Особенности строения и процессы жизнедеятельности различных простейших

Слайд 2

Оборудование: микроскоп, предметные стекла.

Оборудование: микроскоп, предметные стекла.

Слайд 3

Ход работы:

ЗАДАНИЕ .
ПРИВЕДИТЕ МИКРОСКОП В РАБОЧЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ДЛЯ ЭТОГО ПОСТАВЬТЕ

Ход работы: ЗАДАНИЕ . ПРИВЕДИТЕ МИКРОСКОП В РАБОЧЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ДЛЯ ЭТОГО ПОСТАВЬТЕ
МИКРОСКОП ШТАТИВОМ К СЕБЕ НА РАССТОЯНИИ 5-8 СМ ОТ КРАЯ СТОЛА, С ПОМОЩЬЮ ЗЕРКАЛА НАПРАВЬТЕ СВЕТ В ОТВЕРСТИЕ ПРЕДМЕТНОГО СТОЛИКА.
ПОЛОЖИТЕ МИКРОПРЕПАРАТ НА ПРЕДМЕТНЫЙ СТОЛИК И С ПОМОЩЬЮ ВИНТА ПЛАВНО ОПУСТИТЕ ТУБУС ТАК, ЧТОБЫ НИЖНИЙ КРАЙ ОБЪЕКТИВА ОКАЗАЛСЯ НА РАССТОЯНИИ, БЛИЗКОМ ОТ ПРЕПАРАТА.

Слайд 4

НАЙДИТЕ В ПОЛЕ ЗРЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПРОСТЕЙШИХ. ДЛЯ ЭТОГО С ПОМОЩЬЮ ВИНТА МЕДЛЕННО

НАЙДИТЕ В ПОЛЕ ЗРЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПРОСТЕЙШИХ. ДЛЯ ЭТОГО С ПОМОЩЬЮ ВИНТА МЕДЛЕННО
РЕГУЛИРУЙТЕ ПОЛОЖЕНИЕ ТУБУСА ДО ТЕХ ПОР, ПОКА НЕ ПОЯВИТСЯ ЧЁТКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРОСТЕЙШЕГО НА ПРЕПАРАТЕ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ФОРМУ ТЕЛА ТУФЕЛЬКИ, РАССМОТРИТЕ ЕЁ ПЕРЕДНИЙ (ТУПОЙ) И ЗАДНИЙ (ЗАОСТРЁННЫЙ) КОНЦЫ ТЕЛА, ПРЕДРОТОВОЕ УГЛУБЛЕНИЕ.
ЗАДАНИЕ 1.
ЗАРИСУЙТЕ УВИДЕННЫХ ПРОСТЕЙШИХ В ТЕТРАДИ И ПОДПИШИТЕ ПОПОДРОБНЕЕ УВИДЕННЫЕ ВАМИ ИХ ЧАСТИ ТЕЛА.

Слайд 7

ЗАДАНИЕ 2.
В ЧЕМ СХОДСТВО МЕЖДУ ОБНАРУЖЕННЫМИ ВАМИ ПРОСТЕЙШИМИ?

ЗАДАНИЕ 2. В ЧЕМ СХОДСТВО МЕЖДУ ОБНАРУЖЕННЫМИ ВАМИ ПРОСТЕЙШИМИ?