Содержание
- 2. Изучение нового материала Почему невозможна абсолютная свобода. Свобода как познанная необходимость. Свобода и ответственность. «Свобода от»
- 3. Способность человека овладевать условиями своего бытия, преодолевать его в зависимости от природных и социальных сил, сохранять
- 4. В истории человеческого общества свобода традиционно рассматривается в соотношении с необходимостью Необходимость содержится в виде объективно
- 5. Свобода и ответственность личности
- 6. Ядро свободы – это выбор, который всегда связан с интеллектуальным и эмоционально-волевым напряжением человека (бремя выбора).
- 7. Свобода есть там, где есть выбор. Но только свобода выбора порождает ответственность личности за принятое решение
- 8. Абсолютно свободным человек быть не может В своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен Нельзя жить в
- 9. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Человек сам
- 10. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Свобода находит
- 11. Свобода каждого члена общества ограничена уровнем развития и характером общества, в котором он живет Глава 2
- 12. Выбор Природная необходимость Право, мораль, обычаи Особенности восприятия мира Общественные условия Выбор зависит от собственных побуждений?
- 13. Темы для домашнего эссе • Свобода - это воля к личной ответственности (Ф. Ницше). • Свобода
- 14. Тесты 1. Свобода - это: а) деятельность человека, выстраиваемая в соответствии с той необходимостью, которая содержится
- 15. 2. Фатализм - это позиция, в соответствии с которой: а) свобода есть осознанная необходимость; б) каждый
- 16. 3. Волюнтаризм представляет собой: а) ничем не ограниченную свободу воли индивида; б) способность и возможность делать
- 17. Тесты 4. Что из перечисленного характеризует общество как систему: 1) тысячелетняя история существования; 2) взаимосвязь сфер
- 18. Тесты 5. Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животных: 1) действие механизмов наследственности;
- 19. Тесты 6. Исключите лишнее из списка. Только человеку свойственно(ы): 1) прямохождение; 2) нравственные чувства; 3) членораздельная
- 20. Тесты 7. Переход к индустриальному обществу характеризуется: 1) промышленным переворотом; 2) преобладанием сельского хозяйства над сферой
- 21. Тесты 8. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Общество как творец культуры
- 22. Тесты 9. Опираясь на знания из курсов обществоведения и истории, сравните реформу и революцию по следующим
- 24. Скачать презентацию





















Мораль в современном обществе
Классификация школ древнеиндийской философии
А. И. Герцен и философское мировоззрение
Научное познание. Уровни и формы. (Тема 11)
Экстернализм и интернализм в объяснении механизмов научной деятельности
Истина. Философия
Древнегреческая философия
Пассажиры философского парохода. Сорокин Питирим Александрович
6 картин мира
Внутри каждого из нас живет стихия. Научись обуздывать свою
Философия Нового времени (XVI – XVIII вв.)
Гносеология – учение о познании. Лекция 11.2
Философия экзистенционализма. Камю
Презентация на тему Русская философия XIX века
Философия поздней античности
Конфуций биоэтика
Философское осмысление экзистенциальных проблем молодежи
Основы научно-исследовательской работы. Вечный педагог и самовольный, но благодарный ученик
Конфуцианство
Лекция 2
Философия Средних веков
Доклад на тему «Создание онтологической базы знаний рекрутинговой системы» Подготовил : Нифталиев В.Э. Руковод
Antichnost
Логическое мышление
Задачи и предметы социальной философии
Логика научного исследования. История и методология научных исследований в области спорта. Тема 6
Ненаучное познание. Социальное познание. Самопознание
Логический квадрат. Формулы логики предикатов. Тавтологии логики предикатов. Лекция 10