Философия в образовании

«Педагогика сотрудничества предполагает, что дети открыто, доверительно относятся к взрослым - в школе и в семье. Для этого нужны не единые требования. Как принято говорить, а дружелюбные, товарищеские отношения с детьми и в семье, и в школе».
Симон Соловейчик

«Кто спрашивает, тот не собьется с пути»
Финская пословица

«Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается инициатива и самодеятельность: учащегося нужно приучать не только к мышлению, но и к хотению». Н. Умов (Российский физик. 1846 - 1915)

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением».
А. Дистервег

«Конечная цель всякого воспитания – воспитание самодеятельности посредством самодеятельности».
А. Дистервег

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность».
Б. Шоу (Ирландский драматург, философ и прозаик. 1856 1950.)

«Прежде чем вы приметесь за какое-нибудь ремесло, вам нужны инструменты».
Ж.- Ж. Руссо (Французский философ, писатель, композитор. 1712-1778)

«Цель воспитания – научить детей обходиться без нас».
Эрнст Легуве (французский драматург 1807 – 1903)

«Уча других, мы учимся сами».
Л.А. Сенека (Римский философ-стоик, поэт и государственный деятель, советник императора Нерона. 4 век до н.э.)

«Удивление - начало мудрости».
Греческая пословица

«Если ты не заблудился, то какой из тебя исследователь».
Джон Барлоу

Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.
Н.А. Рубакин

Больше приносит пользы рассмотрение одного и того же предмета с десяти различных сторон, чем обучение десяти различным предметам с одной стороны. Не в количестве знаний заключается образование, но в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь.
А. Дистерверг