Содержание
- 2. Большая часть современных пленок не разлагается в естественных условиях и имеет длительный срок разложения, за счет
- 4. Задачи Создать биоразлагаемую плёнку из компонентов природного сырья, смоделировать ее состав и указать ее значимость в
- 5. Объект Биоразлагаемая пленка Предмет Создание биоразлагаемой плёнки и изучение ее свойств Моделирование Методы
- 6. Основные этапы практической части Создать новые пленки Провести эксперимент по пределам растяжения новых пленок
- 7. Способ получения пленок. Рисунок 1. Процесс создания пленок. Рисунок 2. Полученная смесь
- 8. Составы плёнок
- 9. Внешний вид полученных пленок Рисунок 3. Первый образец
- 10. Рисунок 4. Второй образец
- 11. Рисунок 5. Третий образец
- 12. Рисунок 6. Четвертый образец
- 13. Рисунок 7. Пятый образец
- 14. Рисунок 8. Шестой образец
- 15. Вывод о создании пленок В результате проведенных нами опытов, мы получили 6 пленок, есть некоторые образцы,
- 16. Второй эксперимент Рисунок 9. Подготовка к эксперименту
- 17. Результаты второго эксперимента Рисунок 10. Результат растворения в уксусной кислоте
- 18. Рисунок 11. Результат растворения в азотной кислоте
- 19. Рисунок 12. Результат растворения в горячей воде
- 20. Рисунок 13. Результат растворения в гидроксиде натрия
- 21. Результат растворения образцов в жидкостях по проешествию 4-х часов. (растворился +, не растворился -)
- 22. Вывод о способности пленок растворяться в жидкостях Исходя из проведенного нами эксперимента, можно сделать вывод, что
- 23. Горение пленок в пробирках Рисунок 15. Нагревание пробирки Третий эксперимент
- 24. Рисунок 16. Результаты горения пленок в пробирках
- 25. Вывод о горении пленок в пробирках Все образцы сгорели за короткий промежуток времени. Также, все пленки
- 26. Четвертый эксперимент Раз мы провели эксперимент по горению пленок в пробирках, мы решили провести эксперимент по
- 27. Выводы о свойствах пленок горения и его поддержания Проделав данный эксперимент, мы убедились, что большинство из
- 28. Выводы практической части Найдя состав и моделируя его, мы создали 6 экземпляров Мы провели эксперимент, по
- 29. Установление влияния количественного состава на свойства пленок, создание новых плёнок Для создания новых пленок, мы использовали
- 30. Пропорции веществ в составе новых пленок
- 31. Результаты создания пленок с изменёнными пропорциями. Рисунок 17. Первый образец
- 32. Рисунок 18. Второй образец
- 33. Рисунок 19. Третий образец
- 34. Рисунок 20. Четвертый образец.
- 35. Рисунок 21. Пятый образец
- 36. Рисунок 22. Шестой образец
- 37. Вывод о создании плёнок второй части Изменяя пропорции состава наших реагентов, мы создали шесть новых образцов,
- 38. Создав новые пленки, мы решили провести эксперимент по предельному растяжению пленок. Для проведения данного эксперимента нам
- 39. Рисунок 23. Подготовка к проведению второго эксперимента второй части.
- 40. Результаты эксперимента
- 41. Выводы о предельном растяжении пленок Проведя данный эксперимент, стало очевидно, что новые пленки имеют свойство растяжимости,
- 42. Заключение Заключение Используя литературные источники, мы выявили технологию создания, состав пленки и создали первый образец, а
- 43. Создание биоразлагаемых материалов считается наиболее перспективной отраслью борьбы за экологическое состояние Земли. Практическая значимость
- 45. Скачать презентацию










































Комбинированные удобрения. Нитрофоски
Презентация на тему Строение атома Химическая связь
Презентация на тему Основания 8 класс
Сахароза, крахмал, целлюлоза
Изомерия. Виды изомерии
Кислоты. Презентация к уроку химии в 8 классе
Презентация Лекция 1. Химическая термодинамика
Добыча золота в России По теме «Внешние эффекты и права собственности»
Алкины. Строение, изомерия, физические свойства, получение. Химические свойства, применение ацетилена
Относительный вклад % буферных систем крови в поддержание в ней протолитического гомеостаза
Французский физик, химик, металловед 1850 - 1936
Карбоновые кислоты. Д.И. Менделеев
Оптические свойства веществ
Кристаллическое состояние воды - лёд
Поверхностные и массовые силы. Вывод уравнения неразрывности сплошной однокомпонентной среды
allotropiya_fosfora_him._svoystva
Использование информационных технологий на уроках химии Радченко Н.В. учитель химии МОУ ПСОШ №3
IV группа главная подгруппа. Углерод
Соединения алюминия
Общие свойства растворов
Презентация на тему Ионные уравнения реакций (8 класс)
Презентация на тему Кристаллы
Аймақтық мета морфизм тауж ыныстары
Нефтяные дисперсные системы
Адсорбция. Адсорбент
Химия в сельском хозяйстве, быту, медицине
Многогранность- моё второе имя. Задача
Интеллектуальная игра по химии, биологии, географии. Роль химических соединений. 10 класс