Строение сфагнума. Роль мхов в образовании болотных экосистем

Март 2, 2021

Главная
Биология
Строение сфагнума. Роль мхов в образовании болотных экосистем

Содержание

2. РУССКИЙ ЛЕС
3. Тема: «Роль мхов в годы Великой Отечественной войны.»
4. ПРОБЛЕМА ЗАНЯТИЯ: Почему мох сфагнум впитал большое количество воды?
5. ГДЕ И КАК УЗНАТЬ? Работа с текстом. Выполнение лабораторной работы.
6. РОЛЬ МХОВ В ОБРАЗОВАНИИ БОЛОТНЫХ ЭКОСИСТЕМ.
7. ВАСЮГАНСКОЕ БОЛОТО — САМОЕ БОЛЬШОЕ В МИРЕ.
8. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАБОТЕ СО СТРАТЕГИЕЙ «FISHBONE». 1.Как известно любая проблема начинается с головы. Поэтому помещаем
9. Решаемая проблема ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ Вывод: Внешнее строение сфагнума Внутреннее строение сфагнума Функции вегетативных органов
10. ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ В 7КЛАССЕ. ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ МХОВ» Почему сфагнум впитал большое количество воды?
11. Физкультминутка
13. РЕФЛЕКСИЯ Какую проблему решали на уроке? Как решали? Что оказалось самым трудным для вас? Чему научились?
14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 18. Подготовить устно ответы на вопросы (репродуктивный уровень). Составить памятку «Правила полива растения»
16. Скачать презентацию

Слайд 3

Тема: «Роль мхов в годы Великой Отечественной войны.»

Слайд 4

ПРОБЛЕМА ЗАНЯТИЯ:

Почему
мох сфагнум
впитал
большое количество воды?

Слайд 5

ГДЕ И КАК УЗНАТЬ?

Работа с текстом.
Выполнение лабораторной работы.

Слайд 6

РОЛЬ МХОВ В ОБРАЗОВАНИИ БОЛОТНЫХ ЭКОСИСТЕМ.

Слайд 7

ВАСЮГАНСКОЕ БОЛОТО — САМОЕ БОЛЬШОЕ В МИРЕ.

Слайд 8

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАБОТЕ СО СТРАТЕГИЕЙ «FISHBONE».

1.Как известно любая проблема начинается

с головы. Поэтому помещаем нашу проблему в голову рыбы.
2.На верхних (или левых) «косточках» записываются формулировки причин проблемы, на нижних (или правых) - факты, подтверждающие, что данные причины проблемы существуют.
3.Хвост рыбы – вывод.

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАБОТЕ СО СТРАТЕГИЕЙ «FISHBONE». 1.Как известно любая

Слайд 9

Решаемая проблема

ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ
Вывод:

Внешнее
строение
сфагнума

Внутреннее
строение
сфагнума

Функции вегетативных

органов мха

Решаемая проблема ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ Вывод: Внешнее строение сфагнума

Слайд 10

ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ В 7КЛАССЕ. ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ МХОВ»
Почему сфагнум

впитал большое количество воды?

стебель

лист

Мертвые клетки

Проводящая
функция

Фотосинтезирующая функция

Накопительная функция
Вывод: в состав мха входят как мертвые воздухоносные так и живые фотосинтезирующие клетки, такое строение мха объясняет его способность накапливать и удерживать влагу.

Живые
клетки

Фотосинтези
рующая
функция

Внешнее Строение сфагнума

Внутреннее строение сфагнума

Функции вегетативных органов мха (стебля и листьев)

ФИШБОУН НА УРОКЕ БИОЛОГИИ В 7КЛАССЕ. ТЕМА: «ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ МХОВ»

Слайд 11

Физкультминутка

Слайд 12

Слайд 13

РЕФЛЕКСИЯ

Какую проблему решали на уроке?
Как решали?
Что оказалось самым трудным для вас?
Чему

научились?
Где вы можете применить полученные знания?
Что больше всего запомнилось?

РЕФЛЕКСИЯ Какую проблему решали на уроке? Как решали? Что оказалось

Слайд 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Параграф 18. Подготовить устно ответы на вопросы (репродуктивный уровень).
Составить памятку

«Правила полива растения» (продуктивный уровень) .
Составить 2 практические задачи, для решения которых необходимы знания по теме "Строение сфагнума" (творческий уровень)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 18. Подготовить устно ответы на вопросы (репродуктивный

Строение сфагнума. Роль мхов в образовании болотных экосистем

Содержание

Похожие презентации