Содержание
- 2. Цель: Знакомить детей с домашними животными и их детенышами, учить называть и сравнивать их по величине,
- 3. На дворе все «Му-у!» да «Му-у» Ну а кто там, не пойму? Только – «Му- у»
- 4. «Му-у-у» - кричит, Но он не плачет. Маму он свою зовет. Молоком поит она И теленка,
- 5. Быстрее ветра я скачу, Цок – цок – копытцами стучу, Я громко «иго-го» кричу.
- 6. Выгнул шейку жеребенок- Сильной матери ребенок, Только на копытца встал, Вслед за мамой побежал.
- 7. В будке живет, Кости грызет, Лает и кусается, Как же она называется?
- 8. У щенка четыре лапы, Ушки и забавный хвост. Он пушистый и лохматый И прохожих лижет в
- 9. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, За мышками гоняется.
- 10. Котенок лапы намывает, После обеда - вот чудак! Ведь лапы надо мыть сначала, Но не согласен
- 12. Скачать презентацию









Происхождение жизни на Земле
Биология как наука. Тест
Пищеварительная система - II. Глотка. Пищевод. Желудок
Фотосинтез. 5 класс
Подцарство простейшие
Этапы развития жизни на Земле. 9 класс
Основы гисталогии
Презентация на тему ЭВОЛЮЦИЯ
Суставі
Методы исследования в биологии
Строение цветка
Разработка Ni/NHC катализаторов для реакции C-H присоединения гетероциклов к кратным связям углерод-углерод
Процессы жизнедеятельности клетки
Водоросли
Гистоморфология кожи и ее производных
Мутации, мутагенез
Угадай животное
Природные явления: физические, химические, биологические
Физиология промежуточного мозга, коры больших полушарий
Казуально-аналитический метод, его сильные и слабые стороны
Лапа помощи
Синтез белка
Презентация на тему НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ И КРОМАНЬОНЦЫ
Язык общения коры головного мозга и подкорки
Грифовая черепаха
Сказочный овощ тыква
Эврибионты и стенобионты моей области
Опорнодвигательный аппарат