Презентации, доклады, проекты по биологии

Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция)
Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция)
Энергетический обмен Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция) — совокупность реакций расщепления органических веществ, сопровождающихся выделением энергии. Энергия, освобождающаяся при распаде органических веществ, не сразу используется клеткой, а запасается в форме АТФ и других высокоэнергетических соединений. АТФ — универсальный источник энергообеспечения клетки. Синтез АТФ происходит в клетках всех организмов в процессе фосфорилирования — присоединения неорганического фосфата к АДФ. У аэробных организмов (живущих в кислородной среде) выделяют три этапа энергетического обмена: подготовительный, бескислородное окисление и кислородное окисление; у анаэробных организмов (живущих в бескислородной среде) и аэробных при недостатке кислорода — два этапа: подготовительный, бескислородное окисление. Подготовительный этап Происходит ферментативное расщепление сложных органических веществ до простых: белковые молекулы — до аминокислот, жиры — до глицерина и карбоновых кислот, углеводы — до глюкозы, нуклеиновые кислоты — до нуклеотидов. Распад высокомолекулярных органических соединений осуществляется или ферментами желудочно-кишечного тракта или ферментами лизосом. Вся высвобождающаяся при этом энергия рассеивается в виде тепла. Образовавшиеся небольшие органические молекулы могут быть использованы в качестве «строительного материала» или могут подвергаться дальнейшему расщеплению.
Продолжить чтение
Физиология мотиваций
Физиология мотиваций
ПОНЯТИЕ МОТИВАЦИИ Мотивация (побуждение, влечение) – это побуждение к целенаправленной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей или Состояние преднастройки, готовности к действиям, связанным с удовлетворением потребности. Иными словами, если потребность весьма абстрактна и констатирует внутренний статус организма (что-то вроде «есть хочется...»), то мотивация конкретна и направлена во внешнюю среду («что бы такое съесть?»). Характеризуется избирательным возбуждением мозговых структур. Каждая мотивация субъективно переживается, т.е. сопровождается специфической, эмоциональной реакцией. Субъективные переживания, сопровождающие мотивацию, имеют важный информационный смысл и позволяют быстро и надежно определить биологическую и социальную целесообразность удовлетворения той или иной потребности, а так же являются мощным стимулом (при целесообразности) для формирования целенаправленной деятельности. Целенаправленная деятельность проявляется как в простых реакциях (рефлексы), так и в более сложных (инстинкты), является стержнем поведенческих реакций, обеспечивающих удовлетворение мотивации.
Продолжить чтение
Аденовирусы
Аденовирусы
Определение и характеристика Аденовирусы (лат. Adenoviridae) — семейство ДНК-содержащих вирусов позвоночных, лишённых липопротеиновой оболочки. Аденовирусы имеют диаметр 70—90 нм, содержат единичную двухцепочечную молекулу ДНК длиной 34-36 т.п.н., молекулярной массой 20—29·106 Да. Наиболее известны аденовирусы, вызывающие острые респираторные заболевания. Их название происходит из их первоначального выделения из аденоидов. На материале аденовирусов впервые было открыто явление альтернативного сплайсинга (Сплайсинг  — процесс вырезания определённых нуклеотидных последовательностей из молекул РНК и соединения последовательностей, сохраняющихся в «зрелой» молекуле, в ходе обработки РНК.) В патологии человека наибольшее значение имеют серотипы 3, 4, 7, 8, 14 и 21. Они относительно устойчивы во внешней среде, инактивируются лишь при прогревании до 56°С и обработке растворами хлорамина и фенола. Аденовирусы хорошо размножаются на культуре ткани человека и животных. Микрофотография аденовирусов на ТЭМ Строение Икосаэдрический капсид аденовирусов имеет 20 равносторонних треугольных поверхностей и 12 вершин. Капсид состоит из гексонов, несущих группоспецифические и типоспецифические антигены, и пентонов, содержащих у каждой вершины преимущественно группоспецифические антигены. Из каждого пентона исходит нить с головкой на конце, несущая типоспецифические и некоторые группоспецифические антигены.
Продолжить чтение
Исходные данные для выполнения расчетной работы по таксации насаждений
Исходные данные для выполнения расчетной работы по таксации насаждений
Запасом древостоя (лесного насаждения) называется объем сырорастущей стволовой древесины всех деревьев, имеющихся в данном древостое (лесном насаждении). В практике таксации используют несколько способов определения запаса нахождения. В задании № 6 мы рассмотри основные из них: Способ средней модели; Способ моделей, взятых по классам с одинаковым числом деревьев в классе; Способ моделей, взятых по ступеням толщины. Модельными называются деревья, срубаемые в качестве типичных образцов, по которым можно определить характеристику всех деревьев, образующих насаждения. Эти деревья по своим размерам (объему) средние для всего насаждения или для какой-либо его части (класса, ступени толщины). Целью данного задания является определение запаса насаждения, а также некоторых его характеристик. Пример выполнения задания № 6 6.1. Определение запаса насаждения по способу средней модели
Продолжить чтение
Мышцы. Глава 11
Мышцы. Глава 11
СКЕЛЕТНЫЕ МЫШЦЫ Скелетные мышцы состоят из отдельных многоядерных волокон, обладающих поперечной исчерченностью. Эта исчерченность образована чередованием темных А-дисков м светлых I-дисков. Через середину I-диска проходит Z-линия; две соседние Z-линии ограничивают саркомер. Рис.11.1. А - Скелетная мышца; мышечные волокна прикреплены к сухожилиям. Б – Отдельное волокно, состоящее из миофибрилл. В – Отдельная миофибрилла. Г – Поперечные мостики между толстыми миозиновыми и тонкими актиновыми нитями. САРКОПЛАЗМАТИЧЕСКИЙ РЕТИКУЛУМ И Т-ТРУБОЧКИ Саркоплазматический ретикулум и сеть Т-трубочек образуют вокруг миофибрилл решетку, пронизанную отдельными фибриллами. Т-трубочки расположены перпендикулярно фибриллам, а СПР – параллельно. Одна трубочка в центре и две цистерны ретикулума по бокам образуют триады. На каждый саркомер приходятся 2 триады. Главная функция Т-системы состоит в быстрой передаче ПД от кле-точной мембраны к миофибриллам. СПР обеспечивает также внутриклеточный ток кальция. СОКРАТИТЕЛЬНЫЕ БЕЛКИ I- и А-диски состоят соответственно из молекул актина и миозина, образующих протофибриллы. В мышечном волокне содержатся также тропомиозин и тропонин. Тропомиозиновые и тропониновые нити ре-гулируют взаимодействие толстых и тонких нитей в процессе мышечно-го сокращения. Рис. 11.2. Объемное изображение скелетной мышцы. Волокно, состоящее из фибрилл, окружено СПР и Т-трубочками, открывающимися в области сарколеммы.
Продолжить чтение
Идентификация бактерий по морфологическим, культуральным вам. выделение и идентификация чистой культуры
Идентификация бактерий по морфологическим, культуральным вам. выделение и идентификация чистой культуры
Цель: научиться идентифицировать микроорганизмы с целью определения их видовой принадлежности. Задачи: Личностные УУД: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Коммуникативные УУД: Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Регулятивные УУД: Целеполагание; Планирование; Прогнозирование; Контроль; Коррекция; Оценка; Волевая саморегуляция. Воспитательные УУД: Воспитание в студентах ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих; Профилактика вредных привычек и правонарушений.
Продолжить чтение