Содержание
- 2. План урока: Организационный момент. Повторение ранее изученного материала. Объяснение нового материала. Закрепление изученного. Домашнее задание.
- 3. Повторение: 1. Дайте определение электрического поля. 2. Что такое электрический ток? 3.Каковы условия возникновения электрического тока?
- 4. Задачи урока: 1.Выяснить причины возникновения молнии. 2.Рассмотреть механизм образования молнии. 3.Напомнить правила поведения во время грозы.
- 5. Молния – это искровой разряд в атмосфере, происходящий между разноименно заряженными облаками или между облаком и
- 6. Линейная молния. Имеет форму ломаной или зигзагообразной ярко светящейся линии.
- 7. Разветвленная молния. Светящиеся линии напоминают крону дерева, только без листьев.
- 8. Шаровая молния. Имеет форму шара, появляется после многократных разрядов линейных и разветвленных молний и выпадения дождя.
- 9. Бенджамин Франклин В 1752 году , используя опыт с воздушным змеем доказал, что грозовые облака сильно
- 10. М.В.Ломоносов Разработал теорию образования атмосферного электричества, происхождение которого он связывал с восходящими и нисходящими потоками воздуха.
- 11. Георг Рихман Установил электрическое состояние атмосферы в отсутствии грома и молнии. Изобрел экспериментальную установку по изучению
- 12. Статистика: на всем земном шаре одновременно происходит около 2000 гроз и 100 молний сверкают в небе
- 13. Правила поведения во время грозы 1.Нельзя прятаться под деревом. 2. Во время грозы надо закрывать форточки
- 14. Задача. Сколько «стоит» молния? Сила тока в «средней» линейной молнии равна10000А, а напряжение 10000000 В. Продолжительность
- 15. Повторение 1. Что такое молния? 2.Какие типы молний вы знаете? 3. Что вы знаете о шаровой
- 17. Скачать презентацию