Содержание
- 2. Сегодня на уроке Выход
- 3. Узнать о практической необходимости антивирусных программ. Познакомиться с основными понятиями по теме « Антивирусные программы». Научиться
- 4. Продолжите фразу
- 5. Работа с учебником Прочитав раздел «Антивирусные программы» п.1.7. учебника, ответить на вопросы: - Дайте понятие антивирусной
- 6. Перспектива В 11- м классе : - классификация вредоносных программ; - методы обнаружения вирусов; - основные
- 7. Тестовая работа - Обсудить ответы на вопросы теста в группах. Выбрать отвечающих. Оценивание: «5» - 5
- 8. Практическая работа 1. Получить инструкцию от учителя. 2. При работе над практическим заданием четко следовать алгоритму
- 9. Домашнее задание По учебнику выучить п. 1.7. Ответить на контрольные вопросы после параграфа. Подготовить: Кроссворд по
- 11. Скачать презентацию








Инновационные технологии в управлении персоналом инновационное устройство UOR-56
Инструкция по ТСР
Организация вычислений в электронных таблицах. Обработка числовой информации в электронных таблицах
Про TypeScript и про нас
Монитор. Тип монитора
EchoBot. ChatBot. AppBot technology
Сжатие данных. Информационные технологии
Прерывания. Обработка прерываний в реальном режиме работы микропроцессора
Измерения и дискретизация
В мире алгоритмов
Электронный листок нетрудоспособности. Обзор функционала и пользовательских интерфейсов
Что такое пиксель? Видеомонтаж
Создание электронного учебного пособия по помехоустойчивым кодам с разработкой справочника
Эпиграфы
ІТ-бизнес. Виртуальные технологии. Онлайн голосование
Сетевое моделирование (продолжение)
Лекция 2 - Алгоритмические структуры
Презентация на тему Технические средства обучения
DFD
ПО для создания интерактивных карт помещений
Сравнительные характеристики антивирусных программ. Шаблон
Мультимедиа. § 37. Введение
Continuous Integration. Разработка программного обеспечения,
Статистика по каталогу СТЕ портала поставщиков
Алфавитный и систематический каталоги в библиотеке
Битрикс — фреймворк?
Виды ссылок в ЭТ
Конфуций. Инжиниринг. Великий Же