Презентации, доклады, проекты без категории

Курсы ''Intel''- Обучение для будущего 2006 год Низкий творческий потенциал у учеников; Малая активность; Самостоятельность не радует… Что же делать ? Ответ прост ! Использовать Метод проектов

Августовские совещания Индивидуальная работа Городские научно-методические, обучающие семинары Создание банка данных учителей, работающих с одаренными и талантливыми школьниками Городские методические объединения учителей-предметников Анализ данных об учителях, вовлекающих школьников в научно-исследовательскую деятельность Городские научно-практические конференции Работа в творческих группах Анкетирование, изучение запросов учителей Круглый стол Курсовая подготовка Стажировки Городской методический центр Cистема работы с педагогами по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей Психолого-педагогическая поддержка Мониторинг, создание банка данных одаренных детей Реализация пилотного проекта совместно с КГУ «Предпрофильная диагностика учащихся 9-х классов» Тренинги с учащимися и родителями Разработка целевых программ по работе с одаренными детьми

Замок от школьного альбома

МИХАИЛ ЗОЩЕНКО Русский советский писатель. Родился 29 июля (10 августа) 1895 в Санкт-Петербурге в семье художника, Михаила Ивановича Зощенко (1857-1907) и Елены Осиповны Зощенко, урожденной Суриной (1875-1920), которая до замужества была актрисой, писала рассказы. Впечатления детства – в том числе о сложные отношения между родителями – отразились как в рассказах Зощенко для детей (Галоши и мороженое, Елка, Бабушкин подарок, Не надо врать и др.), так и в его повести Перед восходом солнца (1943). Первые литературные опыты относятся к детским годам. В одной из своих записных тетрадей он отметил, что в 1902–1906 уже пробовал писать стихи, а в 1907 написал рассказ Пальто.

1 2 3 Для чего нужна педагогическая поддержка? Что является предметом деятельности ребенка и взрослого при осуществлении педагогической поддержки? Какую позицию занимает взрослый в ситуации поддержки? ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Тактика «защиты» Тактика «содействия» Тактика «помощи» Тактика «взаимодействия»

Любовь к Отечеству должна ослеплять нас и уверять, что мы во всем лучшие. Н. И.Карамзин С чего начинается Родина?

Какие ждут вас в будущем дела? Об этом думать вы должны все чаще. И если гражданин вы настоящий, Большой отдачи ждет от вас страна. Актуальность работы В настоящее время в Республике Беларусь формируется гражданское общество, правовое государство, утвердилась рыночная экономика. Все это привело к изменению системы образования. Самореализация личности в период обучения и после его, социализация её в обществе, адаптация к изменениям на рынке труда являются итогом учебно-воспитательного процесса. Формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как основополагающие направления в образовании. Гражданское воспитание неразрывно связано с патриотическим воспитанием. Необходимо переосмыслить вопросы гражданско-патриотического воспитания участниками воспитательного процесса. Не отказываясь от прежних традиций, достижений в этом направлении надо многое изменить в подходах и содержании воспитательной работы. Всё это определяет актуальность разработки и реализации внутришкольной программы « Я – гражданин Республики Беларусь».

Белая сирень Первый учитель Баркалова Светлана Вячеславовна Черноусова Алла Геннадьевна Начальная школа

Всем нам хорошо знакомы слова: война не закончится, пока не будет похоронен последний солдат. С самого начала войны методы обращения оккупантов с советскими военнопленными определялись нацистской идеологией. Немецко-фашистское командование создало широкую сеть различного типа лагерей для содержания военнопленных и граждан, насильно угнанных в рабство. Для военнопленных лагеря делились на пять категорий: сборные пункты (фронтовые лагеря), пересыльные («Дулаги»), постоянные («Шталаги»), основные рабочие и малые рабочие лагеря (колонны). ДУЛАГ 184 Попавшие в плен советские солдаты, как правило, перегонялись в пешем порядке или железнодорожными эшелонами из мест пленения. Земля, по которой шли колонны пленных, была залита кровью и усеяна трупами убитых и умерших в пути. Кажется, что в таких условиях, человек теряет все: надежду, веру, силу воли. Вместе с тем, многочисленные факты свидетельствуют о стойкости наших соотечественников в немецком плену. Некоторым удавалось бежать и затем сражаться с врагом в партизанских отрядах, пробиваться через линию фронта к Красной Армии. В октябре 1941 года под Вязьмой во вражеское окружение попали 37 советских дивизий, 9 танковых бригад, 31 артиллерийский полк РВГК и полевые управления 19, 20, 24, 32 армий. Окруженные советские войска атаковали 28 немецких дивизий, из которых 14 не смогли высвободиться для дальнейшего наступления на Москву

Нагорная Любовь Семёновна. Родилась – 13 сентября 1952 года в селе Большепесчанка Называевского района Омской области. После окончания школы в 1969 году, стала работать учителем химии, биологии, физики в д.Дурбет и поступила на биологический факультет педагогического института. В нашей школе работает с 1981 года. Что значит слово «учитель»? Наставник, мудрец, человек? Значенье какое важнее, Спорьте хоть целый век, Думаю, просто профессией Назвать учителя мало: Выбрать своё призвание Судьба ему подсказала. Он знает, как быть человеком, Не лгать, не кривить душой. Поможет он стать ребёнку Не кем-то – самим собой!

Мы создаем приложения для социальных сетей Холдинг Next Media Group рад сообщить о новой услуге: Создание приложений для социальных сетей на заказ Мы можем разработать для Вас: Рекламное промо приложение Сервисы Игровое приложение Торговую площадку И многое другое При этом мы : Обладаем техническим опытом создания приложений Понимаем вирусные механизмы и актуальные возможности API сетей Умеем разрабатывать и поддерживать HihgLoad проекты И многое другое Когда стоит делать приложения, а когда нет Группы и страницы В социальных сетях Социальные виджеты Авторизация, Like Приложения Для социальных сетей Вывод: необходим анализ ожиданий от работы в социальных сетях и подбор необходимых инструментов Обратная связь и общение Новости и акции База лояльных клиентов Упрощение авторизации Вирусное распространение контента Нестандартное промо: игры, сервисы, конкурсы и др. Быстрый доступ к сервисам (например ?витрина интернет -магазина) Биллинг. Активное использование социальных связей

Русская литература 19 века В. Жуковский «Светлана», «Кубок» А. Пушкин «Дубровский» М.Лермонтов «Парус», стихи Н. Гоголь «Тарас Бульба» И. Тургенев «Записки охотника» Л. Толстой «Детство» В. Короленко «В дурном обществе» («Дети подземелья») А. Чехов. Рассказы Русская литература 20 века И. Бунин «Лапти» С. Есенин «Песнь о собаке» М. Пришвин «Кладовая солнца» В. Астафьев «Конь с розовой гривой»

Употребляют ли твои родители алкогольные напитки? Ты бы хотел(а) чтобы твои будущие дети употребляли алкоголь?

Экологический отряд «ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ» живет и работает под девизом: «СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ и ВОДА – наши лучшие ДРУЗЬЯ» В акции «ОЧИСТИМ ПЛАНЕТУ ОТ МУСОРА» принял участие – 61 школьник (100%) Экологическая неделя началась с 26 сентября с линейки-старт, все классы ознакомились с планом работы. «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ СТАРЫХ ВЕЩЕЙ» В этом конкурсе творческих работ приняло участие 33 ученика начальной школы. Работы были выполнены из пластиковых бутылок, крышек, полителеновых пакетов. Было много семейных работ.

Учредители: - Оренбургская организация ВТОО «Союз художников России» - Областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко Участники: Педагоги учреждений дополнительного образования, школ искусств, художественных школ города Оренбурга и Оренбургской области Члены жюри областного конкурса «Мое Оренбуржье» Волкова Любовь Петровна – заместитель директора Оренбургского художественного училища, кандидат педагогических наук Сылкина Марина Васильевна – член Союза художников и графиков России, педагог дополнительного образования отдела «Истоки» ОДТДМ высшей квалификационной категории Филиппов Олег Алексеевич – художник-дизайнер рекламного агентства «Арт-9» Сорокина Марина Михайловна – заведующая секцией ИЗО и ДПИ отдела «Истоки» ОДТДМ

Сидит девица в темнице… Цель работы: показать пользу моркови для организма человека. От моркови — больше крови. (народная поговорка)

Цель проекта: ❖ Удовлетворение потребностей населения г. Городище в качественных парикмахерских и косметических услугах; увеличение доходов участников бизнеса. ❖ Способствование максимальной самореализации учащихся, успешной социализации молодежи на региональном рынке труда. Задачи проекта: ❖ Провести исследование потребительского рынка в сфере парикмахерских услуг; ❖ Определить потребность в финансовых, материально-технических, информационных и кадровых ресурсах; ❖ Предусмотреть возможные риски и способы их нейтрализации; ❖ Организовать эффективную предпринимательскую деятельность по оказанию парикмахерских услуг

Творческая группа учителей истории Учебные цели и задачи: 1. Обучение, ориентированное на развитие творческих способностей обучающихся; 2. Формирование компетенций учащихся: (способность устанавливать и реализовывать связь между «знанием – умением» и ситуацией) политических и социальных (способность брать на себя ответственность в совместном принятий решений, регулировать конфликты не насильственным путем); коммуникативных (владение устным и письменным общением); когнитивных (готовность учиться всю жизнь как основы непрерывной подготовки в профессиональном плане, в личной и общественной жизни); гражданских (способность жить с людьми других культур, языков и религий); информационных (способность критического отношения к распространяемой СМИ информации).

Цели и методы исследования Цель исследования: изучение защитных свойств рекламируемых зубных паст. Гипотеза: если предварительно обработать скорлупу Куринного яйца зубной пастой, то разрушающее воздействие кислоты на скорлупу скажется в меньшей степени. Предмет исследования: процесс взаимодействия раствора кислоты со скорлупой Куринного яйца. Методы исследования: эксперимент, наблюдение, сравнение, анализ. Аннотация Реклама стала неотъемлемой частью нашей жизни. Она настигает нас с экранов телевизоров, со страниц газет и журналов. Рекламные слоганы у всех на слуху – нас ежедневно уверяют, что «Чистота – чисто «Tide», «Скит – на кухне Фаворит»… Так и хочется всему этому поверить! А не лучше ли проверить самому? Ведь не случайно народная мудрость гласит: «Доверяй, но проверяй». Пусть же личный опыт, подтверждённый химическим экспериментом, станет основой для правильного выбора. Так решили для себя ученицы 11 класса государственного образовательного учреждения «Легостаевская школа» №11 Ксения Свищёва и Анна Игнатова. Они провели исследование нескольких рекламируемых зубных паст. Исследовательский проект выполнен под руководством учителя химии Любови Викторовны Колычевой.

1 сентября 1960 года гостеприимно распахнулись двери поселковой начальной школы, которая находилась в 4-х квартирном доме по улице Сурикова. А первой учительницей стала Мацкевич Анна Семеновна Число учащихся быстро росло и в 1963 году Рассветовская школа уже стала восьмилетней и ее первым директором была назначена Комлева Прасковья Тихоновна

Сергеева Любовь Алексеевна Средне-специальное, Оршанское педагогическое училище,1981. Учитель начальных классов. Высшее, МГПИ, 1987. Физмат Математик. Учитель. 1 категория. 26 лет. Почетная грамота. Данные о дипломе МВ № 419306 Выдан 27 июня 1987г. Г. Йошкар-Ола. Регистрационный №115 Присвоена квалификация математик Г Т №281208 Выдан 27 июня 1981г. п. Оршанка. Регистрационный №2189 Присвоена квалификация учитель начальных классов