Содержание
- 2. Изучение нового материала Почему невозможна абсолютная свобода. Свобода как познанная необходимость. Свобода и ответственность. «Свобода от»
- 3. Способность человека овладевать условиями своего бытия, преодолевать его в зависимости от природных и социальных сил, сохранять
- 4. В истории человеческого общества свобода традиционно рассматривается в соотношении с необходимостью Необходимость содержится в виде объективно
- 5. Свобода и ответственность личности
- 6. Ядро свободы – это выбор, который всегда связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека (бремя выбора).
- 7. Свобода есть там, где есть выбор. Но только свобода выбора порождает ответственность личности за принятое решение
- 8. Абсолютно свободным человек быть не может В своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен Нельзя жить в
- 9. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Человек сам
- 10. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Свобода находит
- 11. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Глава 2
- 12. Выбор Природная необходимость Право, мораль, обычаи Особенности восприятия мира Общественные условия Выбор зависит от собственных побуждений?
- 13. Темы для домашнего эссе • Свобода - это воля к личной ответственности (Ф. Ницше). • Свобода
- 14. Тесты 1. Свобода - это: а) деятельность человека, выстраиваемая в соответствии с той необходимостью, которая содержится
- 15. 2. Фатализм - это позиция, в соответствии с которой: а) свобода есть осознанная необходимость; б) каждый
- 16. 3. Волюнтаризм представляет собой: а) ничем не ограниченную свободу воли индивида; б) способность и возможность делать
- 17. Тесты 4. Что из перечисленного характеризует общество как систему: 1) тысячелетняя история существования; 2) взаимосвязь сфер
- 18. Тесты 5. Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животных: 1) действие механизмов наследственности;
- 19. Тесты 6. Исключите лишнее из списка. Только человеку свойственно(ы): 1) прямохождение; 2) нравственные чувства; 3) членораздельная
- 20. Тесты 7. Переход к индустриальному обществу характеризуется: 1) промышленным переворотом; 2) преобладанием сельского хозяйства над сферой
- 21. Тесты 8. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Общество как творец культуры
- 22. Тесты 9. Опираясь на знания из курсов обществоведения и истории, сравните реформу и революцию по следующим
- 24. Скачать презентацию





















Общество как форма жизнедеятельности людей. 8 класс
Концепция разделения властей Ш. Монтескье
Понятие истины, ее критерии
Два основных философских вопроса
В каждом деле нужна тренировка
Рай — в религии и философии
Немецкая классическая философия
Презентация на тему Локк и Лейбниц. Онтологические предпосылки и природа познания
Презентация Учение Фомы Аквинского о праве и государстве
Философия Пифагора
Человека и общество в ранних мифах и первые философские учения
Педагогическая система воспитания Антона Семеновича Макаренко 1. Биография А.С. Макаренко (1(13) марта 1888г. –1 апреля 1939 г.) 2. Концеп
Логическое мышление
Логическое мышление
Тесты по обществознанию
Презентация на тему Социальная философия
Деятельность глоссаторов и постглоссаторов в период Средневековья (12 -15вв.)
Тестовый тест Подготовили студенты 1-ого курса Группы Т-111 Бобырь Алексей Васильев Станислав
Философия и методология науки. Наука как предмет
Низменная эстетика
Эллинизм. Патристика
Немецкая классическая философия и её значение
Категории материи Подготовили презентацию студенты 1-ого курса ФТД группа Т-116 Цьопа Даша и Ростовский Андрей
Человеческая личность
Философия Древней Индии Маминова Юлия
Ценности человеческого существования
Человек как единство тела, души и духа
Луи Альтюссер. Идеология и идеологические аппараты государства