Презентации, доклады, проекты без категории

МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №7» История создания школьного музея; «Моя малая родина - Мариенбург»; Летопись школы - в экспонатах музея; Музей - центр военно-патриотического воспитания учащихся; «…Когда приходит вдохновенье»; «Через просвещение к возрождению». Содержание :

Хорошилова Екатерина Выпускница 2001 года Что такое слово? Это звук, для одних – пустой, ничего не значащий, для других – целый мир, сочетающий в себе всё великолепие жизни, на которое только способна природа. Тогда что же такое стих? Звенящее сочетание звуков и чувств, которые живут рядом с нами и, теряясь в серой обыденной жизни, находят отражение в чуткой и ранимой душе поэта. Размышляя о поэзии… «Поэзия – это сознание собственной правоты»,- писал в своих дневниках О. Э. Мандельштам. Наверное, нельзя сказать точнее. Поэзия, как вера, любовь и надежда, – это что- то неосязаемое, что нельзя потрогать руками или запереть в клетке, как диковинную птицу. Пока она здесь, рядом, заставляет людей переживать, плакать и смеяться, не давая сердцу окончательно огрубеть, человеческая душа стремится вырваться из липкой паутины пошлости и обыденности, она стремится жить… Е. Хорошилова

Цель работы – изучить особенности проявления суицидальных наклонностей у подростков и методы их предотвращения Задачи: Выяснить психологические особенности юношеского возраста Определить причины подросткового суицида Сформулировать методы преодоления кризисных ситуаций у подростков

М.В.Ломоносов Он создал первый университет. Он, лучше сказать, был первым нашим университетом. А.С. Пушкин Открылась бездна, звезд полна; Звездам числа нет, бездне дна. М.В. Ломоносов

Садовина Любовь Яковлевна МГПИ им.Н.К.Крупской,1980г., ФМФ, математика учитель математики 13 категория стаж работы 26лет Программы и учебные пособия Программа по математике, Москва.Просвещение, 2002 год. Алгебра 7класс,Алгебра 8 класс, Алгебра 9 класс, под редакцией С.А.Теляковского. Геометрия 7-9класс, под редакцией Л.С.Атанасяна.

Урок внеклассного чтения Поэзия родной Тамбовщины "Звезды. Вечность. И миг моего бытия ..." Семен Милосердов (1921 – 1988)

Два чувства дивно близких нам – В них обретает сердце пищу – Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам. А.С. Пушкин Валентин Григорьевич Распутин родился 15 марта 1937 года в селе Усть-Уда Иркутской области в крестьянской семье. После школы поступил на историке-филологический факультет Иркутского университета. В студенческие годы стал внештатным корреспондентом молодежной газеты.

Любовь ЭТО ВЕЧНОСТЬ, ДАННАЯ ВО ВРЕМЕНИ. В программе: Исследование семейного сценария, ценностей и установок, влияющих на взаимоотношения с противоположным полом. Что является «семейным наследством», а что вашими истинными ориентирами?

– это… «добротное» образовательное учреждение, обеспечивающее высокое качество результата обучения, развитие учащихся, возможность обучаться всем детям микрорайона, успешное поступление выпускников в вузы; уникальное общеобразовательное учреждение, осуществляющее углубленное образование по четырем профилям, пионер в становлении многопрофильного лицейского образования в условиях общеобразовательной школы; исследовательское образовательное учреждение, апробирующее модель обучения практико-ориентированных подростков, модель кадетского образования, а также внедрения в образование информационно-коммуникационных технологий; школа развития профессионального мастерства педагогов, благодаря сложившейся системе организации методической работы, осуществляющая публикацию работ педагогов в методических сборниках; инициатор внедрения в школьную жизнь города и области ученической электронной прессы; школа пропаганды здорового образа жизни через приобщение к занятиям физкультурой и спортом; Миссия МОУ «Лицей №3» г. Перми формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ и предоставление обучающимся на выбор программ углубленного изучения ряда предметов, адаптации обучающихся к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, Родине; создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования.

Тема Происхождение мира в мифах Древней Греции Объект исследования мифы древней Греции

Общественная деятельность: Член Общественного Совета при Николаевской областной государственной администрации Руководитель Представительства Международного благотворительного фонда Н.Потопаевой в Николаевской области Главава Представительства Всеукраинской общественной организации «Народная Палата Украины» Глава правления Николаевской областной общественной организации «Родители против наркотиков плюс» Координатор реабилитационных центров для людей, страдающих от наркотической и алкогольной зависимостей в Николаевской области Директор реабилитационного центра “Любовь” в г.Николаев

БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ЮНЫЙПАТРИОТ» Общероссийская конференция МЕТОДИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Электронный журнал Конференц-зал В человеке порядочном, патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро, сколько возможно более и сколько возможно лучше. Н.А. Добролюбов   Общероссийская конференция МЕТОДИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Электронный журнал Конференц-зал

И вот – я стал поэт. Влюбленность расцвела в кудрях И в ранней грусти глаз. И был я в розовых цепях У женщин много раз. А. Блок Родился 16 (28) ноября 1880 года. По происхождению, семейным и родственным связям, дружеским отношениям поэт, принадлежал к кругу старой русской интеллигенции, из поколения в поколения служившей науке и литературе.

Самое большое А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделить. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом – любовь к своей стране, во втором – ненависть ко всем другим. Большая цель добра начинается с малого – с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками – как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, во всем восторгающаяся и поощряющая своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией («германия превыше всего» - слова шовинистической немецкой песни) привел к нацизму, слепой восторг перед Италией – к фашизму. Мудрость – это ум, соединенный с добротой. Ум без доброты – хитрость. Хитрость же постепенно чахнет и непременно рано или поздно оборачивается против самого хитреца. Поэтому хитрость вынуждена скрываться. Мудрость же открыта и надежна. Она не обманывает других, и прежде всего самого мудрого человека. Мудрость приносит мудрецу доброе имя и прочное счастье, приносит счастье надежное, долголетнее и ту спокойную совесть, которая ценнее всего в старости. Как выразить то общее, что есть между моим положением? Его можно выразить одним словом, которое может стать девизом: «Верность». Верность тем большим принципами, которыми должен руководствоваться человек в большом и малом, верность своей безупречной молодости, своей родине в широком и в узком смысле этого понятия, верность семье, друзьям, городу, стране, народу. В конечном счете, верность есть верность правде – правде-истине и правде-справедливости.

Попова Татьяна Михайловна Учитель высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы – 33 года. «Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе». Эти слова Ромена Ролана внесла в свою записную книжку ещё в юности. Они помогают сохранять оптимизм, не забывать своё первостепенное назначение как учителя. Медведева Любовь Николаевна По мнению Леонардо да Винчи, «если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы». Уверена, что терпение, любовь, доброта и труд – главные и неотъемлемые качества учителя. Учитель высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы – 33 года.

Определение: Корнем n –ой степени из числа «а» называется такое число, n –ая степень которого равна «а». Примечание: если n –четное число, то а≥0; если n –нечетное число, то а- любое.

Дети-сироты представляют особую социальную категорию. В психической жизни ребенка сиротство оставляет тяжелые последствия. Основным приобретенным дефектом оказывается задержка и искажение психического и личностного роста. В ходе логопедического обследования наиболее часто у них выявляются системное недоразвитие речи различной степени выраженности, которое протекает на фоне общих коммуникативных, эмоциональных расстройств и интеллектуальных нарушений. С целью формирования коммуникативных навыков в связи со специфическими особенностями детей целесообразно использовать занятия в сенсорной комнате. В спокойной, доверительной обстановке сенсорной комнаты у ребенка создается ощущение защищенности, спокойствия, уверенности в себе, восстанавливается эмоциональный комфорт, снимается тревога. Сенсорная комната обеспечивает быстрое установление эмоционально-положительного контакта между ребенком и взрослым.

ПРОГРАМА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ «ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МОУ МАЛИНОВСКАЯ ООШ НА 2006-2009 г.г.» Проблемы информатизации Низкая конкурентноспособность выпускников сельских школ на образовательном рынке Неготовность работников образования использовать в своей работе средства ИКТ Несоответствие действующей нормативно-правовой базы нуждам информатизации школы

Если величины смежных углов пропорциональны числам 7 и 11, то разность этих углов равна- 11 7 = 18 частей = 180° 40° Один из смежных углов в два раза больше другого. Величина меньшего угла равна- 60° 50° А В С К А 42° ? Н Т О М С В Р

Початок XX - цікавий час в історії Росії. Люди жили на зламі століть і чекали чогось нового, незвіданого. Час змін, час контрастів… І серед усього цього живим залишалося слово, слово поетів. Воно летіло поряд з вихором грандіозних подій, залишивши для нас чудові рядки їх прекрасних творів. Среди миров, в мерцании светил Одной Звезды я повторяю имя… Не потому, чтоб я Ее любил, А потому, что я томлюсь с другими. И если мне сомненье тяжело, - Я у Нее одной молю ответа, Не потому, что от Нее светло, А потому, что с ней не надо света. И. Ф. Анненский Початок століття – початок нової ери російської поезії. Змінюються естетичні орієнтири, кардинально оновлюються літературні прийоми, зявляються групи, напрями, течії: символісти стають обєктом нападу футуристів, з одного боку, і акмеїстів – з іншого. Але у поезії, яка народжувалася, було і спільне: визначення змісту життя, відкриття таємниць природи, тонке вираження своїх почуттів і бачення світу. В оный день, когда над миром новым Бог склонил лицо свое, тогда Солнце останавливали словом, Словом разрушали города. И орел не взмахивал крылами, Звезды жались в ужасе к луне, Если, точно розовое пламя, Слово проплывало в тишине. Н. С. Гумилев, “Слово”, 1921.

ОБРАЗОВАНИЕ - ВЫСШЕЕ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» НАШ КЛАСС

Воспитание Процесс обучения Внеклассная работа Мировоззренческая Эмоционально - волевая Действенно - практическая Личность эстетическое умственное трудовое физическое Воспитательная система школы Человек Милосердие Культура Достоинство Знание Отечество Творчество