Мышление и его формы. Умозаключение

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Дать учащимся общее представление об умозаключении как форме мышления.
Воспитывать интерес к

Цель урока: Дать учащимся общее представление об умозаключении как форме мышления. Воспитывать интерес к предмету.
предмету.

Слайд 3

Задачи:

учебная:
акцентировать внимание учащихся на форме мышления – умозаключении.
сформировать навыки создания таблиц и

Задачи: учебная: акцентировать внимание учащихся на форме мышления – умозаключении. сформировать навыки
диаграмм в текстовом процессоре Word.
развивающая:
логическое мышление, внимание, память.
развивать кругозор детей.
воспитательная:
развитие познавательного интереса.

Слайд 4

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений мы

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений мы
по определенным правилам вывода получаем суждение-заключение

Исходное суждение - посылка

Полученное суждение - заключение

Если все воробьи – птицы, а все птицы – животные, то все воробьи являются животными.

Слайд 5

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить.
В походе

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить. В походе
нет возможности проверить качество воды в обнаруженном источнике.
Следовательно, в походе необходимо кипятить воду.

Оформление умозаключений

Слайд 6

Виды умозаключений

ДЕДУКТИВНЫЕ

ИНДУКТИВНЫЕ

ПО АНАЛОГИИ

Виды умозаключений ДЕДУКТИВНЫЕ ИНДУКТИВНЫЕ ПО АНАЛОГИИ

Слайд 7

Дедукция – переход от общего к частному. Если умозаключение справедливо во всех

Дедукция – переход от общего к частному. Если умозаключение справедливо во всех
случаях, то оно справедливо и в каждом частном случае.

Все перепончатокрылые – насекомые.
Все пчелы – перепончатокрылые.
Все пчелы – насекомые.

Различают непосредственные и опосредованные дедуктивные умозаключения.

Слайд 8

Если у человека повышена температура, то он болен.
У этого человека температура

Если у человека повышена температура, то он болен. У этого человека температура
не повышена.
Этот человек не болен.

Непосредственное умозаключение (выводится из одной посылки)

Опосредованное заключение (выводится из нескольких посылок)

Всякая клубника – ягода.
Некоторые ягоды – клубника.

Слайд 9

Индукция – переход от частного к общему. Если умозаключение справедливо в некоторых

Индукция – переход от частного к общему. Если умозаключение справедливо в некоторых
частных случаях, то делается вывод, что оно справедливо и во всех остальных.

Все моржи – водные млекопитающие.
Все ушастые тюлени – водные млекопитающие.
Все настоящие тюлени – водные млекопитающие.
Моржи, ушастые тюлени, настоящие тюлени представляют семейство ластоногих.
Все ластоногие – водные млекопитающие.

Слайд 10

Аналогия – умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основании сходства в

Аналогия – умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основании сходства в
признаках с другим предметом.

Сходство ландшафта местности, где была найдена нефть, с ландшафтом местности, где идет геологоразведка, позволяет высказать предположение, что и во втором случае в недрах имеется нефть.

Слайд 11

Закрепление материала

Что мы понимаем под
умозаключением?

Какие виды умозаключений
вам известны?

Умозаключение

Закрепление материала Что мы понимаем под умозаключением? Какие виды умозаключений вам известны?
– это форма мышления, посредством которой из одной или нескольких утверждений получается новое утверждение

Дедуктивные, Индуктивные, По аналогии.

Слайд 12

Задание на дом:

§ 2.5
Р/т № 36–38,
стр. 73-74

Задание на дом: § 2.5 Р/т № 36–38, стр. 73-74
Имя файла: Мышление-и-его-формы.-Умозаключение.pptx
Количество просмотров: 72
Количество скачиваний: 0