Эволюция представлений об окружающем мире

Клягин, Н.В. Современная научная картина мира: учеб. пособие для студ. вузов / Н.В. Клягин. – 2-е изд. – М.: Логос, 2011. – 263 с.
Концепции современного естествознания: учебник для бакалавров / Под общ. ред. С.А. Лебедева. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 363 с.
Лихин, А.Ф. Концепции современного естествознания: учебник для бакалавров / А.Ф. Лихин; М-во образование Рос. Федерации, Моск. гос. юридич. акад. – М.: Проспект, 2013. – 264 с.
Рузавин, Г.И. Концепции современного естествознания: учеб. для студ. вузов / Г.И. Рузавин. – 3-е изд., стер. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 269 с.
Литература

Критерии различения гуманитарного и естественнонаучного знания

Естественнонаучная картина мира -
интегральный образ природы, созданный путем синтеза естественнонаучных знаний на основе фундаментальных закономерностей природы и включающий представления о материи и движении, взаимодействиях, пространстве и времени

Природа (окружающий мир)

Структура знания:
законы
научные картины мира
Уровни:
– теоретический
– эмпирический

Критерии научности
1. Понятие или суждение должно быть эмпирически (опытно) проверено
2. Только то знание может претендовать на знание «Научного», которое в принципе опровержимо. Теория неопровержимая в принципе не может быть научной

Основные принципы науки:
высшей ценностью науки является истина
наука может существовать только в развитии (стремление к новому)
ученые самостоятельно определяют предмет исследования
наука демократична (основное количество открытий делается молодыми)
любые интересные результаты ученые стремятся сделать общественными
постоянное критическое отношение к результатам и открытиям

Методы научного познания
– совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого объекта
Метод
наблюдение
измерение
эксперимент
анализ
синтез
индукция (от частного к общему)
дедукция (от общего к частному)
аналогия
абстрагирование
моделирование

Этика науки –
отыскание и обоснование таких, имеющих моральное измерение ценностей, норм и правил, которые бы способствовали большей эффективности научного труда и его безупречности с позиций общественности.
Этнос науки –
Система ценностей, норм и принципов науки.

Рациональный стиль мышления:

В рамках рационального стиля мышления:
Научные знания характеризуют следующие критерии:
Универсальность т.е. исключение любой конкретики – места, объекта, времени и т.д.
1.
2.
Согласованность или непротиворечивость, обеспечивая дедуктивным способом развертывания системы знания
5.
Наличие предсказательной силы
3.
Простота: теория объясняет максимально широкий круг явлений, опираясь на минимальное количество научных принципов
4.
Объяснительный потенциал