МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ

Содержание

Слайд 2

Философия науки

Философия науки

Слайд 3

Содержание.

Понятие науки.
Характеристики науки.
История развития науки.
Концепция Т. Куна.
Функции науки.
Проблема двух культур.
Философия науки. Представители.
Литература.

Содержание. Понятие науки. Характеристики науки. История развития науки. Концепция Т. Куна. Функции

Слайд 4

Понятие.

Наука-это многофункциональное явление. Это особый духовный феномен;
Наука-это рациональный способ познания мира, что

Понятие. Наука-это многофункциональное явление. Это особый духовный феномен; Наука-это рациональный способ познания
основан на эмпирической проверке фактов и математическом доказательстве.

Слайд 5

«Наука» употребляется в различных смыслах, это многофункциональное явление:
Это сфера духовной культуры;
Это

«Наука» употребляется в различных смыслах, это многофункциональное явление: Это сфера духовной культуры;
форма общественного сознания;
Это способ познания мира;
Это социальный институт;
Это производительная сила общества;
Это особый род знаний.

Слайд 6

Характеристики.

Характеристики.

Слайд 7

История развития.

Наука в классическом виде сформировалась в XVI — XVII веках и

История развития. Наука в классическом виде сформировалась в XVI — XVII веках
представляла собой естествознание;
В XVI в. наука начинает питать некоторые черты; появляется « утопический социализм», « теория естественных наук»;
Родина науки- Западная Европа.

Слайд 8

Концепция Т.Куна.

Единство научного знания формируется в процессе взаимодействия дифференциации и интеграции;
Дифференциация направлена

Концепция Т.Куна. Единство научного знания формируется в процессе взаимодействия дифференциации и интеграции;
на более тщательное и глубокое изучение отдельных явлений и процессов;
Интеграция существует в разной форме, начиная от принятия понятий, методов и заканчивая методов теорий, концепций и т. д.

Слайд 9

Функции науки.

Производить и воспроизводить истинное знание.

Функции науки. Производить и воспроизводить истинное знание.

Слайд 10

Проблема двух культур философии науки.

Естествознание и обществознание;
Конец XIX, начало XX в.;
Писатель Сноу

Проблема двух культур философии науки. Естествознание и обществознание; Конец XIX, начало XX
сформировал идею альтернативы 2 культур: естественно-научной и гуманитарной.

Слайд 11

1 позиция.
Существуют науки о природе и о духе. Обе сферы научны. Эти

1 позиция. Существуют науки о природе и о духе. Обе сферы научны.
науки различны по предмету и методу изучения.
2 позиция.
Физика-основа. Социально-гуманитарное знание- неразвитая наука. Она имеет свой предмет , а методы должна использовать из естественно- научного знания.
3 позиция.
Социально-гуманитарное знание не признается научным, т.к. в этих науках содержаться знания, которые не могут быть проверены опытом.

Слайд 12

Философия науки. Представители.

Философия науки. Представители.
Имя файла: МИНИСТЕРСТВО-ОБРАЗОВАНИЯ-И-НАУКИ-РОССИЙСКОЙ-ФЕДЕРАЦИИ-ФЕДЕРАЛЬНОЕ-ГОСУДАРСТВЕННОЕ-БЮДЖЕТНОЕ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ-УЧРЕЖДЕНИЕ-ВЫСШЕГ.pptx
Количество просмотров: 442
Количество скачиваний: 3