Содержание
- 2. Цель: Знакомить детей с домашними животными и их детенышами, учить называть и сравнивать их по величине,
- 3. На дворе все «Му-у!» да «Му-у» Ну а кто там, не пойму? Только – «Му- у»
- 4. «Му-у-у» - кричит, Но он не плачет. Маму он свою зовет. Молоком поит она И теленка,
- 5. Быстрее ветра я скачу, Цок – цок – копытцами стучу, Я громко «иго-го» кричу.
- 6. Выгнул шейку жеребенок- Сильной матери ребенок, Только на копытца встал, Вслед за мамой побежал.
- 7. В будке живет, Кости грызет, Лает и кусается, Как же она называется?
- 8. У щенка четыре лапы, Ушки и забавный хвост. Он пушистый и лохматый И прохожих лижет в
- 9. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, За мышками гоняется.
- 10. Котенок лапы намывает, После обеда - вот чудак! Ведь лапы надо мыть сначала, Но не согласен
- 12. Скачать презентацию









Проект по биологии. Семейство лилейные
Обобщение знаний по теме Типы червей
Гормоны
Митоз растительной клетки
Гипотезы возникновения жизни на Земле
Презентация на тему Влияние асоциальных факторов на экосистему человека
Грибная викторина
Раскопки древних животных
Анатомия центральной нервной системы
Типы развития насекомых
Гены, предположительно влияющие на терапевтические ответы Гликлазида
Оценка рациона питания взрослого населения
Презентация на тему Головоногие моллюски
Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін салыстыру. Жүйке жүйесінің құрылысы
Строение клетки
урок 3_ 8 класс
Рептилии в Красноярском крае
Отделы ЦНС. Часть 2
Красная книга Курской области(животные)
Презентация на тему Хвойные леса умеренного пояса и их обитатели
Эволюция строения и функций органов и их систем. Способы передвижения. Полости тела
Л.6 - ФА соединения костей туловища и головы
Гипотеза происхождения жизни
Методология научных исследований
Презентация на тему Беспозвоночные животные
Исследовательская работа Сеньор Помидор. 4 класс
Живая Планета. Своя игра. 7 класс
Нейронные сети. Функции человеческого мозга. Устройство биологического нейрона. Лекция 4