Виды сил

Содержание

Слайд 2

Взаимодействие тел

Взаимодействие тел

Слайд 3

Вставьте пропущенные слова:

a) Взаимодействие тел – это _________ одного ______ на _________.

c)

Вставьте пропущенные слова: a) Взаимодействие тел – это _________ одного ______ на
В результате взаимодействия ____ тела могут изменить свою ________ или направление ___________.

b) Действие одного тела на другое тело _____________ односторонним.

Слайд 4

a) Взаимодействие тел – это действие одного тела на другое тело.

c) В

a) Взаимодействие тел – это действие одного тела на другое тело. c)
результате взаимодействия оба тела могут изменить свою скорость или направление движения.

b) Действие одного тела на другое тело
не бывает односторонним.

Вставьте пропущенные слова:

Слайд 6

Сила – мера взаимодействия тел

Сила – мера взаимодействия тел

Слайд 7

Что такое сила?

Тема урока: Сила

Цель урока - ответить на следующие вопросы:

2. Чем

Что такое сила? Тема урока: Сила Цель урока - ответить на следующие
характеризуется сила как физическая величина?

3. Как обозначается?

4. Как изображается на чертеже?

5. От чего зависит результат действия силы?

Слайд 8

Под действием силы изменяется:

Скорость движения тела или его частей

Направление движения тела

Форма или

Под действием силы изменяется: Скорость движения тела или его частей Направление движения
размер тела

Деформация – это любое изменение формы или размера тела

Слайд 9

Разделите приведенные примеры
взаимодействия тел на группы, при которых изменяется:

Направление движения тела:

Разделите приведенные примеры взаимодействия тел на группы, при которых изменяется: Направление движения

1. Мяч отскакивает от стены
2. Поезд останавливается
3. Игрок отбивает мяч
4. Ваза разбивается, ударяясь об пол
5. Лыжник скатывается с горы
6. Ребенок надувает воздушный шар

Скорость движения тела:

Форма
тела:

Слайд 10

Разделите приведенные примеры
взаимодействия тел на группы, при которых изменяется:

Направление движения тела:

Разделите приведенные примеры взаимодействия тел на группы, при которых изменяется: Направление движения
1;3

1. Мяч отскакивает от стены
2. Поезд останавливается
3. Игрок отбивает мяч
4. Ваза разбивается, ударяясь об пол
5. Лыжник скатывается с горы
6. Ребенок надувает воздушный шар

Скорость движения тела: 2; 5

Форма
тела:
4; 6

Слайд 11

Результат действия силы зависит от:

Направления

Точки приложения

Числового значения – модуля

Экспериментальное задание

Результат действия силы зависит от: Направления Точки приложения Числового значения – модуля Экспериментальное задание

Слайд 12

Сила – это … величина.
Она характеризуется:
1. числовым значением
2. направлением

Сила – физическая

Сила – это … величина. Она характеризуется: 1. числовым значением 2. направлением
величина,
значит ее можно…

Силу изображают на чертеже
в виде …

измерить

векторная

Сила обозначается буквой

отрезка со стрелкой – вектора

Слайд 13

Что такое сила?

Цель урока - ответить на следующие вопросы:

2. Чем характеризуется сила

Что такое сила? Цель урока - ответить на следующие вопросы: 2. Чем
как физическая величина?

3. Как обозначается?

4. Как изображается на чертеже?

5. От чего зависит результат действия силы?

Слайд 14

Ответьте на вопросы, используя знания,
полученные на уроке

1. Сила является мерой______________

2.

Ответьте на вопросы, используя знания, полученные на уроке 1. Сила является мерой______________
Сила характеризуется не только числовым значением, но и ___________, поэтому является ___________ величиной.

3. Сила обозначается __________

4. Сила на чертеже изображается в виде___

5. Результат действия силы зависит от её
1. ________, 2. _________, 3.____________

Слайд 15

Ответьте на вопросы, используя знания,
полученные на уроке

Сила является мерой взаимодействия тел

Ответьте на вопросы, используя знания, полученные на уроке Сила является мерой взаимодействия

2. Сила характеризуется не только числовым значением, но и направлением, поэтому является векторной величиной

3. Сила обозначается

4. Сила на чертеже изображается в виде отрезка со стрелкой - вектора

5. Результат действия силы зависит от её
1. модуля, 2. направления,
3. точки приложения

Слайд 16

РЕФЛЕКСИЯ

Отметь, чему ты научился на этом уроке:
Я самостоятельно получил новые знания

РЕФЛЕКСИЯ Отметь, чему ты научился на этом уроке: Я самостоятельно получил новые
и научился их применять.
Я получил новые знания и научился их применять.
Я получил новые знания.
Я ничего нового не узнал.

Поставьте себе оценку за работу на уроке «_____»

Слайд 17

Исаак Ньютон
(1642-1727 гг.)
Выдающийся английский  ученый, один из создателей классической физики. 
Биография Ньютона богата

Исаак Ньютон (1642-1727 гг.) Выдающийся английский ученый, один из создателей классической физики.
во всех смыслах этого слова. Он сделал немало открытий в области физики, астрономии и математике.