Содержание
- 2. Тема урока: А л г о р и т м Сегодня на уроке узнаем, что такое
- 3. АЛГОРИТМ Ежедневно добираясь до школы вам нужно переходить дорогу, вспомните порядок ваших действий при переходе дороги,
- 4. АЛГОРИТМ Если все команды алгоритма придуманы правильно и выполнены одна за другой без ошибок, то поставленная
- 5. Из какой сказки этот герой? Кто написал сказку? Знаете ли вы эту сказку?
- 6. Какое действие в алгоритме пропущено? Выкопай ямку Положи деньги в ямку Полей водой Скажи: «Крекс, фекс,
- 7. Вы уже знаете что такое алгоритм. Типов алгоритмов существует несколько. На этом уроке мы познакомимся с
- 8. Если записать его как блок – схему то получиться следующее С алгоритмами такого типа мы часто
- 9. БЛОК-СХЕМА ПРИГОТОВЛЕНИЯ КАШИ Начало Конец Налить в кастрюлю воды 2. Включить плиту 3. Поставить на плиту
- 10. Научите Незнайку правильно есть яблоко.
- 11. 3 1 2 КАКОЙ АЛГОРИТМ У ВАС ПОЛУЧИЛСЯ? 1. 2. 3. 4. Проверь себя! Огрызок выбрось
- 12. №33, СТР.48 КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ ПРОПУЩЕНО? ВПИШИ ЕГО В НУЖНОЕ МЕСТО. Проверьте себя.
- 13. Алгоритм «НАРИСУЙ» Возьми синий карандаш Нарисуй воздушный шарик Раскрась воздушный шарик Положи карандаш на место Стоп
- 15. Скачать презентацию












Нелинейные структуры данных. Тема 5
Подходы к измерению информации
Программирование на языке Python
Технология автоматизации документооборота
Назначение и применение CSS
Обучение работе с модулем Проекты служебных документов
Информация. Повторение. 6 класс
Администрирование информационных систем и веб-порталов
Электронная почта
Суверенный интернет и особенности национальной политической журналистики в Китае
История фотошопа (Display)
Задание-практикум на навигацию Найди кабинет врача-педиатра
Измерение информации. Информация и информационные процессы
Системный анализ
Компьютерная графика
Измерение информации
Электронная демократия
Приёмы работы с текстовой информацией
Защита конфиденциальной информации
Величины в среде программирования КУМИР
Создаем игру Space Invaders Урок 8
Департамент по разработке решений в сфере закупок
Парадигмы объектно-ориентированного программирования
Компьютерная поддержка уроков изобразительного искусства в начальной школе
Обработка информации средствами MS Word 2010
Цикл отработки запроса
Применение ПК SOFiSTiK в проектировании и оценке технического состояния мостовых сооружений
Защита персональных данных в ПАО Гофрон