Презентации, доклады, проекты без категории

Техника безопасности и форма одежды на уроках лыжной подготовки в школе
Техника безопасности и форма одежды на уроках лыжной подготовки в школе
Урок физкультуры после каникул -2 урока лыжной подготовки (учитывая температурный режим); -1 урок подвижные игры в зале ( будет сообщено дополнительно классным руководителям и детям). Дети, приходя в школу, приносят скреплённый и подписанный лыжный инвентарь. Оставляют его в школьном дворе в отведенном месте ( будет сообщено дополнительно классным руководителям и детям). После учебного дня дети забирают лыжный инвентарь домой. Первые две недели (до распоряжения учителя физкультуры) лыжные палки дети на урок не приносят. Освобождённые от занятий на уроке физкультуры на улице *по показанию врача *по заявлению от родителей на первый урок могут не приходить, с последнего урока забирают родители. В школе есть возможность выдавать детям лыжи и палки на урок. Желательно приобретите ботинки - на любое крепление дома тренироваться: *завязывать шнурки на лыжных ботинках; *вставлять ботинки в крепления лыж. Рекомендуемый инвентарь для урока Липучки для скрепления лыж Неправильное скрепление лыж для переноски Вариант как подписать лыжи Прикрепить подпяточники (продаются в комплекте) под пятку ботинка на лыжах Ботинки и крепления правая нога левая нога на любую ногу лыжные палки
Продолжить чтение
Презентация как разновидность публичной речи
Презентация как разновидность публичной речи
Под презентацией многие понимают ее визуальную, вспомогательную часть. Роль выступающего в этом случае сводится к чтению текста со слайдов. Презентация начинается слайдом и слайдом заканчивается. Но они должны не заменять собой презентацию, а лишь помогать ее провести. Подготовка к презентации начинается иногда за месяц до выступления, но окончательный вид она приобретает за сутки или даже за час до начала. Отсутствует матрица, которая помогла бы определить, что действительно необходимо включить в презентацию, а что является лишним, и главное – в какой последовательности изложить нужную информацию. С чего лучше начать, как подвести к главной мысли, как ее сформулировать и чем закончить. Этапы подготовки: Важно с самого начала правильно настроиться. Шаг первый: «Вопросы жизни и смерти» Спросим себя: «Кто будет в зале?», «Что мне от них нужно?» и «Что я должен (должна) делать?» Шаг второй: «Структура презентации» Структура презентации: необходимо продумать порядок изложения презентации и найти возможные средства визуальной поддержки. Это будет способствовать лучшему восприятию предлагаемой информации аудиторией. 1. Вступление (введение в тему, основная цель). 2. Основная часть (развитие темы). 3. Заключение (финал, резюме, выводы и рекомендации). 4. Ответы на вопросы, выход из контакта (высказывание благодарности) и последующая оценка эффективности презентации (рисунок). Шаг третий: «Репетиция» Самое главное – ни в коем случае (если выступать будете сами) не пишите дословно текст. Ваша задача – поговорить с публикой. Проговорите от начала до конца все, что собираетесь сказать. Говорите так, как будто публика уже перед вами.
Продолжить чтение
Мониторинг качества образовательного процесса
Мониторинг качества образовательного процесса
Мониторинг в образовании, его достоинства и недостатки Цели и функция мониторинга. Под мониторингом следует понимать систему постоянного сбора данных о наиболее значимых характеристиках качества образования, их обработку, анализ и интерпретацию с целью обеспечения общества и системы образования достоверной, достаточно полной и дифференцированной по уровням использования информацией о соответствии процессов и результатов образования нормативным требованиям, происходящих переменах и прогнозируемых тенденциях. Иначе говоря, мониторинг — это стандартизированное наблюдение за образовательным процессом и его результатами, позволяющее создавать историю состояния объекта во времени, количественно оценивать изменение субъектов обучения и образовательной системы, определять и прогнозировать направления их развития. Основная цель создания системы мониторинга — повышение качества образования. Составляющие мониторинга К составляющим мониторинга относятся: объекты и субъекты образовательного процесса, комплекс показателей качества образования, инструментарий, базы данных для накопления информации, методики анализа, переработки и интерпретации информации, программно-инструментальные средства обработки данных.
Продолжить чтение
Характеристика планируемых результатов ФГОС для курса русский язык и литературное чтение в начальной школе
Характеристика планируемых результатов ФГОС для курса русский язык и литературное чтение в начальной школе
Планируемые результаты освоения учебного предмета представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы по учебному предмету обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы являются содержательной и критериальной основой для разработки программы учебных предметов и системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы Модель понятия «Планируемые результаты» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСНОВА содержательная и критериальная СВЯЗЬ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СИСТЕМА ведущих целевых установок Образовательным процессом Стандартом Системой оценки Системы оценки качества Программы учебных дисциплин
Продолжить чтение
Независимость суда: миф и реальность
Независимость суда: миф и реальность
Миф первый: «Судам в России не доверяют» Как искусственно создается впечатление о зависимости суда?  Достаточно просто. Решение суда появляется как результат разрешения спора между обвинением и защитой, истцом и ответчиком. В конфликте две или более стороны, позиции их противоположные, у каждой свои аргументы в дискуссии, а суд — арбитр между ними. Он мотивирует свой вердикт (а не говорит просто так — да или нет). Его решение кого-то обязательно не устраивает. Вовлечение общества в судебные дела должно иметь границу. Позиции обывателя чревата неоднозначными последствиями. Общественное мнение иногда подвержено манипуляции, конъюнктуре, а так же – весьма изменчиво. Вспомните процессы ведьм в средневековье или митинги, проходившие в поддержку сталинских репрессий. Нельзя вершить правосудие, поддаваясь какой-то коллективной истерии.
Продолжить чтение
Игрушки рязанских мастеров
Игрушки рязанских мастеров
Мир народной игрушки разнообразен, удивителен и во многом неповторим. История русской игрушки насчитывает многие тысячелетия. С древних времен игрушка является проявлением любви взрослых к детям, средством для общения. В народной игрушке отразились представления наших древних предков о мире. Из поколения в поколение, от матери к дочери, от деда к внуку, от отца к сыну передавали мастера секреты изготовления игрушек. Бережно хранят и преумножают эти традиции мастера крупнейших центров народного творчества России – Дымково, Филимоново, Каргополя и многих других. Рязанский край тоже славится своими мастерами. Скопинская, Вырковская, Демидовская и др. игрушки известны по всей России и выставляются в музеях по всей стране.   Как Рязань красива наша И талантлив наш народ! Об рязанских, об умельцах, На всю Русь молва идет! Наша русская игрушка Не стареет сотни лет! В красоте, таланте русском Весь находится секрет! Так давайте же совершим путешествие в мир народной игрушки рязанского края…
Продолжить чтение
Неналоговые доходы Российской Федерации
Неналоговые доходы Российской Федерации
БЮДЖЕТ – ЭТО ПЛАН ДОХОДОВ И РАСХОДОВ Бюджет - форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления (гл.1 статья 6 Бюджетного кодекса РФ) Что такое бюджет? Построение бюджетной системы РФ основано на Конституции РФ и Бюджетном Кодексе РФ. Бюджетная система Российской Федерации состоит из бюджетов следующих уровней: федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов; бюджеты субъектов Российской Федерации и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов; местные бюджеты, в том числе: -бюджеты муниципальных районов, бюджеты городских округов, бюджеты городских округов с внутригородским делением, бюджеты внутригородских муниципальных образований городов федерального значения Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя; -бюджеты городских и сельских поселений, бюджеты внутригородских районов.
Продолжить чтение
Фотография - взгляд, сохраненный навсегда
Фотография - взгляд, сохраненный навсегда
Понятие фотографии Фотогра́фия (фр. photographie от др.-греч. φως / φωτος — свет и γραφω — пишу; светопись — техника рисования светом) — получение и сохранение статичного изображения на светочувствительном материале (фотоплёнке или фотографической матрице) при помощи фотокамеры. Также фотографией или фотоснимком, или просто снимком называют конечное изображение, полученное в результате фотографического процесса и рассматриваемое человеком непосредственно (имеется в виду как кадр проявленной плёнки, так и изображение в электронном или печатном виде).     Фотография (от греческих фото – свет, граф – рисую, пишу) – рисование светом, светопись – была открыта не сразу и не одним человеком. В это изобретение вложен труд ученых многих поколений разных стран мира. Люди давно стремились найти способ получения изображений, который не требовал бы долгого и утомительного труда художника. Виды фотографии Чёрно-белая фотография Чёрно-белая фотография — исторически первый вид фотографии. После появления цветной, а затем и цифровой фотографии, чёрно-белые снимки сохранили свою популярность. Зачастую цветные фотографии преобразуются в чёрно-белые для получения художественного эффекта.  Цветная фотография Ранняя цветная фотография была сделанна в 1912 году. Цветная фотография появилась в середине XIX века. Первый устойчивый цветной фотоснимок был сделан в 1861 году Джеймсом Максвеллом по методу трехцветной фотографии (метод цветоделения Наряду с методом цветоделения с начала XX века стали активно развиваться и другие процессы (методы) цветной фотографии. В частности, в 1907 году были запатентованы и поступили в свободную продажу фотопластины «Автохром» Братьев Люмьер, позволяющие относительно легко получать цветные фотографии. Несмотря на многочисленные недостатки (быстрое выцветание красок, хрупкость пластин, зернистость изображения), метод быстро завоевал популярность и до 1935 г. в мире было произведено 50 млн автохромных пластинок. Альтернативы этой технологии появились только в 1930-х годах: Agfacolor в 1932 году, Kodachrome в 1935, Polaroid в 1963. Цифровая фотография Цифровая фотография — относительно молодая, но популярная технология, зародившаяся в 1981 году, когда компания Sony выпустила на рынок камеру Sony Mavica с ПЗС-Матрицей, записывающей снимки на диск. Этот аппарат не был цифровым в современном понимании (на диск записывался аналоговый сигнал), однако позволял отказаться от фотоплёнки. Первая полноценная цифровая камера — DCS 100 — была выпущена в 1990 году компанией Kodak.
Продолжить чтение
Девиантное поведение и социальный конфликт
Девиантное поведение и социальный конфликт
1 Каждый, если он знает, что останется незамеченным, склонен присвоить чужое имущество, деньги. 2. Того, кто причинил тебе какой-либо вред, нельзя оставлять безнаказанным; следует жестоко мстить за такие вещи. 3. Если родители отказываются от своих детей, значит, они не имеют возможности создать условия для их достойного воспитания. 4. Когда кто-то бросает больных родственников и стариков, то он считает, что о них должно заботиться государство. 5. Если кто-то занимается проституцией, то в этом нет ничего особенного, потому что все продается и покупается. 6. Люди берут взятки, чтобы обеспечить свою семью и будущее детей. 7. Люди пьянствуют и спиваются, потому что жизнь такая, и не надо никого воспитывать. Согласие-несогласие с семью вербализированными нормами-ценностями (в % от числа опрошенных)
Продолжить чтение