Содержание
- 2. План лекции: 1. Основные черты философии средних веков. 2. Учения «отцов церкви». Августин Блаженный. 3. Схоластика.
- 3. 1. Наиболее существенной и характерной чертой средневековой философии является ТЕОЦЕНТРИЗМ. Теоцентризм (греч. Theos – Бог, лат.
- 4. Основные принципы религиозного мышления: Креационизм. Бог сотворил мир из ничего, сотворил актом своей воли, благодаря своему
- 5. 2. Патристика – первый крупный этап в развитии средневековой философии. Основное его содержание составляет систематизация и
- 6. Патристика (I-VIII в.) Учения отцов церкви: заложены основы христианского богословия и философии. Главная проблема – взаимоотношения
- 7. Тертуллиан (160 – 225 гг.). Христианское вероучение вообще не нуждается в рациональном обосновании. Священное писание делает
- 8. Тертуллиан (160 – 225 гг.). «Верю, хотя это и абсурдно» – провозгласил Тертуллиан.
- 9. Представители средневековой философии периода патристики: Августин Блаженный (354-430) Соединил христианское богословие с философией Платона. Бог –
- 10. Августин Блаженный (354 – 430 гг.). В отличие от Тертуллиана, Августин считал, что вера для своего
- 11. Августин Блаженный (354 – 430 гг.). Августин обстоятельно разработал принципы религиозного мышления – креационизма, персонализма и
- 12. Августин Блаженный (354 – 430 гг.). По мнению Августина, в том, что человеческий мир переполнен злом
- 13. Основные положения философии Августина. По мнению Августина, Человек может преодолеть грех только посредством веры и любви
- 14. Проблема духовной динамики личности человека. «Исповедь»: духовная Автобиография Августина. “Великая бездна сам человек... волосы его легче
- 15. Проблема динамики всемирной истории («О граде Божием»). прошлое настоящее будущее Бог-Отец Бог-Сын Второе пришествие Христа Град
- 16. 3. Второй крупный этап в развитии средневековой философии охватывает период с XI по XIV вв., он
- 17. Схоластика (VIII-XV вв.) Философия средневековых университетов: систематическая разработка христианской философии. Главная проблема – взаимоотношения религиозной философии
- 18. Задачей философии в схоластике было не исследование действительности, а поиск рациональных доказательств истинности всего того, что
- 19. Схоласты свою задачу видели в том, чтобы логически упорядочить и сделать вероучение доступным для всех, даже
- 20. Среди всех разделов философского знания особое внимание схоластов привлекала логика (которую в ту эпоху называли диалектикой).
- 21. Одни схоласты следуют логике Платона, полагая, что понятия существуют вполне реально, более того они предшествуют существованию
- 22. Проблема универсалий Универсалии образуют высший уровень бытия. Универсалии находятся в самих вещах. Человеческий ум образует универсальные
- 23. Проблема универсалий Реализм, номинализм, концептуализм Номинализм (лат. nomen, имя) – философское учение, утверждающее, что реальны лишь
- 24. Проблема универсалий Концептуализм Универсалии существуют трояко: до вещей (ante rem) – как их прообразы в Божественном
- 25. Петр Абеляр (1079 – 1142 гг.). Абеляр – представитель номинализма. Обнаружил логические противоречия в сочинениях «Отцов
- 26. 4. Фома Аквинский (1225 – 1274 гг.). Фома Аквинский разработал учение о гармонии веры и разума.
- 27. Фома Аквинский (1225 – 1274 гг.). Используя разум и логику Фома разрабатывает пять доказательств бытия Бога.
- 28. Представители средневековой философии периода схоластики: Фома Аквинский (1225-1274) Осуществил синтез христианства с философией Аристотеля. Бог –
- 29. … Мы обнаруживаем в чувственных вещах последовательность производящих причин; однако невозможно, чтобы вещь была своей собственной
- 30. Мы убеждаемся, что предметы, лишённые разума, каковы природные тела, подчиняются целесообразности. Это явствует из того, что
- 31. Доказательства бытия Бога Понятие и определения Бога Онтологическое доказательство Бог как абсолютно совершенная сущность Космологическое доказательство
- 32. Основные проблемы средневековой философии Соотношение общего и единичного (проблема универсалий) Соотношение сущности и существования. Проблема познания
- 33. Проблема соотношения сущности и существования Средневековая философия отрывает сущность вещи (эссенцию) от ее существования (экзистенции). Аргумент:
- 34. Проблема познаваемости мира через познание Бога. Познание внутреннего мира (души) через познание бога в себе (онтологическое
- 35. Проблема соотношения веры и разума в познании мира. Динамика вариантов решения: Верую, ибо нелепо: абсолютная несовместимость
- 36. Этика: проблема теодицеи – объяснение зла и оправдание Бога за существование в мире зла. В основе
- 37. Проблема спасения души Варианты решения: Августин: спасение лишь через веру в Божественное предопределение Святой престол: вера
- 38. Дунс Скот (1265 - 1308 гг.). Признавал первенство воли над умом как у человека, так и
- 39. Уильям Оккам (1290 - 1350 гг.). Вслед за Аквинским Оккам разделяет веру и разум и создает
- 40. 5. Термин «Возрождение» указывает на стремление возобновить античную культурную традицию после тысячелетнего забвения.
- 41. Гелиоцентрическая картина мира (открытия Галилея, Кеплера, Коперника). Предпосылки философии Возрождения Изменяется образ человека, проблемы и ценности
- 42. Особенности философии Возрождения XV – XVI в. 1) Антропоцентризм. 2) Пантеизм: Бог = Природа = Человек
- 43. В период Возрождения начинается процесс секуляризации, то есть освобождения от контроля религии и церкви всех областей
- 44. Основные черты идеологии Гуманизма: В центре внимания культуры находится человек. Человек вновь обретает право на свободное
- 45. Франческо Петрарка (1304 – 1374 гг.) Многое весьма удивительное создал господь, но самое удивительное из всего
- 46. Франческо Петрарка (1304 – 1374 гг.) «Обсуждать небесное должны небожители, мы же – человеческое».
- 47. Пико делла Мирандола (1453 – 1494 гг.) «Я ставлю тебя в центр мира, чтобы оттуда тебе
- 48. Пико делла Мирандола (1453 – 1494 гг.) У Пико Бог только начало всех вещей, а человек
- 49. Пико делла Мирандола (1453 – 1494 гг.) Человек – это абсолютно привилегированное существо в мироздании, а
- 50. Парацельс (1493 – 1541 гг.) Парацельс видит в природе некое живое целое, пронизанное магическими силами, которые
- 51. Николло Макиавелли (1469 – 1527 гг.) Макиавелли выступал против политического порядка средневековья, основанного на подчинении государства
- 52. 6. Николло Макиавелли (1469 – 1527 гг.) Право не должно выводиться из постановлений церкви, а должно
- 53. Николло Макиавелли (1469 – 1527 гг.) Макиавелли рекомендует своему государю проводить политику кнута и пряника. Он
- 54. Томас Мор (1478 – 1535 гг.) Мор полагал, что только сильное независимое социальное государство может решить
- 55. Томас Мор (1478 – 1535 гг.) Мор приходит к мысли, что основную причину этому следует искать
- 56. 7. Реформацией обычно называют идейно-политическое движение в Европе XVI в., направленное против господства католической римской церкви
- 57. Мы убеждаемся, что предметы, лишённые разума, каковы природные тела, подчиняются целесообразности. Каждый имеет право читать и
- 58. Эразм Роттердамский (1469 – 1536 гг.) В центре внимания ставил вопросы нравственного обновления церкви. Он призывал,
- 59. Эразм Роттердамский (1469 – 1536 гг.) Очищение церкви возможно без разрыва с католической традицией, при помощи
- 60. Протестантизм – общее название различных вероучений, возникших в ходе Реформации как протест против римско-католической церкви: лютеранство,
- 61. Мартин Лютер (1483 – 1546 гг.) Центральная идея лютеранства – идея непосредственного обращения человека к Богу
- 62. Мартин Лютер (1483 – 1546 гг.) Истинная, искренняя вера – вот единственное условие спасения души, а
- 64. Скачать презентацию





























































Немецкая классическая философия XVIII-XIX веков
Теория -Счастливый человек
Логика высказываний
Аврелий Августин Иппони́йский (13 ноября 354 г.— 28 августа 430 г.)
Детерминизм
Качественное исследование
Философское мировоззрение
Основы философских знаний. Теория познания
Теоретические методы исследования
Конфликтология. История взглядов на конфликты
Важнейшие этические и моральные учения
Процесс цивилизации
Основные виды ценностей в обществе
Культура и цивилизация
Ки́ники (др.-греч Cynici)
Чувственное и рациональное познание
Характер философского знания
Метафизика и этика
Наука – система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления
Формы знания о человеке: от античности до современности
Урок – консультация Отработка навыков написания эссе по обществознанию
Философия Древнего Китая
Фридрих Ницше Рождение трагедии из духа музыки
Языковая ментальность и проблематика нарратива
Мировоззрение и его структура
Философская антропология. Философия о смысле жизни и ценностях человека
Возникновение психоанализа
Философия культуры. Лекция 8