Герменевтический подход в педагогике

Рубеж 18-19 века

Труды
Рубеж 18-19 века

Представители

«Трудность педагогики в том, что она включает в себя ненаучный элемент - любовь, но без него она сама становится ненаучной, не может хоть приближённо описать ход воспитания и беспомощна в своих рекомендациях»
Соловейчик СЛ. Поверят ли родители? / / Советская культура. 1980. 19 сентября

Применительно к педагогическим исследованиям герменевтическая методологическая установка проявляется прежде всего в том, что «образование» перестает рассматриваться только как усвоение готовых результатов, а образованность – как застывшая сумма знаний. Герменевтический подход к образованию заключается в динамической интерпретации бытия человека.