Содержание
- 2. А какая погода у вас на душе?
- 3. Повторение материала Задание: Соотнесите органы и их характерные особенности строения
- 4. Повторение материала Ответы
- 5. «Рисунок друга» https://promoipochki.ru/drugie-zabolevaniya/pochki-i-nadpochechniki.html
- 7. Ознакомление с новым материалом
- 8. Анализ визуальной информации Видеоролик «Строение почки» https://bilimland.kz/ru/courses/biologiya-ru/chelovek-kak-biologicheskij-vid/vydelenie/lesson/stroenie-vydelitelnoj-sistemy
- 9. Закрепление Задание: составьте три открытых вопроса на уровне навыка анализа и задайте их одноклассникам. Оцените ответы.
- 11. Скачать презентацию








Тип инфузории (ciliofora)
Гормоны
Органы нервной системы. Практикум
Применение ЦОР на уроках биологии и химии
Взаимоотношения в системе паразит-хозяин
Органы дыхания
Cирийский хомяк
Методы исследования в биологии
Паукообразные Крыма
Значение бактерий в природе и для человека. 5 класс
Удивительные открытия
Отряд Блохи Aphaniptera
Областная экологическая акция Международный год овощей и фруктов,
Изменчивость в микробных популяциях
Протерозойская эра
Рекорды хвойных растений
Типы питания живых организмов
Раздражимость и регуляция организмов
Зоология
Лесное сообщество. Животный и растительный мир
Насекомые
Хромосомний аналіз як метод виявлення порушень у структурі каріотипу
Звери, встречающиеся в природе твоего региона
Филогенез скелета позвоночных животных
Морфологический обзор млекопитающих
Спинно-мозговые нервы
Кислотно-щелочной баланс
lektsia_6_Genetika_cheloveka_1