Слайд 2
Цель работы:
используя эксперимент, статистические данные и личные впечатления учащихся доказать,
отрицательное действие алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы. На основе эксперимента выявить изменение отношения учащихся к вредным привычкам, сформировать убеждение в приоритете здорового образа жизни.
Задачи:
1. Изучить литературу с целью получения информации о влиянии алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы.
2. Провести эксперимент и выяснить, какое влияние оказывают алкоголь, продукты табачного дыма и токсические вещества на развитие живого организма.
3. Обработка результатов, полученных в ходе эксперимента.
4. Выявить отношение к алкоголю, табаку и токсическим веществам у учащихся после эксперимента.
Слайд 3Результаты анкетирования:
- основной возраст, когда начинают курить 11-14 лет;
- причиной курения
часто бывает влияние кумиров и подражание взрослым;
- 18% учащихся имеют привычку курить;
- 46% учащихся не волнует предупреждающая надпись на пачке;
- 60% учащихся не знают состав табачного дыма;
- 73% учащихся знают о свойствах табачного дыма;
- 98% учащихся знают о последствиях курения.
Слайд 4Схема «курительного аппарата»
Слайд 6Влияние продуктов табачного дыма на живые организмы (пепельные тараканы)
Слайд 9Влияние продуктов табачного дыма на живые организмы (рыбки синтя)
Слайд 12Влияние продуктов табачного дыма на развитие растений (семена фасоли)
Слайд 14Влияние алкоголя на развитие, рост и цветение растений (семена фасоли)
Слайд 16 Влияние алкоголя на развитие побега сирени
Слайд 17Влияние токсических веществ на структуры изменения клетки.
Слайд 18Воздействие токсических веществ на клетки растений
Слайд 20Воздействие токсических веществ на клетки растений