Содержание
- 2. Вариант 1 3. Запишите связь полной энергии и энергии покоя релятивистской частицы. 4. Чему равно число
- 3. Вариант 1 5. В сосуде находится смесь: один моль азота (N2) и один моль водорода (H2).
- 4. Вариант 1 7. На рисунке приведены графики распределения молекул по скоростям для различных температур (масса газа
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Вариант 1
3. Запишите связь полной энергии и энергии покоя релятивистской частицы.
4. Чему
Вариант 1 3. Запишите связь полной энергии и энергии покоя релятивистской частицы. 4. Чему

равно число степеней свободы для 1-, 2-, 3-хатомного газов?
Вариант 2
3. Запишите выражение для кинетической энергии релятивистской частицы.
4.
Слайд 3Вариант 1
5. В сосуде находится смесь: один моль азота (N2) и один
Вариант 1 5. В сосуде находится смесь: один моль азота (N2) и один

моль водорода (H2). Сравните парциальные давления этих газов:
1) > 2) < 3) =
6. Сколько молей (ν) содержится в:
4 г водорода ?
Вариант 2
5. В сосуде в состоянии теплового равновесия находится смесь азота (N2)
и водорода (H2). Сравните скорости (V) молекул:
1) ; 2) ; 3) .
6.Укажите число степеней свободы i, если модель молекулы газа:
1) материальная точка ;
2) “гантель” (жесткая связь);
3) “гантель” (упругая связь) .
Слайд 4Вариант 1
7. На рисунке приведены графики распределения молекул по скоростям для различных
Вариант 1 7. На рисунке приведены графики распределения молекул по скоростям для различных

температур (масса газа - постоянна). Укажите правильные ответы: 1) Т1>T2; 2) T2>T1;
3)
4)
( - наиболее вероятная скорость ).
Вариант 2
7. На рисунке приведены графики распределения молекул по скоростям для различных газов(температуры газов одинаковы). Укажите правильные ответы:
Вариант 2
7. На рисунке приведены графики распределения молекул по скоростям для различных газов(температуры газов одинаковы). Укажите правильные ответы:
3)
4)
( - наиболее вероятная скорость ).
- Предыдущая
Внешняя политика России в XIX векеСледующая -
Pepsi - участник фестиваля Пикник Афиша
Признаки реакции
Расчет по химическим уравнениям
Явления, происходящие с веществами
Презентация на тему Неорганические кислоты
Металлическая связь_1
Патриотическое воспитание школьников на уроках
Что такое кислота? Составляем общую формулу
Терпеноиды. Эфирные масла
Игровые технологии на уроках химии как средство реализации системно-деятельного подхода в обучении
Валентность
Получение серной кислоты
Щелочноземельные металлы
Рівняння характеристики крупності
Галогены
Структура материалов. Введение в науку о материалах
Asymmetric Total Synthesis of Lancifodilactone G Acetate
Судьба углеродного скелета аминокислот
Азотсодержащие соединения. (Лекция 13)
Классификация веществ. Урок №7
Вводный урок по химии
Составление химических формул методом нулевой суммы
Определение формул органических веществ
Сказка о братьях карбонатах
Ķīmiskais līdzsvars un faktori, kas to ietekmē
Дезактивація радіаційних речовин у зоні ядерного ураження
Металлы. Тест с ответами
Трансляция. Активизирование аминокислоты
Скорость химической реакции и химическое равновесие