Презентации, доклады, проекты без категории

Кипе́ние — процесс интенсивного парообразования, который происходит в жидкости, как на свободной её поверхности, так и внутри её структуры. При этом в объёме жидкости возникают границы разделения фаз, то есть на стенках сосуда образуются пузырьки, которые содержат воздух и насыщенный пар. Кипение, как и испарение, является одним из способов парообразования. В отличие от испарения, кипение может происходить лишь при определённой температуре и давлении. Температура, при которой происходит кипение жидкости, находящейся под постоянным давлением, называется температурой кипения. Как правило, температура кипения при нормальном атмосферном давлении приводится как одна из основных характеристик химически чистых веществ. Процессы кипения широко применяются в различных областях человеческой деятельности. Например, кипячение является одним из распространённых способов физической дезинфекции питьевой воды. Кипячение воды представляет собой процесс нагревания её до температуры кипения с целью получения кипятка   Механизм образования пузырьков: Механизм образования пузырьков при продувании воздуха через пористые перегородки отличается от предыдущих. Здесь размер пузырьков зависит от радиуса пор,однако при малых диаметрах отверстий на размер пузырьков существенное влияние оказывает поверхностное натяжение раствора (соответственно и концентрация раствора в прилегающей области).     При истечении газа в жидкость из одиночного отверстия образуется пузырек, движение которого может протекать в трех различных режимах квазистатическом, когда частота образования / 0 цепном — при / < С 20 сек- -, и струйном — при / > 20 сек- Механизм образования пузырька легче всего проследить на квазистатическом режиме. Для этого случая существует следующее уравнение равновесия сил Ри, действующих на пузырек

Фонетика и орфоэпия Станция №1 В каких словах буквы е, ё, ю, я обозначают два звука? 1). Лень, степь, ехать, шесть. 2). Вперед, поет, мед, желудь. 3). Салют, вьюга, жюри, люди. 4). Пять, мять, объявит, земля.

Управление государством Выборы- процедура избрания кого-либо путем тайного голосования. Референдум-решение наиболее важных вопросов общественной и государственной жизни прямым голосованием избирателей. Всеобщее (с 18 лет). Искл. Заключенные, недееспособные. Равное (1 человек=1 голос) Прямые Каждый гражданин может быть избранным (В Гос.Думу с 21 года, Президентом- с 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 25 лет и не имеющий второго гражданства или вида на жительство. ). Избирательное право в России

«Дошкольное образование сегодня. Новое пространство идей и развития» «Дошкольное образование сегодня – это важнейший фактор образования, который обеспечивает каждому ребенку равные условия для его успешного обучения в школе. Нам очень важно, чтобы детские сады работали по современным образовательным стандартам, по современным программам…» В.В.Путин Цель дошкольного учреждения: Повышение качества воспитательно-образовательного процесса, посредством освоения новых педагогических технологий в воспитании и образовании дошкольников Задачи: Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития. Создание условий для освоения педагогами новых педагогических технологий. Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс детского сада. Обновление предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с новым образовательным процессом детского сада. Обеспечение многообразия, вариативности и доступности платных образовательных услуг. Создание команды единомышленников из родителей и педагогов для обеспечения психологического комфорта всех участников образовательного процесса. Выполнение социального заказа родителей и общества.

ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ? Деньги- это всеобщий эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и услуг, выступающий посредником в обмене их друг на друга. СВОЙСТВА ДЕНЕГ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ДЕНЕГ Материал или товар, из которого изготавливаются деньги, обычно обладает рядом свойств: однородность (отдельные экземпляры товара, монеты, купюры не должны обладать уникальными свойствами); делимость и объединяемость (свойство размена, деньги не должны существенно менять свои свойства, если их делить на мелкие части или объединять в одну крупную часть); сохраняемость (деньги должны хорошо храниться, не изменяя своих физических и/или химических свойств на протяжении долгого времени); портативность (высокая стоимость, заключенная в небольшом объёме); узнаваемость (можно легко и быстро определить, что это за предмет); безопасность (защищенность от хищения, подделки, изменения номинала и т. п.).

Миры ребенка «Мой мир начинается с моей комнаты. Её я пытаюсь обустроить так, чтобы она подходила к моему миру, и в ней можно было помечтать, каким бы ты хотел видеть этот мир и себя в нём. Мысли о картине моего мира очень лёгкие и мгновенные. Сейчас я мечтаю о пиратах, кораблях, сражениях на шпагах. А потом вспоминаю что-то ещё и мечтаю о чем-то другом. Мой мир – это мир моей мечты. Я отчасти живу в своих мечтах» Даша Шустова, 3 «Б», гимназия № 1 г. Ульяновск Практики ребенка «Когда я был маленький, миров было много, потому, что мне было все впервые и интересно. А потом я почувствовал, что все вокруг уже знакомо, ничего нового не вижу, ничего нового не происходит… И мои много миров слились в один мир. И тогда мне стало скучно, и я понял: я стал взрослым» Павел, 10 лет

Правила поведения в магазине У нас принято: Мы вежливы друг с другом и с сотрудниками магазина Мы тактично и спокойно разговариваем с партнерами или в торговом зале Мы за безопасность, поэтому носим СИЗ Мы корректно ведем себя в торговом зале Мы бережно относимся к имуществу компании и ритейлера Мы курим и принимаем пищу в специально отведенных местах Работа в приложении Shopper sbermarket.ru

Снова нам звенит звонок, Начинается урок. На картины посмотри, Ничего не упусти. Сегодня на уроке вы будете учиться быть зрителями. Быть зрителями интересно и непросто. Предлагаю вам совершить путешествие в музей изобразительных искусств.

VOCABULAIRE

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! Мир законов очень сложный, но Вы наверняка слышали, что незнание закона не освобождает от ответственности. Именно поэтому надо изучать и знать свои права и обязанности! И в этом сегодня поможет наша интерактивная игра! На следующих слайдах изображены по три картинки, значение которых так или иначе связано с законами и государством. Ваша задача – угадать связующее картинки слово. ЭТАП 1

обучающая: углубить знания учащихся по топливно-энергетическому комплексу России; дать представление о роли и значении электроэнергетики для промышленности и населения страны; развивающая: развивать у учащихся умения и навыки работы с картой и тек-стом; способствовать развитию аналитического и логического мыш-ления; воспитательная: - воспитывать интерес к географии родной страны, её экономи-ке и экологии. сформировать у учащихся представление об электроэнергетике России как об авангардной отрасли народного хозяйства страны. отрасль, которая производит элект-роэнергию на электростанциях и передает ее на расстояние по ли-ниям электропередач (ЛЭП) авангардная отрасль промышлен-ности, так как без энергии невоз-можна работа ни одного предпри-ятия.

Память Основной единицей хранения данных в памяти является двоичный разряд - бит. Набор бит объединяется в ячейку памяти – байт Байты объединяются в слова 16 – разрядное слово (двойное слово -2 байта) 32 – разрядное слово (4 байта) 64 – разрядное слово (8 байт) Каждая ячейка имеет номер, который называется адресом. Память Память выполняет три операции: а) хранение информации; б) запись информации; в) чтение информации.

ВО ЧТО ВЕРИЛИ ДРЕВНИЕ ЛЮДИ? МИР НАСЕЛЕН ДУХАМИ ЖИВОТНЫЕ ИМЕЮТ СВЯЩЕННУЮ СИЛУ СИЛЫ ПРИРОДЫ ИМЕЮТ СВЯЩЕННУЮ СИЛУ ДУХИ ПРЕДКОВ НЕ УХОДЯТ ОТ РОДНЫХ ПОСЛЕ СМЕРТИ ПОКЛОНЯЛИСЬ РАЗНЫМ БОГАМ ДОПОЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Постепенно на смену _____________ приходит ___________ . Религия , в которой почитается много богов, называется_______________ . Первым народом, который поверил в Единого Бога, был народ _______________.

Цель: Развитие духовных качеств личности ребёнка через знакомство детей с историей празднования Светлого Христова Воскресения и пасхальными традициями, обычаями, играми. Задачи: * Сформировать понимание важности христианской веры в повседневной жизни наших предков на протяжении многих веков. * Развивать смысловое умение выделять существенную информацию из художественных и познавательных текстов. * Формировать целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве. Как-то раз одному человеку приснился сон. Ему снилось, будто он идёт песчаным берегом, а рядом с ним — Господь. На небе мелькали картины из его жизни, и после каждой из них он замечал на песке две цепочки следов: одну — от его ног, другую — от ног Господа. Когда перед ним промелькнула последняя картина из его жизни, он оглянулся на следы на песке. И увидел, что часто вдоль его жизненного пути тянулась лишь одна цепочка следов. Заметил он также, что это были самые тяжёлые и несчастные времена в его жизни. Он сильно опечалился и стал спрашивать Господа: — Не Ты ли говорил мне: если последую путём Твоим, Ты не оставишь меня. Но я заметил, что в самые трудные времена моей жизни лишь одна цепочка следов тянулась по песку. Почему же Ты покидал меня, когда я больше всего нуждался в Тебе? Господь отвечал: — Моё милое, милое дитя. Я люблю тебя и никогда тебя не покину. Когда были в твоей жизни горе и испытания, лишь одна цепочка следов тянулась по дороге. Потому что в те времена Я нёс тебя на руках. Притча

Цветные революции Цветные революции

Кризис науки ситуация, при которой господствующая научная парадигма оказывается неспособной справиться с растущим числом аномалий – фактов, невписывающихся в общепринятые теории. Томас Сэмюэл Кун, автор книги «Структура научных революций» Спортивная наука Отраслевое строительство «Отраслевая наука» - совокупность научных разработок, непосредственно связанных с развитием определенной области жизнедеятельности человека или отрасли Здравоохранение – медицина Образование – педагогика Культура и искусство – культурология и искусствоведение Спорт - спортивная наука … Спортивная наука

ПОВТОРЕНИЕ Наплавочные материалы Наплавочная проволока. Для механизированной наплавки по ГОСТ 10543-82 выпускается стальная проволока диаметров 0,3…8 мм. Проволоку диаметром 6,5 и 8 мм выпускают в виде горячекатаной проволоки – катанки. По химическому составу (ГОСТ 10543-82) различают 28 марок наплавочной проволоки, которые разделены на три группы: проволоки из углеродистой стали восьми марок: Нп-30; Нп-40; Нп-50; Нп-65; Нп-80; Нп-40Г; Нп-50Г; Нп-65Г; проволоки из легированной стали одиннадцати марок: Нп-10Г3; Нп-30ХГСА; Нп-30Х3ВА; Нп-30Х5; Нп-35Х2Г2В; Нп-40ХЗГ2ВФ; Нп-5ХНМ; Нп-5ХНТ; Нп-5ХНВ; Нп-50ХФА; Нп-105Х; проволоки из высоколегированной стали девяти марок: Нп-2Х14; Нп-3X13; Нп-4Х13; Нп-45Х4В3Ф; Нп-45Х2В8Т; Нп-60Х3В10Ф; Нп-Х15Н60; Нп-Х20Н80Т; Нп-Г13А. Буквы Нп в марке проволоки обозначают, что проволока наплавочная. Первые две цифры показывают среднее содержание углерода в сотых долях процента. Последующие буквы указывают на содержание в проволоке главных легирующих элементов. Цифры после букв указывают содержание соответствующего элемента в процентах. Если после буквы цифра отсутствует, это значит, что данного элемента содержится до одного процента. Например, в наплавочной проволоке Нп-5ХНТ в среднем содержится: углерода 0,05 %, хрома до 1 %, никеля до 1 % и титана до 1 %.

Система образования в Швейцарии известна благодаря своей истории и высокому качеству. Здесь жили и работали Иоганн Песталоцци, Жан Пиаже и Рудольф Штайнер. Многие последователи Марии Монтессори основали здесь свои школы еще более 100 лет назад Уникальность образования в Швейцарии заключается в том, что этой стране, как никакой другой, свойственны мультикультурность и многоязычие.

Приветствие. Приветствие-это самая распространённая форма проявления дружелюбия и уважения . Приветствием начинается рабочий день или разговор.Существует много различных приветствий. В Японии студент,встречая своего профессора,кланяется ему средним поклоном.Кланяются оба,но старший не так низко. В Индии рукопожатие заменяют наклоном головы к сложенным у груди кистям рук. В Англии,как правило,первой приветствует мужчину женщина,как бы давая этим разрешение приветствовать её. Кто кого должен приветствовать первым : Мужчина первый приветствует женщину . Младший по возрасту должен приветствовать старшего. Входящий приветствует находящихся в помещении. Если вы встречаете мужчину и женщину ,то сначала приветствую даму, а затем уже здороваются с её спутником.