Презентации, доклады, проекты без категории

Телефонная будка. Пасечник Анзор. Синопсис. Геймплей
Телефонная будка. Пасечник Анзор. Синопсис. Геймплей
Синопсис Несколько персонажей пытаются проверить городскую легенду об одинокой телефонной будке в захолустье, с помощью которой всего раз в месяц можно якобы связаться с мёртвыми друзьями и родными по их бывшим телефонным номерам. Строго говоря, игра — это многовариативная "visual novel", "walking simulator" и "horror adventure" от 1-го лица с массой сюжетного контента и текста. Основной геймплей заключается в накоплении телефонных номеров, действии (входящих и исходящих звонках) и бездействии (выборочном пропуске звонков с нежеланных номеров). В одной точке на протяжении года пересекаются четыре истории: 1) безуспешно растрачивая деньги на сеансы у экстрасенсов, мать жаждет услышать голос дочери, утонувшей во время рыбалки с отцом; 2) чтобы избавиться от ломки, малоимущий джанки-наркоман ищет заначку с годовым запасом, которую где-то закопал его приятель, ненароком убитый в СИЗО; 3) работник государственной электрокомпании собирает статистику звонков и подслушивает их, чтобы вычислить рентабельность прежде неизвестной будки; 4) в попытке разузнать обстоятельства пропажи фриковатого друга, студент посещает его квартиру и натыкается на легенду в истории браузера. Базовая механика Игра основана на: 1) боязни незнакомых номеров и телефонофобии; 2) магическом реализме и неспособности отличить правду от вымысла (пранка); 3) эффекте бабочки и теории шести рукопожатий, холистичности и синхроничности. В зависимости от персонажа и месяца окружение меняется: только студент видит массу объявлений о пропажах людей с номерами и только наркоман видит номера закладчиков, проституток, граффитистов и дальнобойщиков на стенах туалета. Запоминая их, игрок может набрать номера в других сюжетных линиях и тем самым повлиять на судьбу персонажей: игрок выбирает реплики лишь от лица героев, и отклик на них с одних и тех найденных номеров отличается для каждого героя. Более того, будка реагирует по-разному: например, в игре за работника больше зловещих галлюцинаций: неприятный звонок усиливается с отдалением и затихает с приближением; дорога петляет уроборосом, и с каждым возвращением нарастает туман с темнотой, ухудшается связь, отрезки предложений пропускаются за шумом; фонари эпилептически мигают и постепенно гаснут; время вихляет, и вот герою звонит уже он сам, а снаружи будки доносятся фрагменты чужих разговоров. У каждого героя своя задача и цель, с которой он пришёл к будке, поэтому концовок как минимум восемь — по две (положительной и отрицательной) на каждого персонажа.
Продолжить чтение
Корректировка организации учебного процесса на основании педагогического анализа результатов мониторингов по математике
Корректировка организации учебного процесса на основании педагогического анализа результатов мониторингов по математике
Всероссийские проверочные работы и региональные мониторинговые обследования по математике. Функции мониторинга: Выявлять пробелы в освоении программного материала у каждого ученика, а также его индивидуальные достижения Выявлять структуру знаний ученика на деятельностном уровне Выявлять элементы содержания, плохо усвоенные большой группой учащихся Всероссийские проверочные работы и региональные мониторинговые обследования по математике. Цели мониторинга: Оценка результативности учебного процесса Оценка динамики каждого учащегося Оценка соответсвия приёмов, методик, технологий задаче развития обучаемых Определение направления и объема учебной работы с конкретными учащимися
Продолжить чтение
V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества Рождество Христово – 2021г
V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества Рождество Христово – 2021г
Январь 2021г с. Нижняя Тавда Тобольско-Тюменская епархия Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр традиционной православной культуры "Троица" ДИПЛОМ НАГРАЖДАЕТСЯ За поделку «Подарок на Рождество» V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Рождество Христово – 2021г» I степени Давыдова Маргарита, 10 л Центр дополнительного образования Руководитель Реброва Наталья Алексеевна Настоятель храма Святой Троицы Директор Центра «Троица» Протоиерей Вячеслав Белогубов Январь 2021г с. Нижняя Тавда Тобольско-Тюменская епархия Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр традиционной православной культуры "Троица" ДИПЛОМ НАГРАЖДАЕТСЯ За рисунок «Волшебная палитра» V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Рождество Христово – 2021г» I степени Баязова Ильнара, 11 лет Центр дополнительного образования Руководитель Шабанова Людмила Владимировна Настоятель храма Святой Троицы Директор Центра «Троица» Протоиерей Вячеслав Белогубов
Продолжить чтение
Геодезия и геодезическая деятельность
Геодезия и геодезическая деятельность
Геодезия - область отношений, возникающих в процессе научной, образовательной, производственной и иной деятельности по определению фигуры, гравитационного поля Земли, координат и высот точек земной поверхности и пространственных объектов, а также изменений во времени указанных координат и высот. При осуществлении геодезической деятельности выполняются геодезические работы по определению координат и (или) высот точек земной поверхности, пространственных объектов, изменений во времени указанных координат и высот, по определению параметров фигуры Земли, ее гравитационного поля в этих целях, а также по созданию геодезических сетей (в том числе геодезических сетей специального назначения), государственных нивелирных сетей и государственных гравиметрических сетей. Геодезия и геодезическая деятельность Картография и картографическая деятельность Картография - область отношений, возникающих в процессе научной, образовательной, производственной и иной деятельности по изучению, созданию, использованию, преобразованию и отображению пространственных данных, в том числе с использованием информационных систем. При осуществлении картографической деятельности выполняются картографические работы по сбору и обработке пространственных данных в целях обеспечения возможности их последующего отображения на планах, картах и в атласах, включая фотограмметрические и топографические работы, в том числе работы по созданию специальных и топографических карт и (или) планов или иных картографических материалов.
Продолжить чтение
Филимоновская игрушка. История игрушки
Филимоновская игрушка. История игрушки
История игрушки Зародилась эта игрушка в Одоевском районе Тульской области. А свое название получила от деревни Филимоново. Филимоновская деревушка! Синий лес, холмы, косогор. Лепят там из глины игрушку И расписывают до сих пор. (В. Василенко) Одна из легенд рассказывает, что пришел в эти места гончар Филимон, обнаружил залежи отличной глины и начал лепить из нее горшки да игрушки. Место, где он поселился, так и прозвали Филимоново. Есть даже сказка про деда Филимона: шёл дед по дороге. С горы на гору поднимался, с холма на холм. Шёл, он шёл дремучими лесами, солнышко ярко светило. Жарко стало, а тут и ручеёк. Присел он на камушек, а тут и глина. Повертел он её - в руках - получилась птичка, проткнул дырочки - запела птичка. Так с тех пор и повелось «глиняное дело».
Продолжить чтение