Потребности и способности человека

ПОТРЕБНОСТИ –это нужда
человека в чем-либо

2 урок
ТЕМА:
Потребности
и способности
человека

Тема «Потребности человека»
Урок 2
Способности человека
Духовный мир человека
Мир мыслей и чувств

Выделите потребности человека,
схожие с потребностями животных
Еда , общение, сон, отдых.
Воздух, творчество, учеба.
Вода, религия, философия.
Тепло, наука, труд, забота о потомстве.
Потребности человека-
Отличаются тем, как они удовлетворяются.
- Человек сам организует свою деятельность: готовит пищу, шьет одежду, работает.

Труд –потребность или необходимость?
Для одних людей труд лишь необходимость, для других - радость, способ раскрыть свои возможности, для таких людей – это потребность

От чего (кроме самого человека)
зависят его потребности?

Потребности и возможности.
Может ли человек получить все ,
о чем мечтает?

Ни одну свою потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда.
Социальные потребности необходимы человеку для того, чтобы выжить, они есть и у животных.
Чтобы занять свое место в обществе, недостаточно удовлетворить только биологические потребности

Духовный мир человека.

Понятие «духовный мир человека»
Как вы понимаете «духовный мир человека»;
Найдите в словаре понятие « духовный мир»;
Духовный мир – это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств, формирующийся в процессе познания.
ДУХОВНЫЙ МИР
МИР МЫСЛЕЙ МИР ЧУВСТВ

Мир мыслей
Мысли - это важная составляющая духовного мира человека. Основные способы выражения мысли – суждения, умозаключения.
Найдите определения следующих понятий в словаре:
Что такое суждение?
Что такое умозаключение?
Приведите примеры суждений
и умозаключений, используя
учебник стр.36 часть «Мир
мыслей»
.

Мир мыслей.
Способы выражения мысли:
Суждение – высказывание, содержащее определенную мысль.
Умозаключение – логически связанные суждения.
Мысль суждение умозаключение
Мышление - процесс рассуждения.
Вывод: Способность мыслить – отличительная черта человека от всех живых существ.

Мир чувств.
Используя словарь и текст учебника (стр.37), выполните следующие задания:
1. В конспекте раскройте понятия мира чувств
Ответьте на вопрос :Что такое чувства? Приведите примеры чувств человека.
2. Что такое эмоции? Приведите примеры эмоций человека.
Ответьте на вопрос :Чем чувства отличаются от эмоций человека.

Мир чувств.
Чувство – отношение человека к чему – либо или к кому-либо.(Любовь, радость, уважение, восхищение, гнев, страх, горе…)
Эмоции – переживания человека, его настроение в тот или иной момент.(Весёлый, грустный, печальный, задумчивый…)

Выводы:
Чувство порождает мысль, мысль будоражит чувства, они оказывают влияние на поступки человека.
У духовно богатого человека развито чувство долга, справедливости. Любовь к истине стремление узнать новое заставляют человека упорно трудиться, преодолевать трудности.

Домашнее задание 2 по теме «Потребности человека»
1.Прочитать учебник стр. 35-39.
2. Прочитайте и рассмотрите картинки второй части презентации ко 2 уроку.
3.В конспекте отразить понравившиеся тебе слайды.
4. Для повышения твоей активности на уроке ответь на вопросы следующего слайда( Слайд 26: вопросы и творческое задание).
5. Раскройте мир чувств каждого персонажа картины Решетникова Ф.П. «Опять двойка» ( см. слайд 27)

Ответь на вопросы:
1. Может ли человек получить все ,
о чем мечтает?
2. В рубрике «В классе и дома» ответь на вопросы 2,3,4.
3. Что бы ты приобрел для себя в «Аптеке души»?
Творческое задание.
( выполняется по желанию)
Расскажи об известных людях нашего времени, которые имеют богатый внутренний духовный мир.
Работа может быть представлена в любом виде:
В конспекте.
На отдельном листе (можно написать или напечатать).
-Оформить в форме доклада, сообщения.
Лучшие работы будут заслушаны на уроке.