Презентации, доклады, проекты без категории

Атмосфера Земли – воздушная оболочка Высотой в несколько тысяч километров. Лишившись атмосферы, Земля стала бы такая же, как и её спутница Луна, где царит то зной – 130 градусов днём, то _150 градусов мороза ночью.

»: 2

Электромагнитное излучение - это  электромагнитные волны, источниками, которых являются колеблющиеся заряженные частицы ( атомы, молекулы, электроны). Цель работы Цель работы – показать негативное влияние на здоровье людей электромагнитного излучения бытовых электроприборов и познакомить с доступными мерами безопасности, которые значительно снижают воздействие излучения на организм человека. www.themegallery.com

МБОУ «Сокурская СОШ» Мошковского района Новосибирской области "Педагогические технологии при обучении физике: преподавание, развивающее ученика" Онькова Ольга Владимировна, учитель физики высшей квалификационной категории Август 2011г. Немецкий педагог XIX века А. Дистервег: Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением». Ученик «должен воспринимать истину не как готовый результат, а должен ее открыть. Учитель руководит этой экспедицией открытий».

1. Что изучает физика? Явления, происходящие в неживой природе. Световые, тепловые, механические, звуковые, электрические и магнитные явления. Разные изменения в окружающем мире. 2. Физическое тело - это ... любое твердое тело. предмет, который мы видим. тело, свойства которого изучаются в физике. любое тело в окружающем мире

Цель урока: изучить действия собирающей и рассеивающей линз, научить строить ход лучей в линзах, производить анализ изображений. Ответьте на вопросы: Что такое линза? Каковы её свойства? Что называется фокусом линзы? Сколько фокусов у линзы? Как по внешнему виду линзы можно узнать, у которой из них короче фокусное расстояние? Какая из двух линз, имеющая разные фокусные расстояния, дает большее увеличение?

08/10/2023 Цель: «Изучить рентгеновское излучение и его применение в медицине». 08/10/2023 Задачи: 1. Выяснить что такое рентгеновское излучение. 2. Выяснить почему кости останавливают рентгеновские лучи. 3. Используя знания о рентгеновском излучении мы можем выяснить его применение в медицине.

1.Что такое сила? Г. Сила – это физическая величина , которая характеризует его инертность. У. Сила является мерой взаимодействия тел. В. Изменение скорости тела под действием других тел в у г С. Любое изменение формы и размера тела. Д. Растяжение тела. Е. Любое изменение формы тела. е д с 2. Что называется деформацией тела ?

1. Какая величина служит количественной характеристикой магнитного поля? 2.В каком случае магнитное поле называется однородным, а в каком неоднородным? 3. Что понимают под магнитным потоком? От чего он зависит? 1. Какой ток называют индукционным? 2. При каком условии в катушке, замкнутой на миллиамперметр, возникал индукционный ток? 3. В чем заключается явление электромагнитной индукции?

Почему не удается сразу сдвинуть с места тяжелый ящик или шкаф? Как удалось в 1770 году доставить гром-камень из Финляндии, необходимый для изготовления постамента памятника Петру I? Между трущимися поверхностями двух тел при их относительном движении действуют силы трения Трение покоя Трение скольжения Трение качения

Биография Родился в семье врача Исаака Григорьевича Мандельштама. Получил высшее образование в Новороссийском университете (Одесса) (исключён в 1899 году) и Страсбургском университете, где его дядя А. Г. Гурвич работал ассистентом у известного антрополога Густава Швальбе. Степень доктора натуральной философии (физики) Страсбургского университета (1902). С 1925 работал в Москве. Профессор Московского государственного университета. Практически заново создал физико-математический факультет, который многое потерял в связи с уходом П. Н. Лебедева в 1911 году. Научные труды Научные труды Мандельштама относятся главным образом к оптике, теории колебаний и радиофизике. Исследования по оптике посвящены преимущественно явлению рассеяния света. В работе "Об оптически однородных и мутных средах" (1907) Мандельштам доказал ошибочность теории молекулярного рассеяния света, предложенной английским физиком Дж. Рэлеем, и установил, что среда должна быть неоднородной, для того чтобы она рассеивала свет.

План: 1.Проводники и диэлектрики. 2. Проводники в электростатическом поле. 3. Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектриков. 4.Диэлектрическая проницаемость. вещества по проводимости проводники это вещества, которые проводят электрический ток есть свободные заряды диэлектрики это вещества, которые не проводят электрический ток нет свободных зарядов

На рисунке 1 изображены условные обозначения, применяемые на схемах Каким номером обозначены…. I пересечение проводов?. II ключ? III электрический звонок? IV плавкий предохранитель? V соединение проводов? VI потребители электроэнергии? Из каких частей состоит электрическая цепь, изображенная на рисунке? 1.Элемент, выключатель, лампа, провода. 2. Батарея элементов, звонок, выключатель, провода. 3. Батарея элементов, лампа, выключатель, провода.

Содержание: Постановка проблемы; Электричество – основные понятия и законы; Действие электрического тока на организм человека; Факторы, оказывающие влияние на исход и тяжесть поражения; Схемы возможного поражения; Оказание первой медицинской помощи; Неотпускающий ток; Предельно допустимые величины напряжений и токов; Природа молний. Основные положения; Виды молний; Меры предосторожности; Интересные факты; Определение расстояния от вашего местонахождения до молнии; Батарейка Вам поможет лимон Проблема – причина возникновения неотпускающего эффекта Электричество. Основные обозначения , формулы и единицы измерения Слово “электричество” произошло от греческого слова elektron (янтарь). Одно из определений электрического тока, это упорядоченное движение заряженных частиц. Сила тока (I) определяется количеством электричества (заряда), которое проходит за единицу времени через площадь сечения проводника: I = q/t, где q - заряд; t - время. За единицу силы тока принят ампер (А), по имени французского учёного Андре Ампера (1775-1836). Приняв I = 1 А, а t = 1 с, получим единицу количества электричества в 1 кулон (К), названную по имени французского физика Шарля Кулона (1736-1806). Электрическое напряжение (U) – это разность потенциалов между двумя точками электрической цепи; это работа, которая совершается при прохождении по участку цепи электрического заряда. За единицу напряжения принят 1 вольт (В), получившую название в честь итальянского учёного Алессандро Вольта (1745-1827). Сопротивление (R) - физическая величина проводника, характеризующая противодействие электрической цепи прохождению электрического тока: R = U/I. Единица получила своё название в честь немецкого физика Георга Ома (1787-1854). Работа электрического тока (А) определяется по формуле: А = IUt = I2Rt = Uq; Единица измерения – Дж. Мощностью электрического тока (N) называется работа, совершённая за единицу времени: N= A/t Мощность принято обозначать в ваттах (Вт) в честь английского изобретателя Джеймса Уатта.

Цели работы: Продолжить изучение простых механизмов; Показать, где встречаются и как применяются, используются простые механизмы 1. Какой отрезок является плечом силы F1? а) АО; б) ОВ; в) АВ . 2. Как называется равенство: а) правило моментов; б) условие равновесия рычага; в) определение момента. 3. Какую физ. величину определяют по формуле: M=F .l а) работу; б) силу; в) момент силы. 4. В каких единицах измеряют момент силы? а) Дж; б) Н; в) Н . м. 5. Вычислить силу F2 , уравновешивающую силу F1. а) 10 Н; б) 20 Н; в) 30 Н. Выполнить тестовое задание

Блиц-опрос Что изучает динамика? Какое движение называется движением по инерции? Какую систему отсчета называют инерциальной? Сформулируйте первый закон Ньютона.

Фотография Земли из космоса Науру Тихий океан

До открытия явления электромагнитной индукции источниками тока служили только гальванические элементы и электрофорные машины. Развитие идей Фарадея инженерами XIX и XX вв. привело к созданию электрогенераторов, которые эффективно преобразуют механическую энергию в энергию движущихся зарядов, т.е. в электроэнергию. Простейшей моделью генератора является рамка, вращающаяся вблизи постоянного магнита Это означает, что по замкнутой рамке будет течь электрический ток, меняющийся по синусоидальному закону, а на концах разомкнутой рамки напряжение будет меняться по закону U = U0 sin wt, где амплитуда напряжения U0 = BSw будет тем больше, чем больше индукция магнитного поля, площадь рамки и частота вращения рамки. В реальных генераторах электромагниты вращаются около неподвижно уложенных катушек При вращении рамки в однородном магнитном поле с постоянной угловой скоростью угол между нормалью к рамке и вектором индукции магнитного поля меняется со временем по следующему закону: φ = wt. Магнитный поток через рамку площадью S меняется по закону Ф = BS cos wt. В рамке будет генерироваться ЭДС, равная:

Актуальность «Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Одним из важнейших направлений модернизации школьного образования на современном этапе его развития является использование средств информационных и коммуникационных технологий. Определение цели Нет другого пути развития познавательных способностей учащихся, кроме организации их активной познавательной деятельности. Умелое применение приемов и методов, обеспечивающих высокую активность в учебном познании, является средством развития познавательных способностей обучаемых.

Объектыпервогв стране ПО «Маяк» были размещены на Южном Урале в Члябинской области в междуречье Течи и Мишеляка. Место его расположения было связано с необходимостью обеспечить, производство чистой водой для охлаждения ядерных реакторов и использования водной системы реки Теча для удаления образующихся жидких радиоактивных отходов низкой активности. Предприятие "Маяк" В результате производственной деятельности ПО »Маяк» и радиационных аварий, территория общей площадью около 23тыс. кв. км. подвергалась долговременному радиоактивному загрязнению , в том числе речная система протяженностью 600км, а радиационному воздействию около 400 тыс. человек.

Этапы урока Цель урока: развитие естественно - научного миропонимания

Девиз : Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу приведи в порядок свою планету. Важные проблемы человечества Сейчас на планете живут 6 миллиардов 800 миллионов человек

Сила Лоренца Модуль силы Лоренца. Направление силы Лоренца Правило левой руки Плоские траектории движения заряженных частиц в однородном магнитном поле Вопросы по теме. Содержание Что называют линиями магнитной индукции? Закон Ампера? Правило левой руки для определения направления силы Ампера. В каких единица выражается магнитная индукция? Повторение

План Виды топлива Отопление и обогрев Приготовление пищи Теплопередачи и закон сохранения энергии Энергия и теплота в живой природе Тепловые механизмы и двигатели Урок по методу проекта Цель: систематизировать и обобщить раннее полученные знания по теме; дать представление о проектной деятельности; заинтересовать учащихся исследовательской деятельностью; развивать логическое мышление и умение обобщать; научиться применять полученные знания на практике и в быту.