Презентации, доклады, проекты по биологии

Закон независимого наследования признаков Расщепление по каждому из признаков осуществляется независимо от других пар признаков. Получаемое расщепление является результатом «наложения» расщеплений по каждому из признаков. В основе – механизм расхождения гомологичных хромосом и независимое расхождение негомологичных хромосом в анафазе I мейоза. Условия выполнения закона независимого комбинирования: - расположение неаллельных генов в негомологичных хромосомах - равновероятное образование разных типов гамет у гибрида.

INTRODUCTION:- The biogenetic law is a theory of development and evolution proposed by Ernst Haeckel in Germany in the 1860s. It is one of several recapitulation theories, which posit that the stages of development for an animal embryo are the same as other animals' adult stages or forms. Commonly stated as ontogeny recapitulates phylogeny, the biogenetic law theorizes that the stages an animal embryo undergoes during development are a chronological replay of that species' past evolutionary forms. The biogenetic law states that each embryo's developmental stage represents an adult form of an evolutionary ancestor. According to the law, by studying the stages of embryological development, one is, in effect, studying the history and diversification of life on Earth. The biogenetic law implied that researchers could study evolutionary relationships between taxa by comparing the developmental stages of embryos for organisms from those taxa. Furthermore, the evidence from embryology supported the theory that all of species on Earth share a common ancestor. CONTINUE…… Developmental Biology deals with complex mechanisms and many layers of “biological information” superimposed one upon another. Recent advances in cell biology, genetics and molecular biology has and will continue to further our understanding of development unlike any time in the past.

Цели и задачи: Обратить внимание на свою деятельность и деятельность общества, по отношении к окружающей среде Сделать выводы и скорректировать своё поведение Найти пути решения и помощи окружающей среде Воздействие человека на окружающую среду Воздействие - непосредственное влияние хозяйственной деятельности человека на окружающую природную среду. Все виды воздействия можно классифицировать по четырем основным типам: - преднамеренное; - непреднамеренное; - прямое; - косвенное (опосредованное).

Иннервация мышц тазового дна происходит за счет - ветвей крестцового сплетения (pl. sacralis) - срамного нерва (n. pudendus) - внутренностных тазовых нервов (nn. Splanchnici pelvini) Крестцовое нервное сплетение расположено на грушевидной мышце и образовано передними ветвями IV, V поясничных и I, II, III крестцовых спинно­мозговых нервов. 

ООО «Приморский сахар» производит сахар из тростникового сахара-сырца. Конечный оттек, получаемый при производстве сахара, называют Мелассой. В мелассе концентрируются все не сахара перерабатываемого сахара-сырца, которые не удаляются в процессе очистки. Меласса имеет сложный химический состав, основными составляющими которого, являются: - углеводы (сахароза, глюкоза, фруктоза и другие), - азотосодержащие органические соединения, - без азотные органические кислоты, - минеральные компоненты, - микроэлементы (железо, медь, серебро, кобальт, марганец, магний), - витамины (биотин, инозит, В9, В3, В6, В2, В1 ,хлорин, Р-Р).

Это система нервных волокон, соединяющих различные отделы головного и спинного мозга как между собой. Так и в пределах либо головного, либо только спинного мозга Проводящие пути центральной нервной системы -

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КЛИМАТИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, ГОЛОД И НЕЗАЩИЩЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ УКРЕПЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛА К АДАПТАЦИИ КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ПРОДУКТИВНОСТЬ И УРОВЕНЬ УРОЖАЙНОСТИ ВЕДУЩИХ С/Х КУЛЬТУР СНИЗИТСЯ % Изменение Продуктивности Кукурузы % Изменение Продуктивности Ведущих Культур По Странам

основные признаки Кормят детёнышей молоком шерсть наружное ухо (ушная раковина)

Образовательные задачи: Обобщить знания по данным темам, учиться применять свои знания в новой ситуации учиться делать выводы уметь доказывать, что организм – это единое целое Развивающие задачи: Развитие логического мышления Развитие творческого мышления и воображения учащихся Метод: частично-поисковый Форма работы: групповая

Фосфор играет важную роль в полноценном питании животных. Порядка 80-85 % фосфора в теле животного, сконцентрировано в скелетной его части в виде Ca3(PO4)2 (фосфат кальция), остальное – распределено в других тканях, выполняя не менее важные функции. Фосфор – незаменимый участник обменных процессов организме животного. Принимает активное участие в обмене белков, жиров, энергии, витаминов, минеральных веществ Входит в состав аденозинтрифосфорной кислоты Является важнейшим источником энергии в организме Ускоряет процесс расщепления и поглощения глюкозы Необходим микрофлоре рубца

Человек с точки зрения физики Люди - электромагнитные системы, которые взаимодействует с другими электромагнитными системами. Функционирование органов и систем человека осуществляется путем излучения электромагнитных волн. Человек с точки зрения биологии Человек – это гоминид в отряде приматов класса млекопитающихся. животные человек

Домашнее задание: Стр. 32-35, упр. 1-7 стр.20-22 в печатной тетради Задачи урока Познакомиться: 1. с частями и функциями скелета 2. с составом и строением костей 3. с ростом костей 4. с видами костей 5.со свойствами костей

СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ИСТОЧНИКИ Введение Ногти – это особая часть человеческого организма. Строение этой анатомической части довольно сложное. Сегодня нам предстоит узнать :что такое ногти ,схема строения, из чего состоят, функции, заболевания ногтя, советы по уходу и основы маникюра. Данная тема всегда актуальна, ведь каждому человеку необходимо знать ,как ухаживать за своими ногтями , чтобы предотвратить то или иное заболевание, и , соответственно, в эстетических целях.

Вид – это…. Вид – это совокупность особей обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических, биохимических особенностей, свободно скрещивающаяся и дающая плодовитое потомство, приспособленная к определенным условиям жизни и заселяющих определенную территорию – ареал. Эволюция – это…. Эволюция – необратимый процесс исторического изменения живого. - это историческое развитие органического мира.

С 2006 года наша школа стала экспериментальной площадкой по внедрению инновационной модели образовательно-воспитательной программы по экологии. За этот период школа участвовала в региональных экологических проектах:«Зеленая Аллея Памяти», «Школа добрых дел» и «Мир комнатных растений». В проекте «Мир комнатных растений» принимают участие учащиеся 5 «а» кл. рук. Уметчикова Н.В., 6 «б» кл. рук. Горбачев А.В. и 6 «в» кл. рук. Ильина И.В. Цель проекта – вовлечение учащихся в проектную деятельность экологической, образовательной и гражданско-ориентированной направленности. В своей работе мы использовали экологический дневник.

Сегодня мы обсудим: Внутренние мужские половые органы Семявыносящие протоки  Семенные канатики Семенные пузырьки Предстательная железа Бульбоуретральная железа Наружные мужские половые органы Мужской мочеиспускательный канал Мошонка Яички Брюшина полости малого таза Половой член Внутренние мужские половые органы Семявыносящие протоки Семявыносящие протоки представляют собой тонкие трубочки, которые идут от яичек и впадают в семенные пузырьки. По ним семенная жидкость из яичек попадает в семенные пузырьки. Семенные канатики Семенной канатик (funiculus spermaticus) мягкий округлый тяж длиной 15—20 см, расположенный в паховом канале и простирающийся от глубокого пахового кольца до верхнего конца яичка. В состав семенного канатика входят: Семявыносящий проток.

Кадгерины относятся к основному классу сложных трансмембранных белков и представляют семейство кальций-зависимых адгезивных молекул. Структура экстрацеллюлярной части Домен EC-1 (повторяющийся домен, который максимально удален от клетки) — отвечает за специфичность образования контактов, то есть клетки могут вступать в контакт только с клетками, экспримирующими идентичный кадгерин, однако в некоторых случаях возможны также гетерофильные контакты между классическими кадгеринами. Специфичность образования контактов между клетками очень важна для развития организма, в частности для образования тканей из клеток. Другие EC домены могут взаимодействовать с различными партнерами, тем самым обеспечивая уникальную функциональность кадгеринов. Например домен EC4 может взаимодействовать с рецептором фактора роста фибробластов (FGFR). Домен EC-1  — отвечает за специфичность образования контактов, то есть клетки могут вступать в контакт только с клетками, экспримирующими идентичный кадгерин, однако в некоторых случаях возможны также гетерофильные контакты между классическими кадгеринами. Другие EC домены могут взаимодействовать с различными партнерами, тем самым обеспечивая уникальную функциональность кадгеринов. Домен EC-4 может взаимодействовать с рецептором фактора роста фибробластов (FGFR).

1. Пластический и энергетический обмены Для нормального протекания химических процессов необходим постоянный обмен веществами между клеткой и окружающей средой, а также постоянное превращение энергии в клетке. Часть получаемых извне белков, жиров, углеводов, витаминов, микроэлементов – строительный материал, они расходуются клетками на синтез необходимых им соединений, построение клеточных структур. Но большая часть органических веществ пищи является энергетическим материалом, разрушаясь до конечных продуктов, они обеспечивают организм энергией. Из поступающих в клетку компонентов пищи под действием биологических катализаторов — ферментов синтезируются новые молекулы для замены израсходованных веществ, для построения органоидов. Весь набор реакций биологического синтеза веществ в клетке (биосинтеза) получил название ассимиляции или пластического обмена. 1. Пластический и энергетический обмены

Класс Млекопитающие или Звери * http://aida.ucoz.ru К каким классам позвоночных относятся животные, изображенные на экране озерная лягушка прыткая ящерица байкальский осетр 1 2 3 4 соболь баргузинский

В декоративной композиции важную роль играет то, насколько творчески художник может переработать окружающую действительность и внести в нее свои мысли и чувсва, индивидувльные оттенки. Это и называется стилизацией. Стилизация происходит от слова стиль. Стиль возникает когда в мышлении художника происходит творческая работа, в результате которой, изображаемый объект приобретает новую реальность, отличную от обыйденной действительности. Для стилизации характерно абстрагирование- мысленное отвлечение от несущественных, с точки зрения художника признаков, с целью заострения внимания на более значимых, отражающих суть объекта деталей.