Презентации, доклады, проекты без категории

Отразить, что шкафы заканчиваются не у стен вплотную, а у потолочных шторных карнизов, продлить карнизы до конца стены Зачем нам здесь опущенный потолок? Корректируем потолок по замечаниям Отразить, что шкафы заканчиваются не у стен вплотную, а у потолочных шторных карнизов, продлить карнизы до конца стены Здесь оставляем опущенный потолок на будущее? Проверить разрезы потолков и ниши везде

Нурия Койшваевна Зиналиева, доцент кафедры общей и когнитивной психологии 2 Структура социальных групп Структура группы — способ взаимосвязи, взаиморасположения её составных частей, элементов группы Нурия Койшваевна Зиналиева, доцент кафедры общей и когнитивной психологии 3

Два мира человека Внутренний мир человека

Цель: Познакомиться с воинскими атрибутами, понять роль атрибутов для воинства. Задачи: усвоить понятие «атрибуты» познакомиться с воинскими атрибутами узнать, каким было и остаётся отношение к атрибутам в армии сделать вывод о роли атрибутов. Атрибуты- отличительные знаки воинства. Это различные вещи, предметы, знаки, которые принадлежат только воинству.

Актуальность. Знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих понятий и умений. Главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек. Методика обучения географии использует методы по источникам знаний, так как невозможно предста­вить себе изучение основ географии вне деятельности с источ­никами географической информации. Специфика содержания географии, состав знаний, умений и навыков (например, овла­дение картографическим языком как языком международного общения) задают методы обучения именно по источникам знаний. Именно эти методы помогают обеспечить отражение в сознании школьников многообразия географических объектов и явлений, помогают усвоить способы приобретения новых зна­ний и умений.

Актуальность В современном мире важно знать английский язык,так как он является одним из мировых языков. Цель Доказать,что английский играет важную роль в современном жизни.

Вопросы Понятие и функции коммуникации. Виды деловых коммуникаций. Определение «коммуникации»

Создавая развивающую предметно-пространственную среду любой возрастной группы в ДОУ, необходимо учитывать особенности местности, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда. Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых. Возможность двигательной активности детей. Возможность для уединения. Развивающая предметно- пространственная среда должна обеспечивать:

Информация об особенности действия ТН С элементами –stat Ловостатин Розувастатин Питавастатин Правастатин Флувастатин

Формы самостоятельных занятий – система организации занятий физическими упражнениями, обусловленная определенным их содержанием. Существуют объективные и субъективные факторы, определяющие потребности и мотивы включения человека в активную физкультурно – спортивную жизнь: К объективным факторам относятся: состояние материально - спортивной базы, состояние здоровья занимающихся. К субъективным факторам относятся: понимание личностной значимости занятий, развитие познавательных способностей, моральное и духовное удовлетворение. Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями определяются их целями и задачами. Основными формами самостоятельных занятий являются: утренняя гигиеническая гимнастика, упражнения в течение дня, самостоятельные тренировки. Утренняя гигиеническая гимнастика включается в распорядок дня после пробуждения. В комплекс утренней гимнастики следует включать упражнения на все группы мышц, упражнения на гибкость и дыхательные упражнения. Не рекомендуется выполнять упражнения с отягощениями, на выносливость. Нагрузка должна повышаться постепенно, с максимумом в середине и во второй половине комплекса. К окончанию выполнения комплекса необходимо снизить нагрузку и привести организм в спокойное состояние. Дозировка физических упражнений, т.е. увеличение или уменьшение их интенсивности и объема, обеспечивается: изменением исходных положений, изменением амплитуды движений, ускорением или замедлением темпа, увеличением или уменьшением числа повторений, увеличением или сокращением пауз для отдыха. Утренняя гигиеническая гимнастика должна сочетаться с самомассажем и закаливанием организма. После выполнения комплекса необходимо сделать самомассаж основных мышечных групп и выполнить водные процедуры с учетом правил закаливания. Упражнения в течение дня нацелены на концентрацию внимания, снятие утомления, поддержание работоспособности. Выполняются в режиме 8 – 10 минут. Небольшие комплексы (3 – 5 упражнений), в виде напряжения и расслабления мышц ног, вращения в голеностопном и лучезапястном суставах могут снять усталость и напряжение, улучшить работоспособность. Самостоятельные тренировочные занятия могут быть как индивидуальными, так и групповыми. Для их проведения используются приемы и методы, применяемые в видах спорта. Занятие делиться на подготовительную (5 – 10% от общего времени), основную (80 – 90%) и заключительную части (8 – 10%). Заниматься рекомендуется 2 – 7 раз в неделю по 1- 1,5 часа. Лучшее время для тренировок после 2 – 2,5 часов после приема пищи и не позднее, чем за час до приема пищи или до сна.

Принципы комфортного общения с людьми с инвалидностью Каждый десятый житель планеты — человек с ограниченными возможностями здоровья. С ними иногда бывает неловко и даже страшно заговорить. Мы не понимаем, как правильно предложить помощь, как не обидеть словами. Вот шпаргалка, которая спасёт в таких ситуациях. Если у ребёнка есть инвалидность, то нюансы в общении и поведении окружающих могут ранить его или развить комплексы. Узнайте, как не допустить подобного и без проблем общаться с такими детьми. Команда инклюзивного проекта Everland — копирайтер Александра Кожевникова, дизайнер Роман Аникин совместно со школьником Артёмом Галиевым, чей опыт лёг в основу шпаргалки, — подготовили простые советы. Следуя им, вы никогда не попадёте в неловкую ситуацию с ребёнком с инвалидностью и поможете сохранить счастливый мир детства. О - общение vk.com/kroordi_rost www.facebook.com/groups/KROORDI.ROST/ КРООРДИ «РОСТ»

Питер де Хох

Плавка – это процесс, протекающий при температуре, выше температуры плавления сырья и обеспечивающий физико-химические превращения. Сущность процесса плавки заключается в том, что слиток металла под действием тепла переходит из твердого состояния в жидкое.

Свобода передвижения и выбора места жи́тельства — право человека беспрепятственно передвигаться по территории страны, выбирать своё место жительства и пребывания, покидать страну и возвращаться в неё. Является одним из основных личных прав человека и включено во Всеобщую декларацию прав человека, принятую Генеральной Ассамблеей ООН в 1948 году. Обычно эта свобода в полной мере предоставляется только гражданам страны, а на передвижение иностранных граждан могут накладываться различные ограничения Гаагская декларация по туризму 1989 г. определила, что государствам и туристской индустрии следует принять эффективные меры по упрощению туристских формальностей и таможенных процедур. Туристские формальности должны быть направлены на устранение препятствий при совершении путешествия, облегчение условий посещения туристами других стран и регионов.

Цель урока: сформировать представление о новых направлениях в современном искусстве. Задания. 1.Самостоятельно ответить на вопросы для повторения. 2. Выписать в тетрадь: определение «современное искусство»; основные современные направления в искусстве. 3. Выполнить задания после просмотра презентации. Проверьте себя 1. Что такое искусство. 2. Выберите верные суждения о функциях искусства А) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи художественных образов. Б) Эстетическая функция искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве. В) Согласно гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие. Г) Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации. Д)Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений материальной культуры.

Меры поддержки одаренных детей и молодежи: опыт практической реализации Совершенствование работы с высокомотивированными обучающимися АКТУАЛЬНОСТЬ

Расчет доставки «ИО, по вашему адресу доступна доставка: перечислить доступные способы доставки. Как удобно получить заказ?» Акция «100 дней до мечты» «ИО, хочу сообщить, что этим летом у нас стартовала акция «100 дней до мечты», в которой мы дарим дорогие подарки (товары или сертификат на 2000 рублей). При оформлении 3-х заказов в течение 100 дней для держателей нашей клубной карты, уже в третьем заказе вы получите подарок на выбор или промокод на сумму 2000 рублей». Если у клиента заказ второй, то добавляем мотивирующую фразу: «ИО, поздравляю, вы оформили уже второй заказ в рамка акции. При оформлении третьего заказа вы сможете выбрать себе один из уникальных подарков". ИО, давайте сверим данные (зачитываем из карточки заказа и получаем подтверждение): ФИО; Контактный телефон; Адрес (индекс); Давайте подведём итог вашего заказа: В вашей корзине (перечисление с размерами, цветом и т.д., без стоимости), Итоговая стоимость заказа равна N… (без расписывания по ценам). Подтверждаете заказ? (!) Посылка: ИО, заказ оформлен! Заказ поступит в течение 10-14 дней! Обращайте внимание на смс, отвечайте на звонки - мы будем Вас информировать о статусе заказа! Обязательно выкупайте заказ, товар ограничен и по спец цене! Выкупайте заказы и участвуйте в нашей акции 100 дней до мечты и выигрывайте призы в супер-лотереи! Всего Вам доброго! Берегите себя и свое здоровье! “ Курьер от почты: ИО, заказ оформлен! Заказ поступит в течение 10-14 дней! Доставка будет до дома/квартиры почтальоном. Обращайте внимание на смс, отвечайте на звонки - мы будем Вас информировать о статусе заказа! Обращаю Ваше внимание, вскрытие фирменной упаковки до момента оплаты не производится. Обязательно выкупайте заказ, товар ограничен и по спец цене! Выкупайте заказы и участвуйте в нашей акции 100 дней до мечты и выигрывайте призы в супер-лотереи! Всего Вам доброго! Берегите себя и свое здоровье! Курьер: ИО, заказ оформлен! Заказ поступит в течение (срок СРМ+1день)! Доставка будет до дома/квартиры, отвечайте, пожалуйста, на звонки, служба будет связываться для согласования даты доставки! Следите по смс - будем Вас информировать по статусу заказа. Обращаю Ваше внимание, вскрытие фирменной упаковки до момента оплаты не производится. Обязательно выкупайте заказ, товар ограничен и по спец цене! Выкупайте заказы и участвуйте в нашей акции 100 дней до мечты и выигрывайте призы в супер-лотереи! Всего Вам доброго! Берегите себя и свое здоровье!" Пункт самовывоза: ИО, замечательно! Заказ оформлен и поступит в течение (срок СРМ +1день) Обращайте внимание на смс, отвечайте на звонки - мы будем Вас информировать о статусе заказа! Как только заказ поступит в пункт самовывоза по адресу: (сообщаем адрес из СРМ)– Вам поступит смс сообщение. Обязательно выкупайте заказ, товар ограничен и по специальной цене! Выкупайте заказы и участвуйте в нашей акции 100 дней до мечты и выигрывайте призы в супер-лотереи! Всего Вам доброго! Берегите себя и свое здоровье!

ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПАССАЖИРСКАЯ КОМПАНИЯ» УРАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ Проводник одет в форменную одежду в соответствии с требованиями Стандарт СТО РЖД 1.04.001-2007 ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПАССАЖИРСКАЯ КОМПАНИЯ» УРАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ При посадке пассажира в вагон проверяется соответствие реквизитов с предъявленным удостоверением личности ЦЛ-614 п. 2.9

Гостиная Стены обиты шелком Роспись на мебели Кухня Позолота

Привет! Меня зовут Антон, мне 16 лет. Я хочу устроиться на работу, но столкнулся с трудностями Родители сомневаются в том, что подросток может получить достойные и безопасные условия труда Я ничего не знаю о трудовом праве Какую работу я могу получить? Мы родители Антона. Мы сомневаемся в том, что наш сын готов работать Ознакомься с памяткой https://guir.ru/ugovarivaem-roditelej-razreshit-podrostku-rabotat/ https://pollservice.ru/p/e6csqm2zbs Оставь своё мнение о необходимости труда для подростков на сайте

1.  ˈsɜːtn 2. ˈkɒpə 3. ˈsaɪbə 4. dɪˈsaɪd 5. ˈsɛləri

ИЗЫСКАНИЯ ДОРОЖНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ. Для строительства и ремонта автомобильных дорог и аэродромов требуется большое количество строительных материалов — камня, гальки, гравия, щебня, песка и т. д. Обеспечение этими материалами должно идти по пути максимального использования тех горных пород и техногенных материалов (шлаков, отходов горно-рудной промышленности и т. д.), которые залегают на поверхности или на небольшой глубине вблизи строящегося или эксплуатируемого объекта. Эти материалы являются наиболее дешевыми, и применение их существенно снижает стоимость объектов. ПЕРЕЧНЫХ РАЗМЕРОВ, СЛУЖАЩАЯ ДЛЯ ДОБЫЧИ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ, В ЧАСТНОСТИ, ДЛЯ ДОБЫЧИ ДОРОЖНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ. Карьеры закладывают как на равнинах, так и в горных местностях. Карьеры дорожно-строительных материалов на равнинах могут занимать довольно большие площади, но обязательно должны иметь небольшие глубины. В горных районах карьеры располагаются на крутых склонах рельефа, их разработка направлена вглубь склона (горы) и поэтому место разработки строительного материала (забой) может быть на уровне окружающей местности. При выборе места, где можно создать карьер, важное значение имеет мощность горных пород, которые перекрывают полезное ископаемое. Эти породы называют вскрышей. При разработке карьера вскрышу приходится удалять, так как она полезным ископаемым не является. В дорожном строительстве месторождения и карьеры следует разделять на притрассовые (строительные) и базисные (промышленные).