Логика: основы

ЧТО ТАКОЕ ЛОГИКА?
Наука о
- способах доказательств и опровержений;
- о законах мышления;
- о правилах непротиворечивого построения мыслей.
от др.-греч. λόγος — «рассуждение», «мысль», «разум»
Основная цель (функция) логики всегда оставалась неизменной: исследование того, как из одних утверждений можно выводить другие.
«внутренняя закономерность, присущая тем или иным явлениям» или «правильный, разумный ход рассуждений»

В труде и в быту, в учебной и общественной работе, в научном трактате и в школьном сочинении — везде и всегда необходимо правильное, т. е. определённое, непротиворечивое, последовательное, обоснованное, мышление. Без правильного мышления, которое осуществляется с помощью языка, человек не мог бы ни трудиться, ни общаться с другими людьми. Если кто-либо неясно, путано высказывает свои мысли, противоречит самому себе, о таком человеке говорят: «Его нельзя понять, в его рассуждениях нет логики». Здесь словом «логика» называют правильность построения мыслей.

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ. Определённость,
непротиворечивость, последовательность и
обоснованность являются обязательными качествами, законами правильного мышления.

Сознательное или несознательное нарушение логических законов ведёт к неправильному выводу. Человек, который нарушает логические законы, неизбежно оказывается побеждённым в споре, дискуссии. Приведём пример. Кто читал роман Тургенева «Рудин», тот помнит горячие споры между двумя героями этого известного произведения.

Рассмотрим отрывок из беседы Рудина с Пигасовым: — Прекрасно! — промолвил Рудин. — Стало быть, по-вашему убеждений нет? — Нет — и не существует. — Это ваше убеждение? — Да. — Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай. Все в комнате улыбнулись и переглянулись.

Легко понять, что Пигасов потерпел поражение. Зная логику, можно определить и характер его ошибки. Пигасов противоречит самому себе. Признав в начале беседы, что убеждений не существует, он тут же отказывается от своей первой мысли и утверждает совершенно противоположное.

Один из логических законов, который называется законом противоречия, указывает на недопустимость подобной ошибки в рассуждениях.

ЛОГИЧЕСКАЯ ФОРМА — это структура наших мыслей.

Возьмём для примера две такие мысли: Медь — проводник электричества. Пшеница — растение семейства злаковых.

Наука логика, исследуя логические формы, отвлекается от конкретного содержания той или иной мысли. Рассматривая приведённые примеры, логика интересуется не свойствами меди (ими занимается физика) и не принадлежностью пшеницы к семейству злаковых (это область ботаники). Логику интересует структура мысли.

Возьмём ещё для примера два таких рассуждения: Все граждане РФ имеют право на образование. Мы — граждане РФ. - Следовательно, мы имеем право на образование. Все звёзды являются раскаленными газовыми шарами. Сириус — звезда. - Следовательно, Сириус — раскалённый газовый шар. Содержание этих двух рассуждений разное, но ход мыслей в обоих примерах одинаков. В первом случае мы мыслим о нашем праве на образование, закреплённом в Конституции РФ. Во втором случае мы мыслим о структуре Сириуса, которую он имеет, как и всякая звезда.

Однако, являясь разными по содержанию, эти два рассуждения сходны между собой в отношении своего строения. Логическая форма этих рассуждений одинакова: от общего положения мы идём к частному выводу.

Если в процессе рассуждения наши мысли облекаются в неправильные формы, то в таком случае прийти к истинным выводам невозможно.

Сравним два следующих рассуждения: Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи. Город Игарка находится за полярным кругом. - Следовательно, в Игарке бывают белые ночи. Во всех городах за полярным кругом бывают белые ночи. Петербург не находится за полярным кругом. -- Следовательно, в Петербург не бывает белых ночей.

В первом случае вывод и ход рассуждений правильный. Во втором случае, несмотря на правильность исходных положений, заключение получилось ошибочным: известно, что в Петербурге бывают белые ночи. Неверный вывод есть результат того, что рассуждение облечено в неправильную логическую форму.

Таким образом, логика изучает формы мышления. Но это не значит, что логика не интересуется содержанием мышления. Изучение формы мысли вне связи с содержанием не имело бы для нас никакого смысла. Однако изучение её в связи с содержанием не означает, что мы не можем в необходимых случаях в целях изучения мысленно отвлекать эту форму.

Логические законы и формы, т. е. законы и формы правильного построения мыслей, являются общечеловеческими. Это значит, что люди различных эпох и стран независимо от своей национальной принадлежности строили и строят свои рассуждения по одним и тем же логическим законам, мыслили и мыслят в одних и тех же логических формах. Если бы не было единых и обязательных для всех людей логических законов и форм, то люди не понимали бы друг друга.

Человеческое мышление развивается, изменяется, т. е. становится более совершенным. Но изменение форм мышления в течение длительного времени мало заметно. Логические формы и законы обладают устойчивостью, постоянством.

Значение логики Можно логично рассуждать и не зная науки логики, так же, например, как можно практически владеть языком, не изучив грамматики. Но как изучение грамматики повышает культуру нашей устной и письменной речи, так и изучение науки логики повышает культуру нашего мышления. Чтобы научиться стройно и последовательно излагать свои мысли, правильно пользоваться логическими формами, надо знать науку логику.

Известный русский педагог К. Д. Ушинский говорил, что основания разумной речи находятся в логическом мышлении. Знаменитый русский учёный К. А. Тимирязев считал прямой обязанностью каждого гражданина развивать в себе способность к логическому мышлению.