Презентации, доклады, проекты без категории

Спортсмены-фронтовики
Спортсмены-фронтовики
Крылья советов Все самарцы «болеют» за футбольный клуб «Крылья Советов». Но не все знают, когда он родился. 3 мая 1942 года — именно эту дату принято считать официальным днём рождения «Крыльев Советов». Первый матч будущие «Крылья» сыграли 3 мая 1942 года — на стадионе «Локомотив» был проведён военно-физкультурный праздник, посвящённый открытию сезона. Команда капитана Карелина, представлявшая авиационный завод, играла матч с лидером городского футбола — «Локомотивом». Железнодорожники обыграли новичков 5:3. Немало ведущих футболистов города пало в бою. Это Александр Голубкин, выступавший за «Спартак» и «Динамо», популярнейший в городе игрок Анатолий Виноградов, нападающий «Динамо». «Железнодорожники» Александр Токарев и Константин Иванов, спартаковец Павел Шебалин, «зимовцы» Георгий Новиков и Юрий Никитин, бывшие игроки сборной города Павел Смолин и Константин Ряднов [1] Чукарин Виктор Иванович Чукарин Виктор Иванович Виктор Чукарин, 1971 г. В 1941 году он добровольцем ушел на фронт. Был ранен, попал в плен. Немцы отправили его в концлагерь, потом — в другой, третий. Всего он сменил 17 лагерей, в том числе Бухенвальд. Был на волосок от смерти, но чудом удалось спастись: он оказался в числе заключенных, которых погрузили в баржу, предназначенную для затопления. Однако план реализовать не удалось, и корабль бросили в Балтийском море. Там его и подобрало английское сторожевое судно. Когда по окончании войны он вернулся домой, родная мать не узнала в истощенном мужчине родного сына. Его вес в тот момент составлял не более 40 кг. Вскоре Виктор начал тренировки и вернул спортивную форму. В 1946 году он принял участие в чемпионате СССР по гимнастике, а в 1948 стал его победителем. Попал в сборную страны, отправился на Олимпийские игры-1952 в Хельсинки. Там он произвел фурор, став абсолютным чемпионом: выиграл 4 золотые и 2 серебряные медали. Более того, через четыре года в Мельбурне он повторил успех. Причем на момент финской Олимпиады ему был 31 год, а в Австралии — 35.
Продолжить чтение
ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ЧАСТЬ 2
ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ЧАСТЬ 2
Казалось бы, никто не вправе посягать на традиционную роль родителей в воспитании своих детей, в выборе форм и методов родительских воспитательных воздействий. Однако многочисленные факты того, что дети стали жертвами или оказались перед угрозой смерти от рук собственных родителей становятся последнее время обычными и не могут не вселять тревогу. Жестокое отношение к детям сегодня превратилось в обычное явление: до 10% жертв насилия погибает, у остальных появляются отклонения в физическом, п сихическом развитии, в эмоциональной сфере. Это не только наносит непоправимый вред здоровью ребенка, травмирует его психику, тормозит развитие его личности, но и влечет за собой другие тяжелые социальные последствия, формирует социально дезадаптивных, инфантильных людей, не умеющих трудиться, не способных создать здоровую семью, быть хорошими родителями. В настоящее время это стало серьезной социальной и общечеловеческой проблемой.
Продолжить чтение
Система планирования строительной организации
Система планирования строительной организации
Порядок разработки бизнес-плана Ответьте на вопросы и выполните задание. Вопросы: 1.Что такое бизнес план? 2. Виды бизнес-планов и цель их создания. Оформление титульного листа Определение источников финансирования, направленности и масштабности проекта, расчет эффективности Оформление бизнес-плана Разработка организационной структуры, правового обеспечения и графика реализации проекта Сбор и анализ информации о рынке сбыта Анализ состояния и перспективности отрасли Разработка стратегии маркетинга, товарной, ценовой, сбытовой и коммуникативной политики Анализ состояния конкуренции на рынке сбыта Определение потребности и путей обеспечения площадями, оборудованием, кадрами и другими ресурсами Сбор и анализ информации о продукции, услуге Решение вопросов рисков и гарантий Составление краткого содержания проекта Анализ состояния и возможностей предприятия Расчет потребного капитала, определение затрат, анализ и планирование основных финансовых показателей Задание 1. Определите правильный порядок работ по созданию бизнес-плана
Продолжить чтение
Общие сведения о производстве железобетона
Общие сведения о производстве железобетона
Бетон является хрупким материалом: его прочность при сжатии в несколько раз выше прочности при растяжении. Для восприятия растягивающих напряжений бетон армируют арматурой, получая железобетон. В железобетоне арматуру располагают так, чтобы она воспринимала растягивающие напряжения, а сжимающие напряжения передавались на бетон. Совместная работа Арматуры и Бетона зависит от 3х условий : Бетон при твердении дает усадку и плотно сцепляется арматурой II. Бетон и арматура имеют примерно одинаковый коэффициент линейного расширения, поэтому при перепадах температуры сила сцепления между ними не нарушается. III. Бетон защищает арматуру от коррозии и высокой температуры (пожар, горячее производство) НАЗНАЧЕНИЕ ЗАЩИТНОГО СЛОЯ БЕТОНА не только в защите арматуры от внешних воздействий, но и в обеспечении совместной работы арматуры и бетона. Необходимо, чтобы расстояние от любой поверхности ж/бетонного изделия до ближайших арматурных стержней или проволоки было не менее определенной величины, указываемой в рабочих чертежах. Если указаний нет, то толщину защитного слоя бетона принимают min: 15мм – для тяжёлых бетонов, 25мм – для лёгких бетонов. В любом случае - не менее диаметра арматуры История Французский садовник Монье выращивал в теплицах пальмы, затем пересаживал саженцы в глиняные горшки и отправлял для продажи в Англию. Горшки в дороге бились, пальмы погибали. Садовник терпел большие убытки. Однажды раздосадованный Монье решил слепить кадку для пальмы из цемента. Он взял две деревянные бочки и поместил их одна в другую, а промежуток между стенками залил цементом, получив бетонную тонкостенную бочку. Для большей прочности он заключил её в каркас из железных стержней, а потом для красоты покрыл каркас тонким слоем жидкого цемента. После затвердения новая бочка оказалась на редкость прочной, и Монье был выдан патент на изобретение. Это случилось в 1867 году, который принято считать годом изобретения железобетона как универсального несгораемого строительного материала. Окрылённый успехом, он принялся за поиски других областей применения изобретённого материала: в 1877 году Монье запатентовал железобетонные железнодорожные шпалы, в 1880-83 годах — железобетонные перекрытия, здания, балки, своды, мосты.
Продолжить чтение
Горячие ножницы
Горячие ножницы
Что представляет собой стрижка горячими ножницами? Стрижка горячими ножницами – это своего рода лечебная процедура, она помогает избавляться от секущихся кончиков, оздоравливает волосы. Фото горячих ножницГорячие ножницы выглядят как обычные, только они подключаются к электросети, а парикмахер имеет возможность устанавливать необходимую для определённого типа волос температуру. Такие ножницы не просто состригают волос: происходит своего рода запаивание кончика благодаря чему он больше не сечётся, а стрижка приобретает аккуратный и ухоженный вид. Интересно, что нагревается не всё лезвие ножниц, а только та часть, которая соприкасается с волосами. Кому подходит стрижка горячими ножницами? Обратить внимание на процедуру стоит девушкам, которые: часто пользуются феном; экспериментируют с окрашиванием волос; делают завивку; используют всевозможные плойки, утюжки и термобигуди; имеют проблемы со здоровьем волос в целом. Горячие ножницы способны убрать повреждённые концы и предотвратить появление расслаивания в дальнейшем. Обладательницы длинных волос смогут сохранить длину благодаря горячей стрижке волос, и при этом избавятся от секущихся кончиков. Кудрявые и волнистые волосы – идеальные «клиенты» горячих ножниц. После стрижки такой тип волос легче поддаётся укладке и меньше пушится. Коротким волосам подобная процедура сможет подарить объём и красивую укладку.
Продолжить чтение
Лыжная подготовка
Лыжная подготовка
Лыжный спорт Лыжный спорт- один из массовых видов спорта. Занятия на чистом морозном воздухе, в лесу благотворно влияют на организм, прежде всего на органы дыхания, сердечно- сосудистую систему и нервную систему, снижают умственное утомление, являются средством активного отдыха. В результате улучшается общее состояние организма, повышаются защитные функции. Лыжный спорт помогает воспитывать такие физические и морально- волевые качества, как выносливость, сила, силовая выносливость, координация движений, смелость, выдержка, упорство в достижении цели. Этот вид спорта имеет и большое прикладное значение, используют охотники, геологи, полярники, военнослужащие. Лыжная подготовка Учебная площадка— это место, где проводятся занятия по обучению технике и ее проверке. Для этой цели пригодна большая лесная поляна, защищенная от ветра деревьями. Желательно, чтобы одна половина площадки была горизонтальная, а другая имела уклон 3—4°. Лыжня с таким уклоном, хотя бы и вне площадки, необходима для того, чтобы разучивать скользящий, накатистый шаг и одновре­менные ходы. В зависимости от возраста, пола и подготовленности зани­мающихся и задач урока учебная площадка подготавливается по-разному. Некоторые виды учебных площадок для занятий пока­заны ниже
Продолжить чтение
Ярославль - центр ремёсел и торговли
Ярославль - центр ремёсел и торговли
Ремёсла Ярославля В Ярославле, несмотря на всю его современность и устремленность в будущее, до сих пор есть профессии, которые были популярны чуть ли не с основания города Матрешечник Специалисты знают три типа матрешек: полохмайданскую, семеновскую и сергиево­посадскую. Преподаватель Ярославского училища культуры Евгений Снежко нашел новую – ярославскую. Все уже привыкли к одинаковым матрешкам. А ярославскую узнать можно сразу – у нее зеленые одежды и «растительные» элементы в орнаменте. Совершенно случайно Евгений нашел в Тутаеве следы древней росписи по дереву. Ярославский стиль узоров сложился в XVIII веке и отличался от напыщенной злато­красной хохломы, от строгой и холодной геометрии архангельского рисунка. На земле Ярослава Мудрого мастера полюбили теплые цвета: зеленый, желтый, синий и красный. Причем зеленый был основным. Разделочные доски зеленые, платки у матрешек – тоже. На фоне царствования красного цвета наш «изумруд» резко выделялся. Но ярославцам этого было мало, и они вместо всяких треугольничков и лошадок вплетали в роспись цветочки­листочки­лепесточки, да таким образом, что рисунок получался словно объемным. Снежко нашел одного из последних мастеров­матрешечников – Ларису Франчук и привез ее в Ярославль, чтобы она смогла передать свое мастерство ученикам. Потом Евгений Алексеевич и сам стал обучать студентов этому народному промыслу. Увы, но пока ярославская матрешка живет только в училище культуры, а в древнем городе ее знают мало
Продолжить чтение
Алгоритм анализа соответствия содержания реализованных рабочих (авторских) программ примерной рабочей программе
Алгоритм анализа соответствия содержания реализованных рабочих (авторских) программ примерной рабочей программе
Какие учебники использовать в переходный период - 2022/23 учебный год? В период перехода на обновлённые ФГОС-2021* могут быть использованы любые учебно- методические комплекты, включённые в федеральный перечень учебников особое внимание должно быть уделено изменению методики преподавания учебных предметов при одновременном использовании дополнительных учебных, дидактических материалов, ориентированных на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов *Письмо Министерства просвещения от 11.11.2021 № 03-1899 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся в 2022/23 учебном году Алгоритм анализа соответствия содержания реализованных рабочих (авторских) программ примерной рабочей программе по учебным предметам начальной школы : 1.Изучение материалов примерных рабочих программ по предметам. 2.Создание творческих рабочих групп учителей по параллелям для проведения анализа соответствия. 3.Проведение анализа соответствия содержания программ. 4.Выводы, рекомендации, составление аналитических справок.
Продолжить чтение
Реализация ФГОС. Профессиональный рост учителя как главный инструмент достижения высокого уровня обученности выпускников
Реализация ФГОС. Профессиональный рост учителя как главный инструмент достижения высокого уровня обученности выпускников
Для участия в научно-практической конференции педагогических работников города Пензы от ОО (полное наименование по уставу) …….………… направляется ЗАЯВКА. Конференция работает в следующих номинациях: – Открытый урок. – Мастер-класс. – Педагогические чтения. – Инновационные идеи в управлении: развитие образовательного учреждения – шаг в будущее (замысел и реализация). – Кейс-конкурс «Методический ответ на выявленную проблему». Решение управленческих кейсов. ОБРАЗЕЦ В оргкомитет научно-практической конференции педагогических работников г. Пензы Директор ОО ___________________ Место печати Вместе с заявкой представляется технологическая карта урока. Заявка на участие в ХХI научно-практической конференции педагогических работников образовательных организаций города Пензы в номинации «Урок»
Продолжить чтение
Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, в стационарных условиях
Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, в стационарных условиях
Согласно статье 128 статье УК РФ незаконная госпитализация лица в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, - наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо лишением свободы на тот же срок. То же деяние, если оно совершено лицом с использованием своего служебного положения либо повлекло по неосторожности смерть потерпевшего или иные тяжкие последствия, - наказывается принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового либо лишением свободы на срок до семи лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового. Состав преступления - формальный, признается оконченным с момента незаконной госпитализации лица в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, в качестве пациента. Субъект преступления это - физическое, вменяемое лицо, достигшее возраста 16 лет (например, близкий родственник или опекун, инициирующий незаконное помещение в психиатрический стационар), им может быть врач-психиатр, поместивший лицо в психиатрический стационар единолично либо в составе комиссии, давшей заключение о необходимости принудительной госпитализации. Если члены комиссии находились в предварительном сговоре по поводу совместного составления такого заключения, то они являются соисполнителями данного преступления, и все несут ответственность по ст. 128 УК. Преступления может быть выражена в принудительном помещении в психиатрический стационар потерпевшего при отсутствии законных оснований для этого, а именно: а) в принудительной вопреки воле и согласию потерпевшего госпитализации заведомо здорового человека в психиатрический стационар б) в помещении в такой стационар лица, хотя и страдающего расстройством психики, но при отсутствии предусмотренных законом оснований и порядка. Незаконное удержание в психиатрическом стационаре лица, помещенного туда изначально на законных основаниях, но полностью излечившегося от психического расстройства и подлежащего обязательной выписке, образует состав данного преступления, поскольку в таких случаях лицо также незаконно содержится в указанном в законе месте - в психиатрическом стационаре, в котором не должно находиться в силу наступивших обстоятельств, определенных законом.
Продолжить чтение
Обучающий курс по психологической подготовке личного состава добровольцев
Обучающий курс по психологической подготовке личного состава добровольцев
Обучающий курс по психологической подготовке личного состава добровольцев В педагогическо-психологической литературы и различных научных источниках показывает, что во все времена морально-психологической подготовка занимала важное место в обучении личного состава добровольцев. Результаты опытно-экспериментального исследования показывают, что наряду с оптимизацией содержания педагогическо-психологического обеспечения, другим основным педагогическо-психологическим путем повышения её эффективности является активное внедрение на практику педагогическо-психологического процесса современных методов и формо бучения, воспитания, развития личности добровольца и его психологической подготовки к действиям в мирных условиях и при чрезвычайных ситуациях. При этом первостепенное внимание целесообразно уделять прикладным методами формам педагогическо-психологического взаимодействия, которые имитируют опасности в опасной обстановке, сложные условия выполнения задач. Экспериментально установлено, что к основным прикладным методами формам педагогическо-психологических взаимодействий, обеспечивающим эффективность морально-психологической подготовки личного состава, относятся: проведение учебных занятий на специальных полосах препятствий, в сложных условиях; моделирование обстановки в процессе всех видов учебных занятий; имитация активных и внезапных действий стихии и остальных ситуация; использование на занятиях электронных имитационных комплексов, моделирующих виртуальный ход действий на конкретной местности, не позволяющей личного присутствия; адаптация психики добровольцев к условиям предстоящих действий в полевых или городских условиях; проведение информирования личного состава и учебных занятий теоретического характера совместно с тактическими занятиями в полевых условиях; применение задымлений, имитация пожаров, взрывов, заражений местности на полигонах и тактических полях; различные тренировки, упражнения, инсценировки и др.
Продолжить чтение