Презентации, доклады, проекты без категории

Немного о Константине Симонове Русский писатель, поэт, драматург, сценарист, журналист, общественный деятель. Родился Константин Симонов 28 ноября (по старому стилю - 15 ноября) 1915 в Петрограде. Детские годы прошли в Рязани и Саратове. Воспитывался отчимом - преподавателем военного училища. В 1930, после окончания семилетки в Саратове, пошел учиться на токаря. В 1931 вместе с семьей отчима переехал в Москву. В печати первые произведения появились в 1934 (в некоторых источниках указано, что первые стихи Константина Симонова были напечатаны в 1936 в журналах "Молодая гвардия" и "Октябрь").

15 июня 1941 года торжественно отмечался пятый выпуск учащихся. Выпускники, их родители, учителя были под впечатлением торжества, как вдруг 22 июня грянула Великая Отечественная война. В первые же дни войны был мобилизован и ушёл в армию директор школы Дерябин Н. И., директором школы был назначен Молочнов А. В., завучем – Шолохов Н. Д. В первые же дни войны школьное здание было превращено в мобилизационный пункт, а тот школьный парк, в котором многие годы звенели детские голоса, огласился плачем матерей, жён и детей, провожавших своих родных и близких на войну. Учителя школы в дни мобилизации работали агитаторами и в то же время подготавливали школьное имущество для размещения школы в отдельных зданиях села Сосновки, так как школьное здание предназначалось под эвако-госпиталь. Школа же разместилась в шести различных зданиях, занятия проводились в три смены. Приспособленные классные комнаты освящались лампами, в которых наливался бензин, в горелки во избежание пожара насыпалась соль, чтобы не было вспышек. Бензин добывали у воинских частей. Не было настоящей светомаскировки и для неё закрашивались с изнанки некоторые географические карты в черный цвет. Не было топлива. Учащиеся заготавливали его сами вместе со своими учителями. Рубили лес и привозили заготовленные двухметровки к школьным зданиям. Так же сами заготавливали торф на Моховом болоте. Все юноши, выпускники 1941 года, а некоторые и девушки были призваны в ряды Советской армии и стали защитниками Родины. Большинство из них, а также и ранее окончившие среднюю школу, отдали свою жизнь, защищая Родину и свой народ. В годы войны некоторые юноши призвались в ряды Советской армии прямо из 10 класса, им тогда было всего по 17 лет и они смело отдавали свою жизнь, защищая Родину.

Посвящается 65-летию Победы в Великой Отечественной войне Дети в тылу Дети войны в тылу

Учителя Аликовской средней школы Семенов Федор Семенович- учитель музыки

Воскресное утро 22 июня 1941 года выдалось солнечным, тёплым. Трудящиеся Марийской АССР с песнями шли на митинги, гулянья, посвящённые 20-й годовщине образования Марийской автономии (тогда эту дату отмечали в ближайшее (по срокам работы областного съезда Советов) воскресенье. И вдруг в середине дня участники праздника услышали страшное слово- война!

Обзор литературы Согласно определениям В. Даля, слова: «колыбель», «люлька» и «зыбка» - это синонимы. В разных деревнях популярно было какое-то одно из этих названий. Виды колыбелей Устройство люльки В доме Нефёдовой Валентины Кузьминичны Валентина Кузьминична Нефёдова – жительница с. Кончезеро, ей 77 лет. Дом, в котором она живёт, был построен в 1957 году. Своих детей Валентина Кузьминична качала в зыбке, сделанной из деревянных дощечек. Она досталась ей по наследству от свекрови. кольцо лежанка

Все дальше уходят от нас события Великой Отечественной войны, все меньше остается тех людей, которые пережили эти страшные годы. МУРАНОВА АННА ПЕТРОВНА Родилась 21 августа 1922 года в БССР, Витебской области, Лепельского района, в деревне Острово. В деревне было всего 10 домов, которые стояли среди леса. В школу ходили за 3 км босиком по льду, лапти на плечо, так как жалели. Когда Анна Петровна была в 3 классе, семья переехала в г. Лепель. Там была большая школа. Дядя не пускал учиться: надо было выращивать поросят и нянчить его детей. Но Анна Петровна всё-таки закончила 7 классов и поступила в педучилище. Пришёл из армии дядя и построил дом, стали жить вместе. Во время войны дядя пропал без вести на ленинградском направлении.

ПОЧЕМУ ?

Информация о ходе реализации мер по социальной поддержке ветеранов ВОВ По состоянию на 1 января 2009 года численность граждан, вставших на учет и нуждающихся в улучшении жилищных условий до 1 марта 2005 года, подпадающих под действие Указа Президента Российской Федерации от 07 мая 2008 года № 714 «Об обеспечении жильем ветеранов Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов», составляла 25 человек, в том числе: инвалиды Великой Отечественной войны – 6; участники Великой Отечественной войны – 8; семьи погибших (умерших) инвалидов Великой Отечественной войны, участников Великой Отечественной войны – 11.

Число семей, нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма в период 2005-2009 гг. 22 167 20 652 21 118 20 099 19 069 18 000 Число семей Списки граждан, нуждающихся в жилых помещениях по следующим категориям: признанные в установленном порядке малоимущими, а также принятые на учет до 1 марта 2005 года определенные специальными Указами Президента РФ, Федеральными законами определенные Закона Костромской области от 25.12.2006г. №98-4-ЗКО «О предоставлении жилых помещений жилищного фонда Костромской области по договорам социального найма»

В истории Белгородчины немало славных военных страниц. В прошлом она являлась форпостом Российского государства, защищала его южные окраины. В июле-августе 1943 г. Здесь, на белгородской земле, разыгралось одно из крупнейших сражений 2-й мировой войны- Курская битва, которая завершила коренной перелом в ходе этой войны. Тысячи белгородцев в далеком 41-м ушли на фронт, многие из них не вернулись с полей сражения. За годы войны 181 уроженец Белгородчины удостоен звания Героя Советского Союза. Во имя Победы над врагом, выполняя свой воинский долг, пали в боях 62 наших героя- земляка. Аллея героев Жуков Георгий Константинович Москалев Дмитрий Егорович Денисов Вячеслав Николаевич Кононенко Никита Никифорович Крамчанинов Иван Петрович Орлов Александр Игнатьевич Тюсин Николай Максимович Лиманский Кузьма Архипович Мазикин Егор Иванович Гостищев Петр Максимович Филатов Василий Романович Беседин Николай Федорович Бурцев Владимир Васильевич Зюбин Павел Петрович Лукинов Николай Тарасович Тихонов Николай Иванович Хромых Василий Петрович Зуев Денис Сергеевич Чумак Юрий Алексеевич Ворновский Юрий Васильевич

Свыше 500 писателей и поэтов отправились на фронт. Они с оружием в руках защищали Родину, разделяли страдания, опасности, лишения военных дней со всеми. Они создавали стихи, которые поднимали боевой дух солдат. В период ВОВ О, книга! Друг заветный! Ты в вещмешке бойца Прошла весь путь победный До самого конца. Твоя большая правда Вела нас за собой. Читатель твой и автор Ходили вместе в бой. (А.Сурков)

БАБИКОВ МАКАР АНДРЕЕВИЧ Командовал взводом десантников в операциях по захвату южнокорейских портов Юки, Расин и других. Отличился геройством в операции по овладению г. Сейсин. Высадившись с торпедных катеров, десантники стремительно ворвались в город. Взвод Бабикова с боем захватил железнодорожный и шоссейный мост через реку, уничтожил более 50 солдат, 6 автомашин. Более 18 часов держались десантники, отбивая непрерывные атаки противника. Бабиков бесстрашно действовал и в других боях за удержание Сейсина до подхода главных сил десанта. 14 сентября 1945 г. ЧЕРЕПАНОВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ (1916-1944) 24 января 1944 г. командир отделения 1249-го стрелкового полка 377-й стрелковой дивизии (59-я армия, Ленинградский фронт) Черепанов С. М. первым ворвался в деревню Поддубье (Новгородская обл.) и гранатой уничтожил пулемет противника. Был ранен в грудь, но не покинул поле боя. После нескольких контратак фашистов сержант Черепанов остался один - его товарищи были убиты. Метким огнем из автомата он продолжал уничтожать захватчиков, наседавших со всех сторон. А когда закончились патроны, последней гранатой подорвал себя и окружающих его врагов.

Основные направления воспитательной работы Военно-патриотическое воспитание Спортивно-оздоровительная деятельность Трудовая деятельность Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания Познавательная деятельность Нам дороги эти позабыть нельзя…

2 Ход урока. 1.Организационный момент ( объявить тему урока ,акцентировать внимание на целях урока , рассказать о формах работы ,используемых на уроке ) Слово учителя. Цель проведения уроков русского языка в старших классах – повторение и углубление материала , изученного в среднем звене , подготовка к выпускным экзаменам. Мы сегодня хорошо понимаем , что формирование орфографической зоркости , пунктуационной грамотности , навыков конструирования текста , практическое использование лингвистических знаний и умений важно не только для подготовки к экзаменам , но и для дальнейшей вашей деятельности , успех которой невозможен без хорошего знания русского языка 2.Работа по теме урока. 1)На доске два вида диктантов. 1 вариант. Учащиеся (слабые) вставляют пропущенные буквы в словарных словах. С…луэт, т…лант, т…рж…ствовать, ун…в…рсальный, ун…верс…тет, ф…од…лизм, ц…линдр, ч…хол, штемп…ль, энц…кл…педия, эп…зод, эп…лог, юб…лей, ярм…рка, с…лдат, т…ор…я, ир…ния, аг…татор, тр…диция, с…нт…м…нтализм, ф…нтазия, к…нфликт, орд…н, н…г…лист, с…лдат. 2 вариант. Учащиеся (сильные) вставляют пропущенные буквы в словах , группируют их по орфограммам , записывают их в три столбика. Изл…жение, выб…жав, к…сательная, р…стение, всест…ронний,г…потеза, прил…жение, отр…сль, прил…гательное, з…млетр…сение, кульм…нация, дем…кратия, водор…сли, расп…лить, сг…реть, сх…дить. Лексическая работа. Инаугурация - торжественное вступление в должность главы государства. Респондент - тот, кто отвечает на вопросы анкеты. Хилер - целитель, лекарь, использующий приемы и средства народной медицины. 3 2)Проверка знаний по разделам русского языка , изучаемых в школе. Учащиеся дают определение каждому разделу языкознания и выполняют тестовые задания. Фонетика(раздел языкознания . Изучающий звуки речи) 1.В каком слове звуков больше, чем букв? а) семья б) проезд в) повесть г) есть 2. В каком слове есть согласный звук [Т]? а) отдал б) учится в) поднял г) предположил 3. В каком слове есть гласный звук [О]? а) родные б) редкость в) отказ г) шелковый 4. Написание какого слова не расходится с произношением? а) улицы б) широкий в) шорох г) разжечь 5. В каком слове все согласные звуки являются твердыми? а) оформление б) зарплата в) организация г) обращаться Орфоэпические нормы (Орфоэпия – раздел языкознания , в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах) 1.Определите место ударения в словах. Отметьте слова с ударением на второй слог: 1)каталог 2)арахис 10)завидно 3)километр 11)балует 4)звонят 12)начать 5)мышление 13)цыган 6)дремота 14)шофер 7)облегчить 15)свекла 8)стиральный 9)береста

Наша школа будет носить имя Г.Д.Лопатина Героя ВОВ Георгий Дорофеевич родился 23 августа 1913 года в с. Самара, в семье крестьянина. Окончив шесть классов в Екатерино-Никольской школе, начал работать.

В данном буклете использованы материалы исследовательской работы, проведенной воспитанниками Борковского детского дома. Все автобиографические данные записаны со слов самого ветерана Великой Отечественной войны Кичакова Василия Степановича. Кичаков Василий Степанович ДЕНЬ ПОБЕДЫ – один из самых близких и дорогих праздников для всех нас . Прошло 65 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Все дальше уходят вглубь истории грозные годы нашей Родины. Эта дата всегда будет обжигать наши сердца, ведь ВОЙНА – это тяжелейшее испытание для любого народа. И сегодня, так же как и 65 лет назад, в далеком уже 45-ом, этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за великую победу, память о страшной цене, которую наш народ за нее заплатил. Когда я вижу пожилого человека с колодочками наград на лацкане пиджака – за подвиги в той войне, мне хочется уловить в его лице нечто, характерное для него тогда, в далекой молодости. Это «нечто», наверное, легче представить себе, листая сводки фронтовых донесений в военных архивах, читая пожелтевшие письма с фронта, слушая воспоминания ветеранов. Как трагично было то время! Сколько слез и горя , боли и отчаяния! Сколько надежд на скорую победу, веры в свою страну и свой народ! В нашем селе осталось всего лишь два ветерана Великой Отечественной войны. Об одном из них мне хотелось бы вам рассказать –это Кичаков Василий Степанович.

История Великой Отечественной войны 1941-1945г. Отечественная война -самая жестокая из всех войн, которые пережила наша страна. В августе 1939 СССР заключил с Германией договор о ненападении. Но Германия не сдержала слово и начала подготовку к нападению.

История возникновения Дня защитника Отечества 15(28) января 1918 Совнарком принял декрет о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии (РККА), а 29 января (11 февраля) - декрет о создании Рабоче-крестьянского Красного Флота (РККФ) на добровольных началах, декреты были подписаны председателем Совнаркома Лениным. И все же изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы под Нарвой и Псковом над немецкими войсками. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник - День Советской Армии и Военно-Морского Флота, в ознаменование всеобщей мобилизации революционных сил на защиту социалистического Отечества, а также мужественного сопротивления отрядов Красной Армии захватчикам. После распада СССР 23 февраля было переименовано в День защитника Отечества. 23 февраля – один из дней воинской славы России

Максим занимается судомоделизмом на Станции юных техников города Ангарска с 2010 года За это время им построена модель подводной лодки времён ВОВ. В марте 2012 года был участником Первенства России по судомодельному спорту и занял шестое место . Кроме судомоделирования Максим увлекается плаванием, футболом и тайским боксом

Сложившаяся обстановка в начальный период войны поставила наше сельское хозяйство в очень тяжелые условия: потеря богатейших житниц : сельскохозяйственных районов Украины, Северного Кавказа, части Центрально-Черноземных областей. Возникла настоятельная необходимость расширения посевных площадей и повышение урожайности всех сельскохозяйственных культур. Для решения этих задач в первые годы войны из Москвы в Западную Сибирь (г.Омск) была эвакуирована Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. В.И.Ленина (ВАСХНИЛ). Москва Омск