Слайд 2
наука о том, каким образом люди взаимодействуют друг с другом в
процессе производства и распределения того, что
они потребляют
Слайд 3Общество – это совокупность людей, объединенных на определенной ступени исторического развития определенными
производственными отношениями
Слайд 5Экономический рост
Полная занятость населения
Экономическая эффективность производства
Стабильный уровень цен
Экономическая свобода
Экономическая обеспеченность
Слайд 6Выбор в условиях ограниченных ресурсов
Богатство и экономические законы
Анализ рыночного хозяйства
Экономическое поведение людей
Слайд 8люди, домохозяйства, фирмы, государственные органы, принимающие участие в производстве и распределении
Слайд 11 распределение ресурсов, при котором минусы от любого изменения сложившейся ситуации перевешивают
плюсы.
Слайд 12МИКРОЭКОНОМИКА
изучает поведение, экономическую жизнь домашних хозяйств и отдельных предприятий
МАКРОЭКОНОМИКА
рассматривает функционирование национальной экономической
системы в целом
Слайд 13Экономисты рассуждают в терминах ≪эффективно / неэффективно≫, а не ≪справедливо / не
справедливо≫.
Ресурсы, которыми располагают люди, ограничены, а их потребности безграничны. В связи с этим перед ними стоит необходимость выбора. Этот выбор люди делают рационально.
Люди реагируют на стимулы.
Инструментом экономической науки являются экономические модели.
Предпосылка того, что люди делают свой выбор рационально, не зависит от экономической системы, в которой они находятся.
Микроэкономика изучает отдельных потребителей, производителей и рынки отдельных товаров. Предметом изучения макроэкономики является вся экономическая система целиком.
Слайд 15Придумайте показатель эффективности урока экономики, если под эффективностью действия подразумевать отношения полученного
результата к затраченным ресурсам:
A. для ученика;
B. для учителя;
C. для учителя в соседнем классе.