Презентации, доклады, проекты по физике

ГИПОТЕЗА ПЛАНКА: ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ЭНЕРГИЯ ИЗЛУЧАЕТСЯ И ПОГЛОЩАЕТСЯ ОТДЕЛЬНЫМИ ПОРЦИЯМИ - КВАНТАМИ Тема урока: Развитие взглядов на строение вещества. Ядерная модель атома. План урока. 1. Развитие взглядов на строение вещества. 2. Явления, подтверждающие сложность строения атома. 3. Открытие электрона. Модель Томсона. 4. Опыты Резерфорда. 5. Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомами.

Дифракционная решетка, постоянная которой равна 0,004 мм, освещается светом с длиной волны 687 нм. Под каким углом к решетке нужно проводить наблюдение, чтобы видеть изображение спектра второго порядка На дифракционную решетку, имеющую 500 штрихов на 1 мм, падает монохроматический свет длиной волны 500 нм. Свет падает на решетку перпендикулярно. Какой наибольший порядок спектра можно наблюдать?

Определение силовых факторов с помощью линий влияния Определение с помощью линии влияния значения силового фактора от заданной нагрузки называется загружением линии влияния. ЗАГРУЖЕНИЕ ЛИНИЙ ВЛИЯНИЯ НЕПОДВИЖНЫМИ НАГРУЗКАМИ 1. Сосредоточенная нагрузка F F yF Л.В. S SF = F* yF

Майкл Фарадей (22 сентября 1791-25 августа 1867) 

Параметры РНС В системах, определяющих МП, применя­ется удвоенная СКП определения местоположения (2drms), представляющая собой радиус окружности, которая со­ держит не менее 95% всех возможных местоопределений данного объекта. Используется также вероятная круговая погрешность (CEP), т.е. радиус окружности, содержащей 50% всех место­определений. Считается, что 2drms= 2,5CEP. Параметры РНС Вводят следующие определения точности: прогнозируемая точность - точность местоопределения по отно­шению к истинному положению объекта; повторяющаяся точность — точность, с которой потребитель на­вигационной информации может возвратиться на позицию, координаты которой были измерены ранее с помощью той же РНС; относительная точность — точность, с которой потребители на­вигационной информации, использующие одну и ту же РНС, определя­ют свое положение в одной и той же точке и которая характеризуется расстоянием между этими потребителями в момент времени, соответст­вующий определениям местоположений.

План 1. Законы Ньютона: область применимости 2. Первый закон Ньютона. Инерциальные и неинерциальные системы отсчёта 3. Второй закон Ньютона. Импульс тела 4. Третий закон Ньютона. Закон сохранения импульса 5. Центр масс 6. Принцип относительности Галилея. Преобразования Галилея. Закон сложения скоростей в классической механике. Второй закон Ньютона для неинерциальных систем отсчёта 7. Виды сил 8. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела 9. Сила трения 10. Силы упругости Законы Ньютона – постулаты являются обобщением большого количества опытных данных Для случая малых скоростей (v

Цели и задачи: Показать увлекательность предмета «Физика» Социализация учащихся Заинтересовать детей Повысить интерес к познанию законов природы Подготовить к изучению курса физики в школе Условия для изучения

Состав загрязнений: С А Ж Е В Ы Й Ф И Л Ь Т Р Воздействие загрязнений на организм Проникновение вредных веществ в дыхательные пути может привести: С А Ж Е В Ы Й Ф И Л Ь Т Р

Реальные газы. Летучесть Уравнения для термодинамических потенциалов реальных газов можно получить на основании уравнений состояния. Однако в действительности не имеем уравнения состояния реального газа, которое описывало бы связь между параметрами состояния при любых условиях. Единственным теоретически обоснованным уравнением для реальных газов является уравнение со вторым вириальным коэффициентом pV = RT(1 + В/V), (9) где В = Во + α/Тn – β/Тm. (10) Это уравнение выведено методами статистической механики и имеет большое теоретическое значение, но не представляет существенного практического интереса вследствие сложности определения B и правильности уравнения только при малых отклонениях от законов идеального газа.

Почувствуем, что яблоко давит на ладонь с некоторой силой, действует на пальцы. Силу, с которой тело вследствие притяжения его Землёй давит на опору или растягивает подвес, называют весом тела. Р – вес тела

Н Н О МОЛЕКУЛА ВОДЫ

АВТОКОЛЕБАНИЯ АВТОКОЛЕБАНИЯ

Эксперимент Генри Кавендиша по определению гравитационной постоянной. Движение спутников. Геостационарная орбита. Низкоорбитальные спутники. "Иридиум".

1 80 % энергии, вырабатываемой на Земле, получают из органического топлива. Ни один механизм не будет действовать при отсутствии энергии. 2 Энергия является сложным понятием, связанная с понятиями: «работа» и «движение» Способность совершать работу обладают тела, которые находятся в движении

Цель мероприятия: активизация познавательной деятельности, воспитание всесторонне развитой личности, развитие внимания, мышления, мотивации учебной деятельности, умений сравнивать, находить оптимальные решения. Физика нужна в каждом деле нам всегда, и в ученье, и в работе помогает нам она, космонавтам, морякам, бизнесменам, поварам всем подряд без исключения, физика нужна.

Учебные цели: Знать: основные способы сочленения первичных двигателей с генераторами, порядок применения и характеристики; рамы ПЭС, требования предъявляемые к ним и классификация, основные конструкции рам, их устройство. Занятие № 1 Сочленение первичных двигателей с генераторами в агрегатах передвижных электрических станций. Время - 4 часа. Вид занятия – лекция. Занятие № 1 Сочленение первичных двигателей с генераторами в агрегатах передвижных электрических станций. 1. Основные способы сочленения первичных двигателей с генераторами, порядок применения и характеристики. 2. Рамы передвижных электрических станций, требования предъявляемые к ним и классификация. Основные конструкции рам и их устройство. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ Литература: 1. Учебник «Военные передвижные электрические станции Издание ВИА 1957г. Глава1; 2. Практическое руководство инспектору по энергонадзору Москва Военное изд 1983г.; 3. Руководства по устройству и эксплуатации электростанций.

Качественная задача- это ситуация, требующая мыслительных и практических действий на основе использования законов и методов физики, при решении которой внимание не отвлекается математическими расчетами, а полностью сосредоточено на выявлении существенного в явлениях и процессах, на установление взаимосвязи между ними. Виды качественных задач Текстовые задачи- это такие задачи, условие которых выражено словесно, в виде текста и содержит все необходимые данные, кроме физических констант. Эти задачи получили наибольшее применение в учебном процессе. Графические задачи- это такие задачи, условие которых формулируется с помощью графика, чертежа, рисунка, схемы, фотографии и т. п. Экспериментальные задачи- это такие задачи, при решении которых используются как лабораторный, так и демонстрационный эксперимент.

Ядро оператора потенциальной энергии в координатном представлении Записать уравнение Шрёдингера в импульсном представлении Ядро потенциальной энергии в импульсном представлении

  1.ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ УПРУГОЙ ДЕФОРМАЦИИ СТЕРЖНЯ 1.1 РАСТЯЖЕНИЕ ( СЖАТИЕ ) СТЕРЖНЯ Рис.а Рис. б.

Цель: Сократить затраты на отопление больших школьных залов. Задачи: Проанализировать источники об инфракрасном излучении. Подумать, где можно применить инфракрасное излучение. Записать текст об инфракрасном излучении. Провести расчёты по затратам в среднем на отопление школьных залов в месяц. Создать презентацию об инфракрасном излучении, и в чём его можно использовать.