Комментарии к выполненным заданиям по темам растворы и электролитическая диссоциация. 8 класс

«Растворы. Растворимость веществ»
Блок 1.
В этом блоке были представлены графики растворимости солей при различных температурах.
При данной температуре в 100 г воды может раствориться определенное количество соли. С изменением температуры и растворимость веществ изменяется.

1, 2 и 3 задания: нужно было на горизонтальной оси (оси температур) найти данную в задании температуру, от нее следовать наверх до графика запрашиваемой соли. Нашли точку, затем проводите линию влево до вертикальной оси (оси растворимости).
Это и будет значение растворимости при заданной температуре.
4 задание: нужно найти точку пересечения графиков KCl и NaCl. От этой точки опускаетесь вниз, до оси температур и находите значение.

Блок 2.
Необходимо было определить степень насыщенности растворов солей.
График каждой соли показывает, что при определенной температуре в воде может полностью раствориться определенное количество соли (в граммах).
Точка растворимости, стоящая при заданной температуре выше графика, будет показывать перенасыщение раствора (т.е. при данной температуре в воде содержится больше растворенного вещества, чем можно растворить); стоящая ниже графика – ненасыщение раствора.

Блок 3.
Задачи на расчет массовой доли.

Оценивание: все три выполненных задания верно – «5»
два задания – «4» одно задание - «3»

«Электролитическая диссоциация»
Задание 1.
Из предложенного списка выбери вещества, которые относятся к электролитам.
В презентации к теме сказано, что к электролитам относят основания, кислоты и соли!

Задание 2.
Напиши уравнение диссоциации веществ.
Ошибки:
Не дописываете заряд иона
Коэффициент, показывающий количество ионов пишется перед ионом
Заряд ионов пишется так: сначала показатель, потом знак, например «3+», а не «+3». Единицу не пишем.

Задание 3.
Пользуясь таблицей растворимости, определите, водные растворы каких веществ будут диссоциировать на ионы