Содержание
- 2. Субъект и объект деятельности Субъект - это тот, кто совершает действие (человек, общество); Объект - это
- 3. Например: Мальчик поймал мяч. В данном случае субъект деятельности (кто?) – мальчик. Мальчик (что сделал?)- поймал-
- 4. Запомни!!! Субъект-человек. Объект- это предмет или явление окружающего мира.
- 6. Скачать презентацию



Вершина патристики: Августин Аврелий: жизненный путь, труды и ученье о вере, разуме, Боге
Философия античности: от мифа к логосу
История русской философии
Познаваемость и непознаваемость личности
От Средневековья к Возрождению. Лекция 3
Теория этики. Структура, функции, принципы морали
Целеполагание. Философия Кайдзен
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ
Философия. Лекция 16. Философское понимание человека
Теология в трёхмерном пространстве науки
1 философия 11.2
Немецкий гуманизм XV - XVI вв.: этапы развития, представители, своеобразие. Гуманизм и Реформация
Познание. Абсолютная и относительная истина
Коммунизм. Коммунистические идеи в мире
Философский анализ взаимосвязи общества и природы
Функции социальной философии
Технология мышления
Образовательный семинар Вечные ответы
Функции и структура философии. Основной вопрос философии
Методика научного исследования
Научное познание. Уровни и формы. (Тема 11)
Философия эпохи Возрождения
Бытие и сознание
Философия марксизма
Теология - мировоззренческая угроза
Особенности философии Нового времени
Искусственный интеллект и коллективный разум в контексте универсального эволюционизма
Основы интеллектуальной деятельности в научных коммуникациях