Содержание
- 2. Понять, чем числовые данные отличаются от числовой информации и что общего между ними. Научиться отличать текстовые
- 3. Проверка домашнего задания Сколько знаков мы используем для кодирования информации? Как можно закодировать информацию, используя глухие
- 4. Разминка На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан
- 5. Числовую информацию чаще всего представляют с помощью чисел (десятичное и двоичное кодирование) Если информацию о количестве
- 6. Информация, закодированная каким-либо способом на носителе, - это данные.
- 14. Скачать презентацию











Институт культуры и искусства. Брендинг
Однонаправленная функция РША с потайным ходом
Схема технологии обеспечения электронным талоном на проезд (ЭТ ФСС)
Создание запросов
Компьютерная графика: Растровая и Векторная графика
Как защитить ребенка от негативных факторов сети Интернет. Для родителей и учителей 4-5 класс
Локальные сети
Компьютерные сети. Тема 1/2
Инструкция по работе с e-mail
Внешние модели данных
Компьютерная графика. Понятие компьютерной графики
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Язык программирования общего назначения С++
Приёмы работы с текстовой информацией
Математические модели анализа данных в области трансплантации гемопоэтических стволовых клеток
FLProg - визуальное программирование Arduino для домашнего пользования
Современные информационные технологии
Системы счисления
Анализ конкретной стратегии изданий на платформах разного типа
Hot Potatoes - инструментальная программа-оболочка
Защита информации
Высокопроизводительный язык для очень больших данных Julia
Универсальность цифрового представления информации
HRM and its challenges
История вычислительной техники
Оформление заявки на монтаж
Управление памятью. Иерархия памяти
Проектирование в AutoCAD. Натсройка интерфейса