Слайд 2ЭПИГРАФ:
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в «поход» отправляемся
смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет трудным.
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко!
Слайд 3КОНКУРС № 1
Лабиринт
«Физические величины»
Слайд 4В лабиринте зашифровано 13 названий известных вам физических величин. Читать можно в
любом направлении, кроме диагоналей.
Слайд 5Ответы к конкурсу № 1
объем, сила, движение, метр, Ньютон, рычаг, манометр,
масса, плотность, тон, Ом, кран, мера.
Слайд 6
КОНКУРС №2
«ВСЕМ ИЗВЕСТНЫЙ МЕТР...»
Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только
в лабораториях ученых, в физкабинете, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях...
Вам предлагается вспомнить указанные измерительные приборы, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.
Например: термометр - температура
Слайд 7динамометр –
метр-
спидометр –
барометр –
манометр –
гигрометр, психрометр –
электрометр –
амперметр –
вольтметр
–
ваттметр -
Слайд 8Ответы к конкурсу № 2
динамометр – сила;
метр – длина;
спидометр
– скорость;
барометр – атмосферное давление;
манометр – давление;
гигрометр, психрометр – влажность
воздуха;
электрометр – электрический заряд;
амперметр – сила тока;
вольтметр – напряжение;
ваттметр - мощность тока
Слайд 9
КОНКУРС №3
«ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ»
Каждый правильный ответ приносит 1балл команде.
1.Все поведает, хоть и без
языка, когда будет ясно, а когда - облака.
(Барометр)
2. Клубится, а не дым, ложится, а не снег.
(Туман)
3.Им силу тока изменяют, если что-то в нем сдвигают.
(Реостат)
4.Книги читают, а грамоты не знают.
(Очки)
5.Был один Антошка, посмотрел в окошко - там второй Антошка! Что это за окошко? Куда смотрел Антошка?
(Зеркало)
Слайд 10КОНКУРС №3
«ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ»
6.Висит груша - нельзя скушать.
(Лампочка)
7.Что с земли не
поднимешь?
(Тень)
8.Видно нет у нее ума: ест она себя сама.
(Свеча)
9.Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает.
(Лед)
10.Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает.
(Роса)
Слайд 11КОНКУРС № 4
«ФИЗИКИ-ВОЛШЕБНИКИ».
Конкурс этот экспериментальный. Представители команд показывают свой опыт-фокус и
просят соперников дать объяснение происходящего.
Слайд 12КОНКУРС №5
«Как я знаю формулы».
На гранях кубика написаны основные формулы
из физики.
Участникам необходимо за 10 секунд ответить на
вопрос и показать необходимую формулу.
За каждый правильный ответ начисляется 1балл.
Слайд 13ЗАДАНИЯ
Закон сохранения и превращения энергии
Закон Ома для участка цепи
Перемещение при
равномерном движении
Второй закон Ньютона
Закон Гука
Перемещение при равноускоренном движении
Слайд 14
КОНКУРС №6
«ОБГОНИМ НА ЗАДАЧЕ!»
Имеется оборудование: источник питания, амперметр, вольтметр, лампа на
подставке, ключ, соединительные провода.
Необходимо составить схему электрической цепи.
Произведя необходимые измерения , рассчитать сопротивление лампочки и мощность тока в ней.
Найти работу тока в лампочке за 30 дней (в кВтч) и стоимость израсходованной электроэнергии при тарифе 1,67 рублей за 1 кВт ч, предполагая, что она горит в течение всех суток.
Слайд 15Ответы к конкурсу №6
«Обгоним на задаче!»
Решение:
Из закона Ома
R= U/ I
P =
I U
A = P × t × n
Стоимость = тариф × A
Слайд 16КОНКУРС №7
«Юморные сценки»
Каждой команде предлагалось подготовить
небольшую инсценировку, включающей
физический смысл.
Слайд 17КОНКУРС №8
«ТВОРЦЫ ФИЗИКИ»
Андре-Мари Ампер
Георг Ом
Альберт Эйнштейн
Шарль
Кулон
Эрнест Резерфорд
АРХИМЕД
Эмилий Ленц
Исаак Ньютон
3
Слайд 181.Французский физик и математик, который стал академиком в 39 лет. Ему принадлежит
гипотеза о природе магнетизма, он ввел в физику понятие “электрический ток”. На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был так же добр и так же прост, как и велик».
Слайд 202.Этот немецкий физик открыл закон зависимости силы тока от напряжения.
Слайд 21Георг Симон Ом (1787—1854г)
немецкий физик, открывший основной закон электрической цепи.
Слайд 223. В память об этом гении древности потомки через века пронесут радостный
возглас, боевой клич науки “ Эврика! – Я нашел”.
Слайд 23Архимед (287 до н. э. — 212 до н. э)
древнегреческий математик,
механик и инженер из Сиракуз. Отцом его был астроном Фидий, который привил сыну с детства любовь к математике, механике и астрономии.
Слайд 244. Философ Г.Гегель шутил: три яблока сгубили мир: яблоко Адама, яблоко Париса
и его яблоко.
Слайд 25Исаак Ньютон (1643–1727г).
Английский математик, физик, алхимик и историк Открыл закона всемирного
тяготения, автор интегрального и дифференциального исчисления
Слайд 265. Он доказал, что атом не проблема, а планетарная система.
Слайд 27Резерфорд Эрнест (1871—1937г)
английский физик, один из создателей учения о радиоактивности и строении
атома, основатель научной школы.
Слайд 286. Французский физик, в 1785 г. экспериментально открыл закон взаимодействия заряженных тел.
В честь его названа единица электрического заряда.
Слайд 29Кулон Шарль Огюстен (1736–1806г)
Слайд 307. Этот ученый – один из основателей современной физики, создатель общей теории
относительности. Лауреат Нобелевской премии.
Слайд 328. Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный аппарат, печатающий буквы.
Слайд 33Эмилий Христианович Ленц (1804-1865)
Слайд 34КОНКУРС №9
«СЛОВА – ПЕРЕВЕРТЫШИ».
Кто быстрее восстановит оригинал.
Вынужденный подъем;
Беспредел регионального отторжения;
Замедление вынужденного подъема;
Слабость легкости;
Слабость скольжения.
Слайд 35ОТВЕТЫ К КОНКУРСУ №9:
«СЛОВА- ПЕРЕВЁРТЫШИ»
Свободное падение;
Закон всемирного тяготения;
Ускорение свободного падения;
Сила тяжести;
Сила трения.
Слайд 36КОНКУРС №10
«ФИЗИКА В КАРТИНКАХ».
Что произойдет с всадником, если женщина « коня
на скаку остановит?»
Слайд 37При остановке лошади, двигаясь по инерции, всадник упадет вперед через голову коня.
Слайд 39Штыковой лопатой легче копать, чем совковой. У неё маленькая площадь опоры, а
следовательно больше оказываемое давление.
Слайд 40Кому из мальчиков теплее сидеть у костра?
Слайд 41Теплее сидеть у костра мальчику, который сидит на бревне. Дерево имеет плохую
теплопроводность по сравнению с землёй.
Слайд 42Почему пловец, нырнувший на большую глубину, испытывает боль в ушах?
Слайд 43Чем больше глубина погружения, тем больше давление оказывает вода на барабанные перепонки.
Слайд 44ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Жюри!
От Вас в игре зависит очень много,
Вы рассудите справедливо ход
игры и строго.
Ребята верят Вам, надеются на Вас!
Слайд 45 Ребята!
«И пусть преграды вас не остановят,
И новые миры к
себе манят!
Вам оставить след в науке стоит
И внести в открытия свой вклад!»