Проблемы школьного образования. Некоторые особенности смены одаренность
Цели и смыслы На летней профильной смене: ситуация выбора организуется неоднократно (выбор курса, клуба, команды и т.д.); раз есть личный выбор, появляется ответственность за его последствия; более разнообразные виды деятельности, зачастую в интересной форме, вызывающие позитивные эмоции; расширяется круг общения (новые сверстники, новые взрослые), появляется возможность общения с выпускниками – студентами ведущих вузов страны; вся деятельность в рамках курсов не на оценку, поэтому можно получать удовольствие от образования! Проблемы школьного образования нет возможности выбора (все учат всё); раз нет выбора – нет и ответственности ученика за освоение предмета; однообразные виды деятельности (пиши, читай, слушай); узкий круг общения (изо дня в день одни и те же лица); почти вся учебная деятельность «на оценку», из-за этого подлинный смысл обучения теряется, получение «5» становится смыслом обучения! В результате: расширение образовательных возможностей учащихся, индивидуализация их образования, решение задачи осознанного выбора профиля обучения, содействие их профессиональному самоопределению; успешная социализация (присвоение норм и правил, принятых в сообществе)