Слайд 22. Истина – это знание,
1) отражающее объективные свойства предмета
2) содержащееся в научном трактате
3) добытое только
![2. Истина – это знание, 1) отражающее объективные свойства предмета 2) содержащееся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-1.jpg)
научным путем
4) доступное каждому
Слайд 33. Верны ли следующие суждения об истине?
А. Истина относительна, потому что возможности
![3. Верны ли следующие суждения об истине? А. Истина относительна, потому что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-2.jpg)
познания зависят от реальных исторических условий времени.
Б. Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки, научными методами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 44. Относительная истина, в отличие от абсолютной, является знанием
1) неполным
2) не проверенным опытным путем
3) не
![4. Относительная истина, в отличие от абсолютной, является знанием 1) неполным 2)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-3.jpg)
имеющим теоретического обоснования
4) не подтвержденным наукой
Слайд 55. Верны ли следующие суждения о формах познания?
А. Ощущения – это результат
![5. Верны ли следующие суждения о формах познания? А. Ощущения – это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-4.jpg)
непосредственного воздействия объекта на органы чувств.
Б. Каждое понятие в сознании человека находится в определенной связи с другими.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 66. Верны ли следующие суждения об истине?
А. Путь к абсолютной истине идет
![6. Верны ли следующие суждения об истине? А. Путь к абсолютной истине](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-5.jpg)
через истины относительные.
Б. Относительная истина – это полное, неизменное знание.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 77. Обыденные (житейские) знания основаны на
1) научном обобщении достоверных фактов
2) здравом смысле
3) эстетическом освоении действительности
4) экспериментальных данных
![7. Обыденные (житейские) знания основаны на 1) научном обобщении достоверных фактов 2)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-6.jpg)
Слайд 88. Истинным можно считать лишь то знание, которое
1) поддерживается авторитетным мнением
2) имеет теоретическое обоснование
3) имеет
![8. Истинным можно считать лишь то знание, которое 1) поддерживается авторитетным мнением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-7.jpg)
практическую значимость
4) соответствует предмету изучения
Слайд 99. Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания?
А. Критерием истинности знания
![9. Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания? А. Критерием истинности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-8.jpg)
является его признание обществом.
Б. Критерием истинности знания является возможность его практического применения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 1010. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»? Привлекая знания обществоведческого курса,
![10. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»? Привлекая знания обществоведческого курса,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-9.jpg)
составьте два предложения, содержащие информацию об истине.
Слайд 1111. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «относительная истина»? Привлекая знания обществоведческого
![11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «относительная истина»? Привлекая знания обществоведческого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-10.jpg)
курса, составьте два предложения, содержащие информацию об относительной истине.
Слайд 1212. Верны ли следующие суждения о формах познания?
А. Представление как форма познания
![12. Верны ли следующие суждения о формах познания? А. Представление как форма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-11.jpg)
предполагает непосредственное воздействие предмета на органы чувств.
Б. При сохранении в памяти целостного образа предмета его отдельные черты могут быть утрачены.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 1313. Верны ли следующие суждения о познании?
А. Результаты чувственного познания существуют в
![13. Верны ли следующие суждения о познании? А. Результаты чувственного познания существуют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-12.jpg)
форме образов.
Б. Результаты рационального познания закрепляются в знаковых системах и в языке.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Слайд 1414. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Общество – это
![14. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1020997/slide-13.jpg)
целостная система, многоаспектное образование. (Б) Наиболее существенную роль в развитии общества играет политика. (В) Мыслители, отдавшие первенство экономической сфере общественной жизни, заблуждались. (Г) В недавно вышедшем философском словаре понятию «общество» посвящено несколько статей. (Д) Среди авторов статей словаря не только философы, но и социологи и экономисты.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений