Презентации, доклады, проекты без категории

Разработка тренажерных пакетов программ. Тренажеры для обучения управления техпроцессами
Разработка тренажерных пакетов программ. Тренажеры для обучения управления техпроцессами
КТК «ТРОПА» – универсальное средство разработки тренажеров для операторов технологических установок Компьютерный тренажерный комплекс «ТРОПА» Представляет собой набор программных средств, предназначенных для построения комплексных тренажеров для оперативного персонала различного рода технологических установок. Это мощный современный инструмент быстрой и качественной разработки тренажеров различного назначения. Компьютерный тренажерный комплекс «ТРОПА» – продукт, тесно интегрированный со SCADA КРУГ-2000® и одноименным ПТК. Тесная интеграция позволяет максимально полно моделировать поведение реальных АСУ ТП, действующих на предприятии. А в случае моделирования АСУ ТП, реализованных на базе ПТК КРУГ-2000®, гарантируется 100 %-ное повторение визуальной и звуковой обстановки, а также алгоритмического обеспечения обработки сигналов, подсистем регулирования, технологических защит, защитных блокировок, автоматизированного запуска и останова установки и прочих алгоритмов
Продолжить чтение
Определение ролей в проекте. Тема 11
Определение ролей в проекте. Тема 11
Определение ролей в проекте Основные аспекты определения ролей в проекте Роль в проекте (проектная роль) - определенный набор функций и полномочий в проекте, созданный с целью распределения обязанностей между членами команды проекта. Проектную роль можно рассматривать как временную должность в организации (компании). Полномочия - право задействовать ресурсы проекта, принимать решения и утверждать одобрение действий или результатов. Примеры полномочий: выбор способа завершения операции, приемка качества и порядок реагирования на отклонения в проекте. Ответственность - работа, которую член команды проекта должен выполнить для завершения операций проекта. Определение ролей в проекте Квалификация - навыки и способности, необходимые для выполнения операций проекта. Отсутствие нужной квалификации у членов команды влияет на расписание проекта, качество выполнения работ, ставит под угрозу цели проекта Для повышения квалификации планируют проведение обучения членов команды. Формируя команду управления проектом, необходимо определить ключевых лиц проекта, принимающих решения.
Продолжить чтение
Политическая онтология. Лекция 6
Политическая онтология. Лекция 6
Онтология и политическая онтология Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, его наиболее общие сущности и категории, структуру и закономерности. Основной вопрос онтологии: «Что существует?» в общем. Политическая онтология – учение о политическом бытии в политической реальности: вопросы о сущности, формах существования и воспроизводства политической власти, об особенностях политического времени пространства Два подхода к проблемам политической онтологии Дискурсивный подход: дискурс выступает главным источником политической власти, а также основной формообразующей силой, задающей ту или иную конфигурацию политическому времени и пространству. Маркетинговый подход осуществляет теоретическое моделирование политического пространства посредством понятий политического поля, обмена, властных ресурсов, конкуренции, политического капитала.
Продолжить чтение
Etherchannel. Представление физической топологии
Etherchannel. Представление физической топологии
Представление физической топологии EtherChannel типа «коммутатор-коммутатор» в сети предприятия малого или среднего бизнеса Преимущества использования EtherChanne Большинство задач конфигурации выполняется на интерфейсе EtherChannel, а не на отдельных портах. Это обеспечивает согласованную конфигурацию на всех каналах. EtherChannel использует существующие порты коммутатора. Для обеспечения более высокой пропускной способности не требуется дорогостоящая замена канала на более быстрый. Между каналами, которые являются частью одного и того же EtherChannel, происходит распределение нагрузки. Причём в зависимости от используемого оборудования может быть реализован один или несколько методов распределения нагрузки. Потеря одного физического соединения в пределах канала не приводит к изменению в топологии. Следовательно, пересчёт дерева кратчайших путей не требуется. При условии, что имеется хотя бы одно физическое соединение, EtherChannel продолжает работать даже в том случае, если общая пропускная способность снижается из-за потери соединения в пределах EtherChannel. EtherChannel создает объединение, которое рассматривается, как один логический канал.
Продолжить чтение
Диалог и мышление
Диалог и мышление
Литература Джакупов, Сатыбалды Мукатаевич. Общая психология: введение [Текст] : учеб. пособие. - Алматы : Қазақ ун-ті, 2014. – 160 Маланчук И.Г. Речь как психический процесс. – 2013. Румянцева И. Психология речи и лингвопедагогическая психология. – Litres, 2019. Александров Ю. Психофизиология. – СПб: Питер, 2017. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка / Психофизиология речи и мышления. Мозговая организация речи. – М.: Академия, 2000. Психология речи // https://libsib.ru/obschaya-psichologiya/psichologiya-rechi/psichofiziologicheskie-mechanizmi-rechi Корягина Т. К философской концепции диалога (ОТ М. БУБЕРА К В. С. БИБЛЕРУ) // Вестник БГУ. – 2019. –вып.1. – С.45-53 Зелинский Ф.Ф. Вильгельм Вундт и психология языка (1901) // http://dugward.ru/library/zelinskiy/zelinskiy_vilgelm.html Новикова-Грундт М. Психология коммуникаций // https://ru.coursera.org/lecture/psikhologiya-kommunikacii/kak-v-riechi-chielovieka-proiavliaiutsia-iegho-psikhologhichieskiie-osobiennosti-aTbXP Дубинин В. Центры мышления и принятия решения // https://www.youtube.com/watch?v=TVu-zYokGcY&ab_channel=%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0 Новый взгляд на мышление. Илья Колмановский //https://www.youtube.com/watch?v=Gxx5AtxUPOg&ab_channel=Sberbank https://www.interfax.ru/world/506077 https://www.peoples.ru/science/psihology/carl_wernicke/ Вопросы лекции Развитие функции речи у человека История психологии речи Язык и речь Психофизиологические основы речи Модели речепорождения и речепроизводства Слово как единица речи и фраза как единица высказывания Концепция диалога в психологических исследованиях
Продолжить чтение
Классификация спортивных соревнований
Классификация спортивных соревнований
Классификация спортивных соревнований - в зависимости от масштаба (международные, территориальные, ведомственные, межведомственные); - по объему и содержанию программы (единоборья, многоборья, комплексные соревнования); - в зависимости от цели и характера (первенства, чемпионаты, кубки, матчевые встречи, товарищеские соревнования, соревнования "с листа", уравнительные, классификационные, квалификационные, отборочные, соревнования по упрощенным правилам, массовые, эстафеты, на побитие рекорда); - с учетом доступности (очные, заочные, открытые, закрытые); - по составу участников (личные, командные, лично-командные); - по значению для спортсмена (подготовительные, контрольные подводящие, главные). По условиям проведения 1. В личных видах программы спортивных соревнований соревнования проводятся: - на 90 фигур в 3-и тура из 2-х партий по 15 фигур для возрастной группы 15 - 18 лет и на 60 фигур в 3-и тура из 2-х партий по 10 фигур для возрастной группы 11 - 14 лет. Проходной норматив во 2-й и 3-й туры определяется ГСК соревнований. Победители и призеры соревнований определяются по наименьшей сумме бит, затраченной на выбивание установленного количества фигур. При равном количестве бит у нескольких участников победитель определяется по наименьшему количеству бит, затраченных на выбивание фигур: - последнего тура; - последней партии последнего тура; - предпоследнего тура. 2. В командных видах программы спортивных соревнований соревнования проводятся по смешанной системе: - команды распределяются на две группы ("А" и "Б") с учетом результатов первенства России 2017 г. и рейтинга команд. Рейтинг команды определяется по сумме результатов, показанных четырьмя участниками команды в личных соревнованиях. Встречи проводятся по круговой системе из 3-х партий (15 фигур в партии для возрастной группы 15 - 18 лет и 10 фигур в партии для возрастной группы 11 - 14 лет). Количество очков, начисляемых во встрече: выигрыш - 2, ничья - 1, проигрыш - 0; - затем по три команды из групп с зачетными очками во встречах между собой сводятся в одну подгруппу. Команды группы "А" встречаются с командами группы "Б" и разыгрывают места с 1-го по 6-е; - команды, занявшие в группах 4-ые и далее места, с зачетными очками во встречах между собой сводятся в другую подгруппу и аналогично разыгрывают последующие места. В командных соревнованиях победители и призеры определяются по наибольшей сумме набранных очков. При равенстве суммы очков победитель определяется: - по сумме очков, набранных в играх между ними; 3. Итоговые результаты (протоколы) и отчет Главной судейской коллегии на бумажном и электронном носителях представляются в Минспорт России и ФГБУ ФЦПСР в течение двух недель со дня окончания спортивного соревнования.
Продолжить чтение