Презентации, доклады, проекты по физике

Температурный патрон Задача – 2d axisymmetric Time dependent Геометрия Единицы – mm Обязательно: form assembly Это создаст пару контакта стержня и конуса

Что произойдет в этой цепи, если соединить точки А? решу впр Что произойдет в этой цепи, если соединить точки В и С? К Что произойдет если замкнуть ключ ? Простейшее устройство для защиты электрических цепей - предохранитель

Атомов разл. видов всего около 100, но они могут объединяться, образуя разнообразные молекулы. Атомы состоят из электронов и ядер. Ядра состоят из протонов и нейтронов. Материя – всё то, что существует во Вселенной, независимо от нашего сознания. Материальны, т. е. действительно сущ-ют в природе. Растения, животные, планеты, свет, радиоволны, излучение в микров. Печи и т. д. . Тема : Наблюдение и опыт Процесс получение новых знаний : 1) наблюдение 2) гипотеза 3) опыт (эксперимент) (во время опыта обычно проводят измерения) 4) вывод (физический закон) Д/З § 2, 3 чит., консп. учить Физическая теория систематизирует полученные от эксперимента сведения о природных процессах. Теория может не только объяснить наблюдаемое явление, но и предсказать новые. Измерения во время эксперимента проводят с помощью измерительных приборов

Свет – одна из форм энергии, он может быть превращён в работу или тепло

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ И ПАРАЛЛЕлЬНОЕ СОЕДИНЕНИЯ ПРОВОДНИКОВ УРОК РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. самостоятельная работа

Общее описание экскаваторов-погрузчиков JCB 4CX Особенности jcb

Электрoдинамический микрофон. Микрофоны широко применяются в радиовещании, телевидении, системах усиления звука и звукозаписи, для телефонной связи.      Действие одного из самых распространённых микрофонов - электродинамического - основано на электромагнитной индукции. Этот микрофон устроен следующим образом. Диафрагма из тонкой полистирольной плёнки или алюминиевой фольги жёстко связана со звуковой катушкой из тонкой проволоки. Катушка помещается в кольцевом зазоре сильного постоянного магнита. Линии магнитной индукции перпендикулярны к плоскости витков катушки.          Звуковая волна вызывает колебания диафрагмы и связанной с ней катушки. Витки катушки движутся в магнитном поле, и в них возникает переменная ЭДС индукции. В результате на зажимах катушки появляется переменное напряжение, вызывающее колебания электрического тока в цепи микрофона. Эти колебания после усиления могут быть поданы на громкоговоритель, записаны на магнитной ленте и т.д.     

применять первый закон термодинамики к изопроцессам и адиабатному процессу; объяснять различия в графиках адиабатного и изотермического процессов. Цель обучения: Критерии оценивания: Учащиеся могут: - применить первый закон термодинамики к адиабатному процессу; - объяснить различия в графиках адиабатного и изотермического процессов; - использовать уравнение Пуассона при решении задач; -определить физический смысл показателя адиабаты.

Электрическая цепь - это совокупность устройств и объектов, образующих путь электрического тока. Отдельное устройство, входящее в состав электрической цепи и выполняющее в ней определенную функцию, называется элементом электрической цепи. Электрическая цепь состоит из источника электрической энергии, потребителей и соединительных проводов, соединяющих источник электрической энергии с потребителем. Классификация электрической цепи по виду тока: постоянного тока; переменного тока; по составу элементов: активные цепи; пассивные цепи; линейные цепи; нелинейные цепи; по характеру распределения параметров: с сосредоточенными параметрами; с распределенными параметрами; по числу фаз (для переменного тока): однофазные; многофазные (в основном трехфазные).

1. Getriebelernprogramm : Das Lernprogramm sollte bei WA380-5 bis WA480-5 in Abständen durchgeführt werden, um die Schaltzeiten zu optimieren. Es muss auf jeden Fall ausgeführt werden, wenn das Getriebe überholt, der Getriebecontroller getauscht oder ein Getriebeöl mit einer anderen Viskosität als in der Betriebsanleitung angegeben aufgefüllt wurde. Die Starten des Lernprogramms ist in der Grafik unten beschrieben. 1. Vorbereitung für das Getriebelernprogramm : Es darf kein aktiver Fehlercode vorliegen. Der Motor ist gestartet und läuft im unteren Leerlauf. Die Getriebeöltemperatur [ECMV OIL TEMP], Monitorcode 41500, ist über das Datendisplay angewählt und muss zwischen 55 und 70 Grad Celsius anzeigen. Ist die Temperatur zu niedrig, muss das Getriebeöl aufgewärmt werden. HINWEIS : Es hat sich als vorteilhaft erwiesen, das erwärmte Öl über mehrfache Schaltvorgänge im gesamten Getriebe zu verteilen. Erst dann wird eine optimale Kalibration erreicht. Das manuelle Schaltprogramm ist gewählt. Die Getriebeabschaltung ist ausgeschaltet Der Wahlschalter für Lockup ist, wenn vorhanden, ausgeschaltet. Folgende Gänge werden zur Schmierung der Kupplungen für jeweils 2 Sekunden bei voll getretenem linken Bremspedal geschaltet : N2 > F2 > F1 > F2 > F3 > F4 > F3 > F2 > N2 > R2 > N2

Особенности внешнего трения Внешнее трение реализуется в отдельных, изолированных друг от друга зонах фактического контакта Условие реализации внешнего трения - твердость менее твердого тела, МПа - комплексная характеристика шероховатости более твердого тела - адгезионная (молекулярная) составляющая коэффициента трения - средние касательные напряжения, возникающие на границах раздела в результате межмолекулярных взаимодействий - фрикционные параметры, определяемые экспериментально - фактическое давление Предварительное смещение зона сцепления зона скольжения - смещение

Действительные циклы ДВС Изменение давление газа в цилиндре работающего двигателя в зависимости от хода поршня или объема P = ƒ(S,V), называется свернутой индикаторной диаграммой, зависимость давления в цилиндре от угла поворота кривошипа P = ƒ(ϕ), называется развернутой индикаторной диаграммой.

Барлык матдәләр молекулалардан тора. Атом һәм молекулалар туктаусыз хәрәкәт итәләр Кисәкчекләр үзара тәэсир итешәләр. МКТнең төп положениеләре Тарихи факт. Якынча безнең эрага кадәр IV– V гасырларда борынгы греклар бүленмәс атомнар төшенчәсен керткәннәр

пример решения задачи При бомбардировке нейтронами атома азота-14 испускается протон. В ядро какого изотопа превращается ядро азота? Написать реакцию. А+а В+в Материнское ядро или ядро мишень - атом азота-14 Бомбардирующая частица - нейтрон Испускаемая (вылетевшая) частица - протон Дочернее ядро - ? Напишем реакцию:

Цели обучения 10.2.4.2 – объяснять природу поверхностного натяжения и роль капиллярного явления в повседневной жизни; Цели урока Учащиеся смогут: - знать и объяснять природу поверхностного натяжения жидкости; - знать и объяснить капиллярные явления; называть свойства поверхностного слоя жидкости; - различать смачивающую и не смачивающую жидкость - привести примеры из повседневной жизни; - сформировать понятие о коэффициенте поверхностного натяжения. - знать и применять формулу для решении задач;

Значение силы переменного тока, измеренное в амперах, задано уравнением i=0,02sin100 πt. Укажите все правильные утвер­ждения. А. Амплитуда силы тока 0,02 А. Б. Период равен 0,02 с. В. Частота равна 50 Гц. 2. Значение напряжения, измеренное в вольтах, задано уравнением u = 120cos 40 πt. Укажите все правильные утверждения. А. Амплитуда напряжения 100 В. Б. Частота равна 50 Гц. В. Период равен 0,05 с.

Максаты: ”Җылылык күренешләре” дигән теманы кабатлау һәм ныгыту; Чәйне эчкәндә физика фәненең әдәбият, сәнгать һәм тарих фәннәре белән дә бәйле булуын укучыларга җиткерү; Укучыларда физика фәненә кызыксыну үстерү; Укучыларның иҗади мөмкинлекләрен күрсәтү. .    Тарихка күз салсак...   1638 елда , Алтын-ханнан, патша ярдәмчесе, Рус патшасына күчтәнәч итеп, чәй алып кайта. Патша күчтәнәчкә бик сөенә, бу күчтәнәч өчен 100 соболь тиресе бирә, ләкин чәйне эчәргә курка. Берзаман бик каты авырып киткәч, ул чәй эчеп, аның шифасын күрә. Шул вакыттан Россиядә чәй эчә һәм чәйне кайнату өчен, самоварлар җитештерә башлыйлар. Иң беренче самовар Тула шәһәрендәге фабрикада ясала. 19 нчы гасырда Тулада 50 гә якын фабрика самоварлар җитештерә. Аларнын бәяләре 235 сумга кадәр (10 сыер бәясе) торган. Массалары 125 граммнан – 250 литрга кадәр булган самоварлар ясаганнар. Тула самоварлары.

Сцепление КамАЗ-5320 Кластер устройства сцепления (Самостоятельно)

ТЕМА, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ УРОКА ТЕМА УРОКА: «ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ПРИ СБОРКЕ КОНСТРУКЦИИ/ МЕХАНИЗМА» ЦЕЛЬ УРОКА: ОРГАНИЗОВАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ СБОРКИ КОНСТРУКЦИИ МЕХАНИЗМА. ЗАДАЧИ УРОКА: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ И ОПЫТА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ ДВЕРНОГО ЗАМКА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЕГО СБОРКИ; СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ НЕПРЕДВИДЕННЫХ ЖИЗНЕННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ; СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПО УМЕНИЮ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЛИЩНЫХ ПРОБЛЕМ; ОРИЕНТИРОВАТЬ НА ПРОФЕССИИ ТЕХНИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ. СБОРКА КОНСТРУКЦИИ МЕХАНИЗМА КРОМЕ СХЕМЫ ЗАПИРАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА, ТРЕБУЕТСЯ НАЛИЧИЕ: ИНСТРУМЕНТОВ И СМАЗОК, ОБЛЕГЧАЮЩИХ СБОРКУ И РАЗБОРКУ КОНСТРУКЦИИ РЕМОНТИРУЕМОГО ДВЕРНОГО ЗАМКА; ОТВЕРТОК, ВЫБИРАЕМЫХ СОГЛАСНО СПЕЦИФИКАЦИИ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ КРЕПЕЖНЫХ ДЕТАЛЕЙ; ОРИГИНАЛЬНОГО КЛЮЧА, ПОВОРОТОМ ПРОВЕРЯЮЩЕГО РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЗАМОЧНОГО СЕКРЕТА; ПИНЦЕТА, ШИЛА И ЛУПЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ РАБОТАТЬ С МЕЛКИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ЗАПИРАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА; РЕКОМЕНДУЕМОЙ ИЗГОТОВИТЕЛЕМ ЗАМКА СМАЗКИ, ПРЕДОТВРАЩАЮЩЕЙ ПОВРЕЖДЕНИЯ ТРУЩИХСЯ ДЕТАЛЕЙ. ВАЖНО: ЦЕЛИ СБОРКИ И РАЗБОРКИ ВЫНУЖДАЮТ ПОКУПАТЬ КОМПЛЕКТУЮЩИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ЗАМКА, КИСТОЧКИ ИЛИ ПЫЛЕСОС ДЛЯ УДАЛЕНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ, ОСТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБСЛУЖИВАНИЯ МЕХАНИЗМА.

Блицтурнир 1.Какое из понятий не является физической величиной: путь, перемещение, траектория? 2.Какая из величин является векторной: перемещение, траектория, время? 3.В каком случае пройденный путь равен модулю траектории? 4.Мяч подбросили вверх и поймали. Что больше: путь или перемещение? 5. Скорость тела при равномерном движении 10 м/с. Что это значит? 6. Какое перемещение совершило тело при равномерном прямолинейном движении со скоростью 20 м/с, если оно двигалось 15 секунд? 7. За какое время стрекоза пролетит 150 метров, если её скорость 10 м/с? 8. Как перевести 36 км/ч в единицы системы СИ. 9.Координата тела задана уравнением x=12+3t-2t2. Какой вид движения описан уравнением? 10. Чему равна начальная координата? 11. Как направлена скорость относительно выбранной оси и чему равен её модуль? 12. Чему равно ускорение тела? Одна задача – всем командам Между пунктом А и пунктом Б по прямолинейному участку шоссе 5 км. Из пункта А в пункт Б выехал автомобиль с ускорением 2 м/с2. Одновременно с ним из пункта Б в пункт А с постоянной скоростью 36 км/ч выехал мотоциклист. Считайте, что разгон и торможение автомобиля длится 10 с, а большую часть пути он движется с постоянной скоростью.

История робототехники 4 век до н. э. Аристотель Учение о логике «Органон» Архимед Научный труд по механике 3 век до н. э. Ктесибиус (греческий изобретатель и физик) Водяные часы 3 век до н. э. История робототехники 1833 г. Чарльз Баббадж изобрел вычислительную машину. Ему помогала первая женщина-программист Ада Ловелас. 1464 г. Леонардо да Винчи в возрасте 12 лет спроектировал автомат-гуманоид, способный совершать несколько движений, подобных человеческим.