Содержание
- 2. Научное познание – это вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о
- 3. Основные особенности научного познания сформулируйте самостоятельно.
- 4. Проверьте свои знания: - объективность добываемого знания; - развитость понятийного аппарата; - рациональность; - высокий уровень
- 5. Научное познание имеет свои уровни, формы и методы. Уровни научного познания Эмпирический Теоретический Выявление объективных фактов,
- 6. Формы научного познания Научный опыт Эмпирический закон Проблема Гипотеза Теория Методы научного познания Наблюдение, эксперимент, измерение,
- 7. Задание: Дайте определение всем понятиям, которые вы встретили в таблице.
- 8. Закрепление. -1- «Свои выводы наука формулирует в _____(1), законах и формулах, вынося за скобки эмоциональное отношение
- 9. -2- Запишите слово, пропущенное в схеме. _______________ методы научного познания. Наблюдение за объектами Описание наблюдаемых объектов
- 10. -3- (1) Современная наука участвует в процессе социального управления. (2) Как представляется, сегодня ни один из
- 11. -4- Укажите черты, отличающие науку от искусства. 1) отражает мир в образах 2) предполагает строгую систему
- 12. -5- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие « научное познание»? Привлекая знания обществоведческого курса , составьте
- 14. Скачать презентацию











Мораль
Социальная философия
Духовный мир личности
Некоторые умные мысли. БелКУФ
II муниципальный конкурс им. И.А. Барашковой Уроки нравственности номинация Солнце на крыле
Инсталляция Шри Шри Панча таттвы
Поведенческая экономика и новый патернализм
Характеристики первоначал бытия по их количеству (монизм, дуалзим, плюрализм), проблемы классификации
Сущность особенностей философии
Эмпиризм и рационализм
Античная философия (часть 2)
Мораль и право
Познание и методология научного познания
Философия культуры
Основные формы и методы познания
Ресурсы группы реформация философии
Познание мира
Презентация на тему Ранняя греческая натурфилософия
Николя де Сталь
Что посеешь, то и пожнешь
Тайные силы «Большой Пятерки», или посмотрим внутрь себя Педагог-психолог МБОУ СОШ №29 Чернодуб В.Ф.
Энтимема. Силлогизм
Философия как феномен культуры
Философия права Типология правопонимания
Презентация на тему Поздние славянофилы
Презентация на тему Русская философия социального и исторического знания
Элейская школа
Герменевтический подход в педагогике