Содержание
- 2. Введение Я - не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтаю с вами.
- 3. Гипотеза: Cами ли и в течение какого времени выхаживают своё потомство волнистые попугайчики? Цель: выяснить, как
- 4. Задачи: -изучить литературу о выращивании в домашних условиях потомства попугаев; -вести наблюдения за деятельностью волнистых попугаев
- 5. Методы исследования 1. Изучение литературы по теме . 2. Наблюдение за попугаями в период размножения и
- 6. Значение слова «попугай» 1. Попугай - лесная - лесная тропическая птица - лесная тропическая птица с
- 7. Волнистые попугаи в природе Родиной волнистых попугаев считается Австралия. На этом материке они распространены повсеместно и
- 8. Из-за своей доступности, шаловливости, кроткого и ласкового нрава, способности подражать голосу человека, волнистые попугайчики вот уже
- 9. У нас дома живут волнистые попугайчики. В разное время у нас жили несколько пар попугаев, которые
- 10. В эксперименте участвовали пара попугаев: Кеша и Теша. Вывод 1: Нельзя вмешиваться в процесс насиживания, переносить
- 11. Примерно через 2 недели в гнезде появляется первое яйцо, самка несет яйца через день, всего Теша
- 12. Какие они сначала маленькие и беспомощные Так как гнездо было на полу клетки, то особую трудность
- 13. Непредвиденная ситуация №1 Когда вылупилось три птенца, Теша вдруг выкинула из гнезда одно яйцо, мы подумали,
- 14. За оставшимися птенцами птица очень хорошо следила, согревала своим теплом и птенчики подрастали.
- 15. Измерение птенца
- 16. Непредвиденная ситуация №2 Через две недели после того, как птенцы вылупились, самка перестала их кормить, а
- 17. В результате птенцы перестали нас бояться, свободно шли на руки, встречали радостным писком. У нас подросли
- 18. К уже подросшим птенцам Кеша иногда проявлял интерес и стал их понемногу подкармливать, а также учил
- 19. Заключение Наше исследование подошло к завершению. Мы достигли цели исследования. Выяснили, как попугаи выхаживают своё потомство.
- 20. Список литературы Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. –
- 22. Скачать презентацию



















О царствах живой природы
Особенности ультраструктуры и биофизики гладких мышц сосудов и кардиомиоцитов
Покровные ткани растений
Фауна в англоговорящих странах
Класс Земноводные, или Амфибии
Организм — открытая живая система (животные)
Строение и значение нервной системы_ (8 класс)
Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции
Витамин D
По морям, по волнам. Сюжетная викторина о животных морей и океанов
Структура кожи и ее роль в процессе выделения. 8 класс
Полезные и вредные насекомые
Презентация на тему Пионеры растительности
Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования
Выделительная система
Эмбриональное развитие млекопитающих. Лекция 3
Зоология - наука о животных
Наши домашние любимцы
Общая характеристика земноводных
Тип губки
Практическое доказательство пагубного влияния продуктов табачного дыма, алкоголя, токсических веществ на живые организмы
Сердечнососудистая система
Основы цитологии. Строение клетки. Основы гистологии. Виды тканей
Периферическая нервная система
Единый государственный экзамен
Презентация на тему Надотряд Скаты
Приспособления организмов к жизни в природе
Типы взаимодействия популяций (таблица)