекта: оценить целесообразность создания «Регионального центра дереворежущего инструмента». ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 1 Проанализировать деятельность Лесотехнического колледжа С(А)ФУ, определить возможности для создания на его базе малого инновационного предприятия. 2 Провести маркетинговое исследование рынка для определения величины спроса на услуги, предлагаемые малым инновационным предприятием. 3 Рассчитать на основе исследования емкости рынка прогнозный объем оказываемых услуг. 4 Составить бизнес – плана проекта. 5 Оценить экономическую эффективность создания малого предприятия.
Продолжить чтение
Особенности детей старшего дошкольного возраста
Особенности детей старшего дошкольного возраста
ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ: ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, ВОСПРИЯТИЯ и вытекающая отсюда способность управлять своим поведением, а также изменения в представлениях о себе, в самосознании и в самооценках 5-7 ЛЕТ, ИЛИ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, – ЭТО ВАЖНЫЙ ПЕРИОД В ЛИЧНОСТНОМ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА, А ТАКЖЕ В РАЗВИТИИ МЫШЛЕНИЯ, ВОЛИ, ВНИМАНИЯ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ – ПОСЛЕДНИЙ ИЗ ПЕРИОДОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КОГДА В ПСИХИКЕ РЕБЕНКА ПОЯВЛЯЮТСЯ НОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ 5-6 ЛЕТ – БАЗОВЫЙ ВОЗРАСТ КОГДА ЗАКЛАДЫВАЮТСЯ ЛИЧНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ, ПРОРАБАТЫВАЮТСЯ ВСЕ МОМЕНТЫ В СТАНОВЛЕНИИ «Я» ПОЗИЦИИ 6-7 ЛЕТ – ПЕРИОД СУЩЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ОРГАНИЗМЕ РЕБЕНКА, ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ЭТАП СОЗРЕВАНИЯ ОРГАНИЗМА, ПЕРИОД ПОЗНАНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Продолжить чтение