Презентации, доклады, проекты без категории

Сучасні тенденції глобалізації та інституційне оформлення незалежного аудиту і його затребуваності в середовищі компаній
Сучасні тенденції глобалізації та інституційне оформлення незалежного аудиту і його затребуваності в середовищі компаній
Найбільш характерних ознак глобалізації процесу, що завдають імпульс позитивного впливу та сприяють прогресу економічного розвитку , виокремлюють такі: -зміщення акцентів глобальної конкуренції в бік інформаційно-комунікаційних чинників розвитку ; -переорієнтацією інвестицій на розвиток «людського капіталу»; - визнання інформації та знань пріоритетним , стратегічним та глобально конкурентоспроможним продуктом; -глобальна інформатизація та розвиток глобальної інформаційної інфраструктури як основи сучасних інтернет-послуг та використання інтернет-ресурсів; - формування єдиного фінансово-інформаційного простору, в якому в дедалі більшою мірою здійснюється не тільки економічна , а й уся діяльність людства як така . Найбільш впливових тенденцій глобалізації негативного характеру в контексті економічної складової розвитку слід відзначити такі : -формування двох полюсів світової економіки , де на одному полюсі концентруються країни та корпорації – глобальні економічні лідери , на іншому полюсі – більшість країн, для котрих економічна глобалізація складає якісно нові умови розвитку ; -закріплення усталених позицій глобального економічного прагматизму на користь корпорацій та країн – світових лідерів; -посилення нерівномірності , асинхронності та диспропорційного розвитку під впливом дедалі відчутніших глобальних кризових явищ та процесів , що продукують синергетичний ефект у складній системі «людина – природа – економіка – суспільство – цивілізація»; -поширення «кризової інфекції» через неадекватну оцінку інвесторами та кредиторами портфелів , а також ступеня достовірності існуючої інформації про стан та тенденції розвитку об’єктів інвестування в умовах інформаційної асиметричності .
Продолжить чтение
Прохождение производственной практики в Департаменте образования и науки Брянской области
Прохождение производственной практики в Департаменте образования и науки Брянской области
Краткие сведения о Департаменте Департамент образования и науки Брянской области является исполнительным органом государственной власти Брянской области по обеспечению проведения единой государственной политики в области образования и науки, контролю качества образования, контролю и надзору за исполнением законодательства в сфере образования. Миссия Департамента образования и науки Брянской области - это реализация государственной политики по обеспечению конституционного права граждан на образование. В департаменте функционируют многочисленные отделы по работе с развитием общего и дошкольного образования, развитием воспитательной работы и оздоровлению детей, экономическим анализом и бюджетированием и др. Департамент в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом Брянской области, законами Брянской области и иными правовыми актами Брянской области, а также настоящим Положением. Задачи Департамента образования и науки Организация исполнения на территории области законодательства Российской Федерации в сфере образования и науки, обеспечение реализации государственной научно-технической политики; Участие в проведении федеральной политики, формирование и осуществление региональной политики в области образования, науки, обеспечивающей высокое качество, доступность и эффективное образование всех уровней, сохранение единого образовательного пространства Брянской области, а также в области оздоровления и отдыха детей и молодежи Брянской области; Правовое и экономическое обеспечение государственных гарантий защиты прав граждан на получение образования, а также координация деятельности подведомственных государственных образовательных организаций по реализации прав граждан на образование; Анализ качества высшего образования, развития вузовской науки. Совершенствование организационно-экономического механизма функционирования образовательных организаций области;
Продолжить чтение
Нейробиология
Нейробиология
Обучающие Модули: 1. Молекулярная и клеточная нейробиология (ионные каналы, синапсы, основы возбудимости, нейрохимия); 2. Нейрофизиология (системная) 3. Когнитивная нейробиология (механизмы внимания, восприятия, памяти, мотиваций, эмоций) 4. Онтогенез нервной системы (исследование развития мозга и роли ранней активности в формировании нейрональных сетей в пре- и постнатальный период человека и крысят ). 5. Вычислительная нейробиология и моделирование Экспериментальная база: Кафедра физиологии человека и животных: НИЛ и OpenLab Нейробиологии, OpenLab Двигательная реабилитация Лаборатория Нейробиологии Хазипов Рустем Нариманович Директор исследований Академии Медицинских Наук Франции Зав. лабораторией в Институте Нейробиологии Средиземноморья (Марсель) Название научного проекта №11.G34.31.0075 Ранняя активность развивающегося мозга Организована в рамках МЕГА-ГРАНТА правительства РФ для приглашения ведущих ученых и создания научных лабораторий Ведущий ученый Цель исследований Характеристика ранних паттернов активности в развивающемся мозге, лежащие в основе формирования соматосенсорных зон во время критических периодов развития нервной системы
Продолжить чтение