Презентации, доклады, проекты без категории

Эдуард Гиббон о пророке Мухаммеде
Эдуард Гиббон о пророке Мухаммеде
Эдуард Гиббон (1737-1794) Вероучение Мухаммада свободно от подозрительной двусмысленности, и Коран — главное свидетельство единства Бога...  Мухаммад достиг успеха в жизни только благодаря своей моральной силе. Эдуард Гиббон, англ. историк «…Мухаммед, с мечом в одной руке и с Кораном в другой, утверждал свое владычество на развалинах христианства и Рима…» «Дед Мухаммеда, Абдул Моталлеб, был сыном Хашима, богатого и великодушного гражданина, который делился со своими соотечественниками во время голода, что добывал торговлей.» «Единственный сын Абдаллаха и Амины, Мухаммед, родился в Мекке через четыре года после смерти Юстиниана и через два месяца после поражения абиссинцев, которые в случае успеха ввели бы в Каабе христианскую религию.» «Этот брак возвысил сына Абдаллаха до одного уровня с его предками, а благоразумная матрона довольствовалась его домашними добродетелями до той поры, когда он, на сороковом году своей жизни, взял на себя роль пророка и стал проповедовать религию Корана.»
Продолжить чтение
МБОУ СОШ № 2
МБОУ СОШ № 2
Оперативно - тактическая характеристика объекта Общие сведения об объекте: Здание МБОУ СОШ № 2 расположено в зоне жилой застройки г. Усолье-Сибирское, по проезду Фестивальный в 2,5 километрах на северо-восток от поворота с ФАД Р-255 «Сибирь». Школа находится в районе охраны 56 ПСЧ, расстояние до подразделения 2 км. В помещениях могут одновременно находятся до 825 детей и 75 человек персонала. В ночное время находится 1 сторож. Маршрут следования от 56 ПСЧ: ул. Куйбышева – ул. Серегина – ул. Ленина – пр-д Фестивальный. Территория ограждена бетонным забором. Въезд на территорию через ворота со стороны проезда Фестивальный.   Строительная часть: Здание МБОУ «СОШ № 2»: – административное, трех этажное, П-образной формы, размером в плане 40 х 59 метра, высотой 15 метров, имеется подвал. Здание 2-й степени огнестойкости. Технологические процессы в здании не ведутся. Оперативно - тактическая характеристика здания На окнах помещений первого этажа установлены металлические решётки: глухие в коридорах; распашные в учебных классах (ключи от замков распашных решёток хранятся в классах).
Продолжить чтение
ВКР СУМАХ дип
ВКР СУМАХ дип
В последние годы в городе Брянске и Брянской области наблюдается стремительное развитие озеленения. При поддержке администрации города выделяются денежные средства из местного и федерального бюджета на проведение различных мероприятий по благоустройству городских и сельских улиц, скверов и парков. Ассортимент используемых в посадках древесных и кустарниковых растений значительно расширился. Появилось много новых видов и сортов, завозимых из стран ближнего и дальнего зарубежья. В основном это Северная Америка, Средняя Азия, Западная Европа, Япония и Северный Кавказ. Многие экзоты более привлекательны по декоративным качествам, чем наши аборигенные виды и в условиях урбанизированной среды оказываются часто более устойчивыми и долговечными. Однако большинство растений интродуцентов с биологической и экологической точки зрения остаются слабоизученными. Одним из таких видов является сумах оленерогий или пушистый (Rhus typhina). Не смотря на использование в г. Брянске сумаха, все ещё не до конца изучен характер роста растения в данных условиях. Практически не освещены вопросы устойчивости вида в городских условиях. Все это подчеркивает необходимость изучения морфо-биологических свойств Rhus typhina L. Актуальность темы Цель работы Изучение морфо-биологических свойств вида Rhus typhina L., произрастающего на различных объектах в городе Брянске, а также его адаптационной возможности при озеленении города.
Продолжить чтение
Лекция 4 (Общая и специальная ФП)
Лекция 4 (Общая и специальная ФП)
В физическом воспитании различают две специфические стороны: обучение движениям (двигательным  действиям) и развитие физических способностей. С помощью двигательной деятельности, организованной посредством физических упражнений и других средств физического воспитания можно в широком диапазоне изменять функциональное состояние организма, что выражается в прогрессировании тех или иных двигательных способностей (силовых,  скоростных  и др.), повышении общего уровня работоспособности, укреплении здоровья и в других показателях совершенствования естественных свойств организма, в том числе и свойств телосложения. В этом отношении физическое  воспитание можно определить как процесс физической подготовки человека к полноценной жизнедеятельности, в том числе, к социально обусловленной деятельности (трудовой, военной и т.д.). Различают общую и специальную физическую подготовку. Общая физическая  подготовка (ОФП) - это процесс совершенствования физических способностей, направленных на всестороннее и гармоничное физическое развитие человека. ОФП представляет собой неспециализированный (или относительно мало специализированный) процесс физического воспитания, содержание которого ориентировано на повышение функциональных возможностей, общей работоспособности, является основой (базой) для специальной подготовки и достижения высоких результатов в избранном виде деятельности или виде спорта. Задачи общей физической подготовки состоят в том, чтобы  обеспечить высокий уровень всесторонней физической подготовленности, поддерживать его в течение многих лет, содействовать тем самым сохранению крепкого здоровья и творческого долголетия. Основными средствами общей физической подготовки являются подготовительные упражнения, применяемые в различных видах спорта, содержание которых ориентировано на создание двигательных навыков в различных видах деятельности. ОФП строится с использованием закономерностей переноса тренировочного эффекта с подготовительных упражнений на основные, выполняемые в основной деятельности. Она повышает общий уровень функциональных возможностей  организма  путем увеличения работоспособности, разносторонне развивает физические способности, систематически обогащает фонд двигательных навыков и умений человека.
Продолжить чтение