4. Измерение информации. Содержательный подход

Содержание

Слайд 2

Измерение информации. Содержательный подход

Клод Шеннон
1916–2001 гг.

Информативность сообщения характеризуется

Измерение информации. Содержательный подход Клод Шеннон 1916–2001 гг. Информативность сообщения характеризуется содержащейся
содержащейся в нём полезной информацией — той частью сообщения, которая снимает полностью или уменьшает неопределённость какой-либо ситуации.

Слайд 3

Является основателем теории информации, нашедшей применение в современных высокотехнологических системах связи.
Внёс

Является основателем теории информации, нашедшей применение в современных высокотехнологических системах связи. Внёс
огромный вклад в теорию вероятностных схем, теорию автоматов и теорию систем управления — области наук, входящие в понятие «кибернетика».
В 1948 г. предложил использовать слово «бит» для обозначения наименьшей единицы информации.

Клод Шеннон
1916–2001 гг.

Слайд 5

Нет информации

Есть информация

Количество информации равно нулю

Количество информации не равно нулю

Сообщение, уменьшающее неопределённость

Нет информации Есть информация Количество информации равно нулю Количество информации не равно
знаний в два раза, несёт 1 бит информации.

Слайд 6

Зачёт?

Незачёт?

Информационное сообщение об оценке за зачёт приводит к уменьшению неопределённости знания в

Зачёт? Незачёт? Информационное сообщение об оценке за зачёт приводит к уменьшению неопределённости
два раза, так как получено одно из двух возможных информационных сообщений.

Слайд 7

2

3

5

4

Информационное сообщение
об оценке за контрольную работу приводит к уменьшению неопределённости знания

2 3 5 4 Информационное сообщение об оценке за контрольную работу приводит
в четыре раза, так как получено одно из четырёх возможных информационных сообщений.

Слайд 8

Вам необходимо угадать число из интервала от 1 до 32.
Вы задаёте

Вам необходимо угадать число из интервала от 1 до 32. Вы задаёте
вопросы, ответами на которые могут быть слова
«да» или «нет».

На каждом шаге в два раза уменьшать неопределённость знаний, т.е. задавать вопросы, делящие числовой интервал на 2.

Ответ «да» или «нет» будет содержать 1 бит информации. Подсчитав общее количество битов (ответов на вопросы), найдём количество информации, необходимое для отгадывания числа.

Слайд 9

Вам необходимо угадать число из интервала от 1 до 32.
Вы задаёте

Вам необходимо угадать число из интервала от 1 до 32. Вы задаёте
вопросы, ответами на которые могут быть слова
«да» или «нет».

Задумано число 21.

Слайд 10

Зачёт — незачёт

2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7

Зачёт — незачёт 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Слайд 11

 

 

— количество возможных результатов или неопределённость знаний.

 

— количество информации в сообщении о

— количество возможных результатов или неопределённость знаний. — количество информации в сообщении
том, что произошло одно из N событий.

 

Слайд 12

Количество информации зависит не только от возможных вариантов исхода события, но и

Количество информации зависит не только от возможных вариантов исхода события, но и
от вероятности получения ответа.
Причём чем больше вероятность события, тем меньшее количество информации в сообщении о таком событии. Вероятность — ожидаемость события. Она измеряется
в долях (от 0 до 1) или в процентах.

Слайд 13

Вы выходите на следующей остановке?

Да.

N = 2
N = 2i
2i = 2
i =

Вы выходите на следующей остановке? Да. N = 2 N = 2i
1

Слайд 14

В коробке 16 карандашей разного цвета. Сколько бит информации несет сообщение о

В коробке 16 карандашей разного цвета. Сколько бит информации несет сообщение о
том, что достали синий карандаш?

N = 16
N = 2i
2i = 16
i = 4

Слайд 15

Сообщение о том, что ваш знакомый живёт на 5 этаже,
несёт 3

Сообщение о том, что ваш знакомый живёт на 5 этаже, несёт 3
бита информации. Сколько этажей в доме?

i =3
N = 2i
23 = 8
N = 8

Имя файла: 4.-Измерение-информации.-Содержательный-подход.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0